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1、幼兒園中班教案《小兔和狼》含反思
中班教案?小兔和狼》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒知道小兔乖乖在認真分析問題后想出了能規(guī)避大灰狼的方法，初步萌發(fā)做事要冷靜、認真思考的思想，通過觀看動畫片后，讓幼兒根據(jù)角色的表情、動作等信息，推測小兔乖乖的心理活動以及情節(jié)的開展變化，大膽敘述自己對故事的理解，通過游戲，讓幼兒的防備意識及自我愛護能力提高，不僅要懂得自救，還要學(xué)會去幫忙他人，快來看看幼兒園中班?小兔和狼》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、通過觀看動畫片后，讓幼兒根據(jù)角色的表情、動作等信息，推測小兔乖乖的心
2、理活動以及情節(jié)的開展變化，大膽敘述自己對故事的理解。
2、理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒知道小兔乖乖在認真分析問題后想出了能規(guī)避大灰狼的方法，初步萌發(fā)做事要冷靜、認真思考的思想。
3、通過游戲，讓幼兒的防備意識及自我愛護能力提高，不僅要懂得自救，還要學(xué)會去幫忙他人。
4、開展幼兒的察看、分析能力、動手能力。
5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
教學(xué)重點、難點
1、讓幼兒初步理解"危險";的含義，說說如果遇到壞人時自己應(yīng)有哪些反饋。
2、遇到危險時要冷靜，要學(xué)會自我愛護及愛護他人。
3、游戲的進行，要讓幼兒明白其含義，引導(dǎo)幼兒自己想
3、方法怎樣愛護自己。
活動準(zhǔn)備
一、材料準(zhǔn)備
1、樹林的寫真教學(xué)圖。
2、設(shè)置樹林場景，有大樹、花、蘑菇、綠草。
3、大灰狼頭飾一個、小白兔頭飾假設(shè)干。
4、DVD、音樂碟片。
二、經(jīng)驗準(zhǔn)備
觀看?小兔乖乖》動畫片，初步理解故事內(nèi)容。讓幼兒有小小的危險意識。
活動過程
一、談話討論，引出本課內(nèi)容。
1、出示樹林寫真圖〔1〕，里面是動畫片兔媽媽帶兔寶寶去樹林采蘑菇的情景，喚起幼兒的記憶?！矄枺簣D中有些什么？它們在哪里？引導(dǎo)幼兒察看圖中環(huán)境〕
2、出示樹林寫真圖〔2〕，樹后面出現(xiàn)了一只兇惡的大灰狼，流著口水望的兔乖乖
4、?！惨l(fā)幼兒的危險意識，引導(dǎo)幼兒替兔乖乖想方法，哪些地方可以藏好自己不被大灰狼發(fā)現(xiàn)〕
3、出示樹林寫真圖〔3〕，一只最小的兔乖乖被嚇哭了，大灰狼向它走去。〔引導(dǎo)幼兒想想動畫片的情景，大家為小兔捏了一把汗，是誰幫忙了最小的兔乖乖？用的什么辦法？還有其他方法嗎？遇到危險時大聲哭好不好《〕
4、出示樹林寫真圖〔4〕,小兔乖乖們趕走了大灰狼后，兔媽媽在點數(shù)兔寶寶?！泊蠹矣玫氖裁崔k法趕走了大灰狼？有小兔被吃掉嗎？兔媽媽對小兔說了些什么？〕
二、游戲
1、躲貓貓
教師和幼兒帶上兔寶寶頭飾去樹林"采蘑菇。按照指令走過小路到蘑菇最多的地方采集蘑菇，〔聽著歡快的音樂，小兔乖乖們
5、很快樂，忽然音樂變得慘重，狼來了〕，兔媽媽引導(dǎo)寶寶躲起來，大樹后，綠草下，用蘑菇擋住自己。大灰狼走了，小兔兔一只也沒被發(fā)現(xiàn)。
2、躲在一起。
兔媽媽：孩子們，大灰狼馬上又要來了，快點換個地方躲起來。提醒大家輕輕的，不要讓大灰狼聽到聲音。小兔們又開始忙起來，拿好自己采的蘑菇找地方藏好自己。兔媽媽因為愛護最小的兔寶寶被夾在大樹的縫隙里，怎么辦。引導(dǎo)幼兒想方法，不能發(fā)出太大的聲音以免被大灰狼發(fā)現(xiàn)，要使勁用力拉開大樹的縫隙讓兔媽媽出來。
三、結(jié)尾。
兔寶寶們都沒讓大灰狼發(fā)現(xiàn)，小兔們拿好采的蘑菇跟著媽媽回家了。
四、課程延伸。
討論，在逛街時和爸爸媽媽走散了，
6、自己會怎么做？遇到陌生人對自己說話時，我們該怎么辦？
教學(xué)反思
1、以上寫的是主要內(nèi)容，教師的語言敘述沒寫，備課應(yīng)備詳案，因為幼兒雖小但思維跳躍靈活，教師在上課前要先想想在上課時會發(fā)生的多種請況，幼兒會提出哪些問題。
2、在課程進行時，幼兒不會按照老師已想好的模式走，特別談到兔寶寶有危險的時候，大家都很沖動，爭著說方法及自己遇到壞人時的事情。在這個時候，教師也要控制好情緒，引導(dǎo)幼兒把注意力轉(zhuǎn)回到課題上。
3、通過?小兔和狼》這一課后，幼兒的平安意識和自我愛護能力會得到一定的提高，在日常生活遇到問題要保持冷靜，遇到壞人時要動動聰慧的小腦瓜。但由于幼兒年齡小，真正辦到肯定會有小小的問題，所以教師在以后都應(yīng)適時的提醒，幫忙幼兒加深印象。
4、如果讓我重新上這課內(nèi)容，我會把一些細節(jié)問題做的更完善，比方：在教學(xué)時，教師的語言敘述及肢體語言要更豐盛形象；游戲時用的場景面積增大，安頓能力較強的幼兒隨時準(zhǔn)備處理小小意外情況；在師生問答時，教師對幼兒的答復(fù)要作更進一步總結(jié)。
小百科：兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動物界脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱兔形目。
【幼兒園中班教案?小兔和狼》含反思】
幼兒園中班教案《小兔和狼》含反思
