《幼兒園小班上學期社會教案《我們是朋友》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班上學期社會教案《我們是朋友》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班上學期社會教案《我們是朋友》含反思
小班上學期社會教案?我們是朋友》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習短句：嘿，嘿，我們是朋友，愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園小班上學期社會?我們是朋友》含反思教案吧。
活動目標：
1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好。
2、學習短句：嘿，嘿，我們是朋友！
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
準備：
動物、娃娃等毛絨玩具假設干水果玩具人手幾個.
活
2、動過程：
1、以游戲引起幼兒學說：嘿，嘿，我們是朋友！激發(fā)參與活動的興趣。
〔1〕今天，我們請來了許多的小客人，可是他們都很害羞，好聽小朋友說一句好聽的話才肯出來?！步處熓痉丁痴l出來了？我剛剛是怎么說的？〔嘿，嘿，我們是朋友！〕找到朋友碰碰頭，親親臉！〔教師拿毛絨玩具與自己做親密動作〕
〔2〕還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起請小客人出來?！惨黄饘W說短句〕〔教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作〕
〔3〕請個別幼兒請小客人。
2、引起幼兒愿意與同伴交往，以動作表示友好。
〔1〕這次小客人為什么不出來？〔師假裝聽小客人說話〕原來小客人希望有兩個好朋友去請他。兩
3、個好朋友手拉手，碰碰頭，抱一抱，請小客人出來一起玩。
〔2〕音樂：?找朋友》全體小朋友一起找個好朋友請客人拿水果禮物，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。
3、娃娃家游戲：給娃娃和動物寶寶吃水果，逗他們玩。
活動反思：
根據(jù)小班孩子以自我為中心，不善與人交往這一現(xiàn)象我選擇了這節(jié)社會活動課，以情景再現(xiàn)的方式將孩子自然引入主題，通過幫忙小狗，讓孩子們知道了什么是朋友，朋友是相親相愛有好的，體會用動作表示友好的高興。孩子們在輕松愉快的環(huán)境中完成了目標，以情境的方式出現(xiàn)激發(fā)了孩子們積極參與活動的興趣，同時也體現(xiàn)了?綱要》中所提出的：以幼兒為主，為幼兒發(fā)明一個輕松愉快的環(huán)境，讓幼兒想說、敢說、愿意說的教學理念。
小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，合乎雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫忙。
【幼兒園小班上學期社會教案?我們是朋友》含反思】
幼兒園小班上學期社會教案《我們是朋友》含反思
