第8課《世說新語二則》同步練習(xí)-部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

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1、 一、單選題 1.下列句中加粗字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.陳太丘與友期行 與兒女講論文義 B.過中不至 尊君在不 C.相委而去 人不知而不慍 D.下車引之 左將軍王凝之妻也 2.【文化傳承文化積累】關(guān)于謙稱和敬稱，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（ ） A.令愛——對(duì)方的妻子 B.犬子——自己的兒子 C.舍弟——自己的弟弟 D.令尊——對(duì)方的父親 3.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A.《詠雪》一文主要表現(xiàn)的是謝

2、安性格和藹可親，深得人們的喜愛。 B.《詠雪》側(cè)重于表現(xiàn)謝道韞出身名門，身份高貴。 C.《陳太丘與友期行》主要是批判那些不守信用、沒有禮貌的人。 D.兩則故事都側(cè)重于表現(xiàn)一些知名人物年少聰慧，才華出眾。 二、解釋詞義 4.寫出下列各句中加粗詞的古今義。 （1）陳太丘與友期行 古義：____________________ 今義：____________________ （2）相委而去 古義：____________________ 今義：____________________ （3）下車引之 古義：______

3、______________ 今義：____________________ （4）元方入門不顧 古義：____________________ 今義：____________________ 5.解釋下列句中加粗的詞。 （1）寒雪日內(nèi)集：______________ （2）白雪紛紛何所似：______________ （3）未若柳絮因風(fēng)起：______________ （4）門外戲：______________ （5）元方入門不顧：______________

4、 （6）君與家君期日中：______________ 三、閱讀理解與欣賞 6.閱讀下面的文言文，完成下題。 【甲】詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》） 【乙】謝安折屐① 玄等既破堅(jiān)②，有驛書至，安方對(duì)客圍棋，看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故。客問之，□答云：“小兒輩遂已破賊?！奔攘T，還內(nèi)，過戶限③，心喜甚，不覺屐齒之折。其矯情鎮(zhèn)物如此。（選自《晉書謝安傳》） 【注】①屐：木頭鞋，泛指

5、鞋。②玄等既破堅(jiān)：指謝玄等人在謝安的指揮下率領(lǐng)東晉軍隊(duì)以少勝多，取得淝水之戰(zhàn)的勝利，抵御住了前秦的進(jìn)攻。③戶限：門檻。 （1）依據(jù)提示，寫出加粗字在本文中的含義。 原文 相關(guān)解釋 在本文中的含義 未若柳絮因風(fēng)起 因：本義為依靠、根據(jù)，引申為因襲、沿襲、原因等。 ①____________ 看書既竟 書：本義為書寫、記載，引申為書籍、書信、文書等。 ②__________ 棋如故 故：本義指緣故，引申為舊的、故舊。 ③_________ （2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。 ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 譯文：_____________________

6、____ ②過戶限，心喜甚，不覺屐齒之折。 譯文：_____________________________ （3）依據(jù)上下文，【乙】文□內(nèi)可填寫的最恰當(dāng)?shù)脑~語為_____________（A.欣然 B.徐 C.大笑），理由是：___________________。 （4）《世說新語》分為德行、言語、政事等不同門類，從不同的側(cè)面展示了漢末魏晉時(shí)期的“名士風(fēng)流”。如果要將“謝安折屐”的故事編入《世說新語》，你會(huì)選擇下列門類中的哪一類？結(jié)合故事內(nèi)容說明理由。 言語 政事 方正 雅量 識(shí)鑒 7.【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘

7、舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！ 與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》） 【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾,期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食 以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！ (選自《韓非子》） 【注】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。③歟 (y):句末語氣詞。 （1

8、）下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是 （ ） A.期日/中 B.對(duì)/子罵父 C.下車/引之 D.故人至/暮不來 （2）解釋文中加粗詞的含義。 ①陳太丘與友期行 ____________________ ②相委而去____________________ ③方與之食 ____________________ ④恐其自食其言也__________________ （3）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。 ______________________________

9、_____________ ②昔吳起出，遇故人，而止之食。 ___________________________________________ （4）請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩段的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。 _______________________________________________________________ 參考答案 1.答案：A 解析：A.和；B.沒有/同“否”，表示疑問；C.表順承/表轉(zhuǎn)折；D.代詞/“王凝之”是人名。 2.答案：A 解析：“令愛”用來敬稱對(duì)方的女兒。 3.答案：D 解析：《詠雪》展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面，文章通過神態(tài)

10、描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華?！蛾愄鹋c友期行》記述了陳元方與來客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正；同時(shí)贊揚(yáng)了陳元方為維護(hù)父親尊嚴(yán)所表現(xiàn)出的機(jī)智與才華。 4.答案：（1）約定 日期 （2）離開 從所在地到別的地方（跟“來”相對(duì)） （3）拉，牽拉 引導(dǎo) （4）回頭看 照管 解析： 5.答案：（1）把家里人聚集在一起 （2）像 （3）趁、乘 （4）玩耍 （5）回頭看 （6）對(duì)人謙稱自己的父親 6.答案：（1）①趁、乘 ②戰(zhàn)報(bào) ③先前，原來 （2）①一會(huì)兒雪下得急了，謝太傅高興地問道：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？

11、” ②（謝安）跨門檻的時(shí)候，心里非常歡喜，木屐齒被弄折了都沒有發(fā)覺。 （3）B “徐”是“緩緩”的意思，依據(jù)前文來看，謝安看完戰(zhàn)報(bào)后便隨意地將它放到床上，沒有流露出歡喜的神色，是故作鎮(zhèn)定，“徐”這一動(dòng)作更符合當(dāng)時(shí)的情形 （4）雅量?！把帕俊笔侵溉藲舛葘捄?，舉止從容平和，臨危不懼，處變不驚，喜怒不形于色，遇事不改常態(tài)。謝安承受住了巨大的壓力，指揮謝玄等人取得了淝水之戰(zhàn)的勝利，捷報(bào)傳來，他抑制住自己內(nèi)心激動(dòng)的心情，表現(xiàn)得若無其事，這正是他寬宏氣度的體現(xiàn)，因此，這一故事編入“雅量”更為合適。 解析：（1）根據(jù)題中所給出的詞語的本義、引申義，結(jié)合具體語境解釋即可。 （2）翻譯時(shí)，需將

12、重點(diǎn)詞語落實(shí)到位，如“驟”“欣然”“戶限”“折”等；同時(shí)，要將所缺成分補(bǔ)充完整。 【參考譯文】 【乙】謝玄在前線打敗苻堅(jiān)后，有驛站傳送的戰(zhàn)報(bào)送達(dá)，謝安正在和客人下圍棋，看完戰(zhàn)報(bào)，就拿了放在床上，毫無欣喜之色，像原來一樣繼續(xù)下棋。客人問他，他緩緩地回答：“小子們已打敗了敵人。”下完以后，回房間，跨門檻的時(shí)候，心里非常歡喜，木屐齒被弄折了都沒有發(fā)覺。他掩飾真情故作鎮(zhèn)靜到了這樣的程度。 （3）緊扣語境，分析謝安的言行，揣摩其內(nèi)心活動(dòng)，在理解詞語本義的基礎(chǔ)上恰當(dāng)選擇。 （4）本題考查拓展探究能力。這一故事很明顯應(yīng)編入“雅量”門類。說明理由時(shí)，先明確“雅量”的含義，再概括故事的主要內(nèi)容，從而把握謝安的性格特點(diǎn)，最后指出吻合之處。 7.答案：（1）C （2）①約定 ②舍棄 ③才 ④害怕，擔(dān)心 （3）①正午已過（朋友）還沒來，太丘丟下（他）而離開，太丘走后朋友才到。 ②從前吳起外出，遇到老朋友，就留他吃飯。 （4）【示例】守信，是為人之道。守信之人，可使三軍倍服；不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他。