高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 人文地理 章末整合提升 第八章 農(nóng)業(yè)地域形成和發(fā)展 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展配套課件 新人教版

《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 人文地理 章末整合提升 第八章 農(nóng)業(yè)地域形成和發(fā)展 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展配套課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 人文地理 章末整合提升 第八章 農(nóng)業(yè)地域形成和發(fā)展 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展配套課件 新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、章末整合提升章末整合提升 答 卷 投 影 (1)分析甲地有利于種植葡萄的地形、氣候條件。 (2)簡述乙地氣候類型和特點，并說明氣候條件以及葡萄種植園地表鵝卵石對葡萄生長的影響。 答案(1)甲地位于(南北向的)河谷中，灌溉(和排水)條件好；(北緯45附近)葡萄生長季節(jié)日照時間長，光照充足；葡萄成熟季節(jié)晝夜溫差大，利于糖分積累。 (2)乙地(臨地中海)為地中海氣候。冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。葡萄生長季節(jié)光照、熱量充足。鵝卵石利于保持土壤水分(利于地表水下滲，防止土壤水分蒸發(fā))；鵝卵石白天(受到太陽輻射)增溫快，夜間降溫也快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累。 規(guī)范審題 (1)根據(jù)信息1，說明

2、光照及晝夜溫差影響葡萄生長。 (2)根據(jù)信息2，等高線的分布特點及河流說明甲地處于河谷地帶。 (3)根據(jù)信息3，經(jīng)緯度位置說明該地位于歐洲南部，“地中?！笨赏茢鄽夂蝾愋?。規(guī)規(guī) 范范 審審 答答(4)根據(jù)問題明確關(guān)鍵設(shè)問，把握設(shè)問中的關(guān)鍵詞，即根據(jù)問題明確關(guān)鍵設(shè)問，把握設(shè)問中的關(guān)鍵詞，即“有利于有利于”、“地形、氣候條件地形、氣候條件”和和“簡述簡述”、“說明說明影響影響”。 試卷講評 批閱1：語言表述不準(zhǔn)確，答案必須體現(xiàn)“谷地(或河谷)”、“水源”、“光照”、“晝夜溫差”四個角度，體現(xiàn)“生長季節(jié)即夏季晝長且晴天多”的特點。批閱批閱2：空間定位不準(zhǔn)確，語言表述不準(zhǔn)確。答案必須體現(xiàn)：空間定位不準(zhǔn)確，語言表述不準(zhǔn)確。答案必須體現(xiàn)“氣候類氣候類型名稱型名稱”、“氣候特點氣候特點”和和“鵝卵石對水分和溫差的影響鵝卵石對水分和溫差的影響”三個角度，三個角度，并準(zhǔn)確使用并準(zhǔn)確使用“冬、夏季冬、夏季”、“白天、夜間白天、夜間”和和“糖分積累糖分積累”等限定詞。等限定詞。 增分指導(dǎo) 依托區(qū)域圖分析人類活動的區(qū)位選擇是高考經(jīng)常使用的設(shè)問模式。解決此類問題，應(yīng)注意：一是根據(jù)圖示信息獲取區(qū)域地形、氣候、水文特征；二是根據(jù)影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素和設(shè)問要求對圖文信息進(jìn)行整合；三是區(qū)位分析與評價要具體問題具體分析，要與區(qū)域特征相吻合。再見