幼兒園大班社會探索活動:《魚兒的家》

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1、 教學資料參考范本 幼兒園大班社會探索活動:《魚兒的家》 撰寫人: __________________ 部 門: __________________ 時 間: __________________ 1 / 2

2、 這是一個大班的社會活動,主要是讓孩子們能夠有一定的保護環(huán)境的意識?,F(xiàn)在的環(huán)境日益急劇在變壞,而作為我們人類,又沒有及時地去保護改善環(huán)境,雖然嘴巴上說著要保護環(huán)境,但在實際生活中,真的是心有余而力不足。在孩子們的面前,我們沒有起到很好的榜樣作用,通過這個社會教學活動,想讓孩子們初步懂得保護水資源環(huán)境的重要性。 在活動中,當我出示兩幅不同水環(huán)境的掛圖,接著讓他們觀察這兩幅圖片的時候,孩子們都說出了魚媽媽和小魚兒在干凈,清澈的水里面生活時,小魚兒和他們的媽媽都過得很開心,很快樂。當小魚兒和他們的媽媽在污染嚴重的水里面生活時,魚兒傷心了,流眼淚了,只能游去別的地方生活

3、了。孩子們都說了我們要保護環(huán)境,要去跟工廠的叔叔阿姨說,叫他們不要污染環(huán)境等等。 活動不足的地方就是,我不能夠為孩子們提供豐富的資源,比如給每組的孩子提供鯽魚,還有提供不同水質的水,這樣可以讓孩子跟直接地觀察和發(fā)現(xiàn)了。 根據兩種不同水質的水,讓孩子們通過感官,感受水的質量和魚生存環(huán)境息息相關。并通過記錄,讓孩子們更加具體形象的了解不同環(huán)境帶給小魚的變化。給小魚想一想解決辦法,從而引導孩子們思考,從魚身上你發(fā)現(xiàn)了什么,環(huán)境和人類的關系。 教育孩子們,我們應該愛護好保護好我們的地球媽媽,使孩子們真正意識到擁有清新的環(huán)境對我們的重要性。 2 / 2

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