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1、幼兒園中班教案《大雨小雨》含反思
中班教案?大雨小雨》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感知音的強弱，用聲音表現(xiàn)音的強弱，有感情地演唱歌曲，感受歌曲歡快的旋律，能根據(jù)老師的手勢演唱歌曲，并能用樂器為歌曲伴奏，快來看看幼兒園中班?大雨小雨》含反思教案吧。
活動目標：
1.有感情地演唱歌曲，感受歌曲歡快的旋律。
2.感知音的強弱，用聲音表現(xiàn)音的強弱。
3.能根據(jù)老師的手勢演唱歌曲，并能用樂器為歌曲伴奏。
4.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備：
1.手搖鈴、木魚假設(shè)干
2
2、.鋼琴
活動過程：
1.練聲
2.學習演唱歌曲。
〔1〕導入：今天，老師給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做?大雨小雨》，請小朋友認真聽一聽。
〔2〕教師第一遍范唱
范唱完后，教師提問：聽了這首曲子，覺得它有什么特別之處呢？
3.教師第二遍范唱
"到底有什么特別的地方呢？請你們再來認真聽一聽。";教師開始范唱，提問：歌曲里面說得是什么樣的場景？〔下雨的時候〕下大雨的聲音是怎樣的，小雨呢？誰來說說。
4.回顧歌詞
教師使用圖文的方式和小朋友一起回顧歌詞。
5.學唱歌曲
(1)小朋友和老師一起演唱一遍，注意要突顯大雨強、小雨弱的聲音。
(2)第二次有感情地演唱歌曲
3、，邊做動作邊唱。
6.分男女演唱
分男女小組演唱，先男孩子唱大雨，女孩子唱小雨。老師用手勢指揮。然后再交換演唱。
7.樂器伴奏
手搖鈴表示小雨，木魚表示大雨。
教師先分開教他們使用，然后再開始演奏。老師手勢指揮，最后再交換樂器演奏一遍。
8.結(jié)束局部
演奏會結(jié)束了，請小朋友把樂器送回家。
活動反思：
這一活動在設(shè)計的時候以層層遞進的方式教學，幼兒在學習歌曲的時候難度不會太高。在活動中，我還采取了圖文并茂的方式和幼兒一起回顧歌詞，使幼兒更加容易記憶歌詞、理解歌詞。而在演唱歌曲的時候，老師都會用手勢指揮幼兒演唱，引導幼兒唱到哪個地方聲音應(yīng)該加強，哪個地方要減弱。整個活動下來，幼兒的興趣極高，學習效率也很好。唯一缺乏之處是在幼兒演唱歌曲的時候，老師的手勢不過到位，以致幼兒不能更好的把強弱音明顯的演唱出來。
小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可短少的一局部，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一辦法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球外表水蒸發(fā)回升遇冷形成了雨。
【幼兒園中班教案?大雨小雨》含反思】
幼兒園中班教案《大雨小雨》含反思
