中學(xué)教師教書育人”先進(jìn)個人事跡材料.doc
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中學(xué)教師教書育人”先進(jìn)個人事跡材料 目錄 第一篇:中學(xué)教師教書育人”先進(jìn)個人事跡材料 第二篇:中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料:教書育人的楷模 第三篇:謝寧昌同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 第四篇:葛登科同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 第五篇:周華同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 更多相關(guān)范文 正文 第一篇:中學(xué)教師教書育人”先進(jìn)個人事跡材料 中學(xué)教師教書育人”先進(jìn)個人事跡材料 楊德淬 即使在有人對身為教師的前景和職業(yè)生涯感到困惑和猶豫的時候,我仍舊能夠大聲而自信地告訴自己:身為教書匠,我感到很驕傲。 可能我的這一點點自尊與自信打動了和我朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事們吧,我被評為XX年“三育人”中“教書育人”的先進(jìn)個人。對于這一點,我既感激,又驕傲。 得到別人在教學(xué)上的認(rèn)可,是我最高興的事,也是我一直以來的期待。為了這份期待,我在語文教師的崗位上,做了這些事: 我爭取獨立地解讀每一篇課文。經(jīng)過精心的創(chuàng)新設(shè)計之后,再把我的心得傳達(dá)給學(xué)生,用盡量輕松愉悅的方式。時間允許的時候,我在上課之前,會打出我的“教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”。我相信這個堅持是值得的。因為不久之后,我將具備獨立解讀文章的能力。而這個能力,將會使我的語文課堂教學(xué)更富有生機、更與眾不同。 我進(jìn)行帯題授課。第一個小課題是“初中生隨筆化作文實踐探索”,已經(jīng)進(jìn)行了將近四年的時間?,F(xiàn)在,在繼續(xù)第一個小課題的帯題授課的同時,我開始了第二課小課題的探索,即“教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計的課堂實踐”,開始了將近一年的時間。語文教師帯題授課,將會使自己在若干教師的類似的語文課堂中脫穎而出,顯得獨特。當(dāng)然,我還不到脫穎而出的火候,但我相信,這應(yīng)該是一條康莊大道。在平凡的日子中日積月累,將會使自己更加悅納自己。否則,生活將顯得面目可憎。 我不停地寫。課堂上,我會設(shè)計話題,讓學(xué)生寫,寫完之后,再互動交流。我自己也始終保持在寫的狀態(tài)中。和學(xué)生一起寫隨筆,和學(xué)生一起寫下水文,寫教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計,寫教學(xué)反思,整理學(xué)生隨筆內(nèi)容,寫心情日記,寫“沉思錄”,等等。手指敲擊鍵盤,讓我的頭腦也慢慢變得靈活一點。以前的我,是很“二”的?,F(xiàn)在不那么“二”了。相信,只要我堅持不懈,終于有一天,我會一點也不“二”的。 我建立了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)博客。在新浪博客上,我建立了自己的教學(xué)博客,隨時上傳自己和學(xué)生寫的東西。博客的名字就叫“初中語文教師楊德淬”,開了將近一年,級別為十一,瀏覽人數(shù)為一萬多。在創(chuàng)建博客的過程中,我發(fā)現(xiàn)了隱藏在網(wǎng)絡(luò)世界中,我原來并不知曉的教學(xué)高手和高超的寫手們。眼界更加開闊了,看到的自己的不足也更多了,人也變得更加謙卑了。只有謙卑的人,才有可能取得一點點進(jìn)步。謙卑加上勤奮,進(jìn)步的幅度會稍稍大一點。我不停自我激勵,要做這樣的人。 我變得更加勇敢和自信。我不喜歡考試,因為最近我常常遭受到考試成績的折磨。在我當(dāng)班主任的時候,我的語文成績是不差的,即使在初三和初四,即使在中考中,即使在新接手班級的情況下?,F(xiàn)在我不當(dāng)班任,工作負(fù)擔(dān)有點讓我手忙腳亂,自己沒有理順好。以前,我會自我懷疑,自我譴責(zé)?,F(xiàn)在,我不是了。我相信,現(xiàn)在成績與平行班有差距,不久的將來,我一定會找到自己,找到適合自己也適合學(xué)生的方式方法。當(dāng)語文老師,不斷地自我挑戰(zhàn),讓我變得更加從容和自信了。我要感激這個職業(yè),感激它帶給我的成全。 就說這些。我在心里重復(fù)自己說過的話,不由得更加堅定: “我教書,我驕傲!” 第二篇:中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料:教書育人的楷模 中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料:教書育人的楷模 xx老師一是位從教年近40年的老教師,幾十年來,他熱愛自己的本職工作,專注于教育教學(xué),不斷提高自己的教學(xué)能力,特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感,成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設(shè)年活動中,他作為一名共產(chǎn)黨員,一名老教師,仍積極參與到學(xué)校的各項活動之中,為全校教師做出了表率。今年10月份,學(xué)校黨支部、校委會在全校教師中組織開展了“向身邊的典型——xx老師學(xué)習(xí)的活動”,在廣大教職工中得到了廣泛響應(yīng),對推動我校師德建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用。 一、勤奮自學(xué),不斷進(jìn)取 xx,1981年畢業(yè)于xx學(xué)院中文系。他1969年參加教育工作,1987年加入中國共產(chǎn)黨。中學(xué)一級教師,現(xiàn)擔(dān)任寧城高級中學(xué)高三英語教研組組長?!冻喾迦請蟆?、寧城電視臺等新聞媒體曾多次采訪報道他的先進(jìn)事跡。 xx老師從以來,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表。1996年被評為xx自治區(qū)優(yōu)秀英語教師,1987年被評為赤峰市先進(jìn)教育工作者,由于工作業(yè)績突出,1988年受到寧城縣人民政府晉升一級工資的獎勵。xx老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。善于學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)。幾十年來,他淡泊名利、默默工作、無私奉獻(xiàn),取得了優(yōu)異的成績,堪稱教書育人、師德高尚的楷模,備受學(xué)生、家長和社會各界的尊重。 xx老師雖有扎實的英語教學(xué)基礎(chǔ),但他從不滿足已有的知識水平,幾十年如一日,結(jié)合自己的專業(yè)及相關(guān)知識苦學(xué)不輟。這些年來,他不但自學(xué)了英語,還自學(xué)了世界語、法語等對英語教學(xué)有關(guān)的語言。由于妻子下崗,又患有嚴(yán)重的心臟病,長年吃藥,致使經(jīng)濟十分困難,但是他節(jié)衣縮食,訂了多份英語報刊,還購買了很多英文版的世界名著,進(jìn)行研讀。1987年他托人在美國買到英文版的《莎士比亞全集》等書,他認(rèn)真研究原汁原味的英語。后來他又花了一百六十美元買到一套英文版的丘吉爾著的《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》,潛心攻讀。 經(jīng)過多年的自學(xué),xx老師終于把英語水平提高到一個新的層次,為了檢驗自己的英語水平,從1991年開始他陸續(xù)在美國雜志上發(fā)表英語短篇小說,受到美國的一些雜志編輯的贊賞。xx老師還翻譯了許多外國的詩歌、散文和小說。他不但把一些外國的作品介紹到中國來,而且還把老子的《道德經(jīng)》譯成英文介紹到外國去?!兜赖陆?jīng)》是非常難懂的文言文,譯成漢語白話文尚且困難,要譯成英文更是難上加難,可是xx老師做到了。 為了提高自己的英語水平,他不但涉獵一些高雅的作品,還為縣內(nèi)外一些企事業(yè)單位翻譯各種英文資料,而且從不計報酬。在xx老師看來,翻譯這些專業(yè)性很強的資料,更能提高自己的翻譯水平和教學(xué)能力。 近年來他曾先后發(fā)表了許多教研和學(xué)術(shù)論文,在《華北外語教法研究》上發(fā)表了《xx》、此文被xx教研室收入《自治區(qū)優(yōu)秀論文集》中,后來在《中學(xué)生英語報》上,發(fā)表了《xx》和《xx》,在《中學(xué)英語之友》中發(fā)表了《xx》等,并多次參加全國英語研討會,在研討會上宣讀了《xx》一文,受到了同行的好評。 二、勇于教改,追求卓越 為了適應(yīng)教育改革的新形勢,xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)。早在1989年,他就購買了計算機,現(xiàn)在每一節(jié)課他都使用信息技術(shù)手段教學(xué)。他密切關(guān)注國內(nèi)外教育動態(tài),八十年代末,他看好了英國出版的《新概念英語》,立即買來認(rèn)真學(xué)習(xí)。九十年代初,美國出版的《走遍美國》登陸中國,他馬上深入研究,現(xiàn)在這兩套教材已成為當(dāng)今世界上公認(rèn)的經(jīng)典教材,可見xx老師慧眼識珠,意識超前?,F(xiàn)在他已把這兩套教材用于教學(xué)實驗,效果十分明顯,得到了學(xué)校和教研部門的肯定。 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們的英語能力,除了教材外,xx老師還積極開發(fā)課程資源,把學(xué)生帶入到豐富多彩的英語世界,充分利用互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生增加輔助教學(xué)材料,及時介紹國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、科技和文化等方面的消息,如:伊拉克戰(zhàn)爭、世界航天科技發(fā)展、艾滋病、中美關(guān)系、體育賽事、太空研究進(jìn)展、計算機的發(fā)展情況、未來人類、三峽工程、心理健康等問題。這不僅開闊了學(xué)生的視野,而且讓學(xué)生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學(xué)會了教材上學(xué)不到的知識。xx老師還結(jié)合學(xué)生的實際,組織全組教師編寫校本教材《高三英語測試題》,實踐證明效果很好。現(xiàn)在他正組織編寫第二本英語校本教材《高中英語補充教材》。 在XX年的“非典”時期,他與很多學(xué)生建立網(wǎng)上聯(lián)系,通過互聯(lián)網(wǎng)輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。他不僅輔導(dǎo)他所教年級的學(xué)生,還輔導(dǎo)了大量的校內(nèi)外的高三學(xué)生。這充分體現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師的高崇品(好范 文站推薦:..)德。 為了全面提高學(xué)生的英語水平,營造一個健康向上、人人參與的英語學(xué)習(xí)氛圍,他帶領(lǐng)全組老師大力開展第二課堂活動。他改編英文短劇、翻譯歌曲、舉辦圣誕晚會、英語演講、歌曲比賽、英語作文比賽,辦英文小報、成立課外興趣小組等。xx老師的英語教學(xué)模式,有力地推動了我校的英語教學(xué),也影響和帶動了全縣的英語教學(xué)。 xx老師,幾十年來,就是這樣勤奮地工作著。在教育教學(xué)崗位上,他用自己的智慧和汗水譜寫了一首心靈之歌:教書育人、為人師表、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。 第三篇:謝寧昌同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 謝寧昌同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 謝寧昌,男,副教授,生物工程實訓(xùn)中心副主任,長期默默耕耘在實驗教學(xué)第一線,以“愛與責(zé)任”踐行教書育人,受到了全院廣大師生的好評。 他對“教書育人”的理解是,一個教師不僅要有淵博的知識,更重要的還要有人格魅力,這個魅力具體表現(xiàn)在“三真”上,即做學(xué)問真實,對學(xué)生真心,對同事真誠。在長期的教學(xué)生涯中,他淡泊名利,全心教書,全意育人。作為主干課程的主講教師、實驗課程的指導(dǎo)教師、省精品課程和省一類優(yōu)秀課程《生物化學(xué)》的主要負(fù)責(zé)人、新生班主任以及實驗中心主管等,他20年如一日,為人師表、關(guān)心學(xué)生,教學(xué)質(zhì)量上乘,并取得了一定的成績,在教學(xué)評估、省教學(xué)實驗示范中心建設(shè)、國家教學(xué)實驗示范中心申請等工作中表現(xiàn)突出,把教書育人的師表形象樹立在教學(xué)工作的第一線。 一、用心教書 多年來的教學(xué)實踐讓他體會到,一個學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞以及人品高下是與其對相關(guān)老師的愛戴程度成正比的。要想教好書育好人就得多費心思、多花精力、多耗時間,就得了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生們喜愛形象生動的講課方式,他就花數(shù)百小時制作了一部圖文并茂、聲像俱佳的生物化學(xué)多媒體課件,并配有完備的習(xí)題庫,極大地方便了同學(xué)們的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。為了配合自選式、滾動式、全開放的新型教學(xué)實驗?zāi)J?,他主編出版了《生物化學(xué)實驗多媒體教程》,其中的《生物化學(xué)實驗軟件》兩次在江蘇省高校多媒體課件大賽中獲獎。 20多年的教學(xué)生涯,使他對課程內(nèi)容了如指掌,課件也做得十分精良,但是,每次上課前夕,他還是要花費數(shù)小時備課,主要是琢磨講課藝術(shù)。他還收集了大量的科技短片和歌舞、小品的視頻文件,在課前和課間10分鐘播放,使同學(xué)們在緊張的上課之余能夠放輕松。 他自編了一些有趣的口訣,在學(xué)生掌握重點內(nèi)容的時候起到了事半功倍的作用。 二.精心育人 他認(rèn)為,教書是手段,育人才是目的,我們要培養(yǎng)的是知書達(dá)禮、品德端莊的優(yōu)秀人才,作為教師,自己應(yīng)該樹立起淡泊功名、樂于奉獻(xiàn)、才華橫溢、知識淵博的德才兼?zhèn)涞男蜗?,還要注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流,以科學(xué)的教育策略和方式來感召他們,以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。他要求自己始終保持年輕心態(tài),多才多藝,能與時俱進(jìn),成為學(xué)生的益友,能夠與 學(xué)生保持良好的溝通。他常常和學(xué)生討論學(xué)問(重大科技進(jìn)展)、討論電腦(軟硬件更新趨勢)、討論網(wǎng)絡(luò)(發(fā)貼、下載)、討論未來(考研、找工作)、討論學(xué)習(xí)方法(記憶、考試、創(chuàng)新實驗),甚至舉辦攝影旅游和考研等講座,拉近了師生距離。同學(xué)們(包括畢業(yè)的)喜歡向他的手機和信箱中發(fā)送求教短信,不管有多忙,他都會及時回復(fù)。在大型的學(xué)生活動中大家總能看到他扛著攝影器材忙前忙后的身影,充當(dāng)義務(wù)攝影師。近年來,我院攝制的幾部重要紀(jì)錄片如“江蘇省品牌專業(yè)申請專題片”、“生物化學(xué)申請國家級精品課程專題片”、“生物工程與技術(shù)基礎(chǔ)實驗和工程實訓(xùn)中心作為江蘇省實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點的建設(shè)匯報視頻”、“生物化學(xué)實驗典型教案視頻”等,都傾注了他很大的心血。作為班主任,他像家長般地對待學(xué)生,帶領(lǐng)他們郊游,讓同學(xué)們在攀登險峰時互相幫助,增強凝聚力。組織節(jié)假日不能回家的學(xué)生進(jìn)行k歌對抗賽,讓他們充分感受學(xué)校的溫暖。舉辦戒除網(wǎng)癮的講座,避免學(xué)生誤入歧途。而到了學(xué)期末臨考前,他會比學(xué)生更著急,又是檢查復(fù)習(xí)計劃,又是聯(lián)絡(luò)各任課教師,目的只有一個,消滅不及格,讓學(xué)生安心過好春節(jié)和暑假,這些舉措對于營造和諧的育人環(huán)境起到了建設(shè)性的作用。 三.碩果累累 近幾年來,他年年超額完成工作量,也取得了一些教學(xué)成果: 1. XX年9月,被評為制藥與生命科學(xué)學(xué)院教書育人先進(jìn)個人。 2. XX年6月《生物化學(xué)課程》被評為南京工業(yè)大學(xué)精品課程,排名第2。 3. XX年8月《生物化學(xué)實驗多媒體課件》獲南京工業(yè)大學(xué)第三屆多媒體教學(xué)課件競賽二等獎,排名第1。 4. XX年12月《生物化學(xué)實驗多媒體軟件》獲江蘇省高校第三屆“天空教室杯”多媒體教學(xué)課件競賽多媒體教學(xué)好課件獎,排名第1。 5. XX年《生物工程基礎(chǔ)實驗與工程實訓(xùn)基地的建設(shè)與實踐》獲南京工業(yè)大學(xué)XX年優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎,排名第2。 6. XX年《工科類基礎(chǔ)課程<生物化學(xué)>改革的探索與實踐》獲南京工業(yè)大學(xué)XX年優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎,排名第2。 7. XX年獲南京工業(yè)大學(xué)XX年優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。 8. XX年獲南京工業(yè)大學(xué)XX年綜合治理先進(jìn)個人稱號。 9. XX年12月《生物化學(xué)課程》被評為江蘇省精品課程,排名第2。 第四篇:葛登科同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 葛登科同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 葛登科,男,小學(xué)一級教師,奎浪小學(xué)校長,長期默默耕耘在教學(xué)第一線,以“愛與責(zé)任”踐行教書育人,受到了廣大師生及家長的好評。 他對“教書育人”的理解是,一個教師不僅要有淵博的知識,更重要的還要有人格魅力,這個魅力具體表現(xiàn)在“三真”上,即做學(xué)問真實,對學(xué)生真心,對同事真誠。在長期的教學(xué)生涯中,他淡泊名利,全心教書,全意育人。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,他20年如一日,為人師表、關(guān)心學(xué)生。把教書育人的師表形象樹立在教學(xué)工作的第一線。 一、用心教書 多年來的教學(xué)實踐讓他體會到,一個學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞以及人品高下是與其對相關(guān)老師的愛戴程度成正比的。要想教好書育好人就得多費心思、多花精力、多耗時間,就得了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生們喜愛形象生動的講課方式,他就花數(shù)百小時制作了一部圖文并茂、聲像俱佳多媒體課件,并配有完備的習(xí)題庫,極大地方便了同學(xué)們的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。 20多年的教學(xué)生涯,使他對課程內(nèi)容了如指掌,課件也做得十分精良,但是,每次上課前夕,他還是要花費數(shù)小時備課,主要是琢磨講課藝術(shù)。他還收集了大量的科技短片和歌舞、小品的視頻文件,在課前和課間10分鐘播放,使同學(xué)們在緊張的上課之余能夠放輕松。他自編了一些有趣的口訣,在學(xué)生掌握重點內(nèi)容的時候起到了事半功倍的作用。 二.精心育人 他認(rèn)為,教書是手段,育人才是目的,我們要培養(yǎng)的是知書達(dá)禮、品德端莊的優(yōu)秀人才,作為教師,自己應(yīng)該樹立起淡泊功名、樂于奉獻(xiàn)、才華橫溢、知識淵博的德才兼?zhèn)涞男蜗螅€要注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流,以科學(xué)的教育策略和方式來感召他們,以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。他要求自己始終保持年輕心態(tài),多才多藝,能與時俱進(jìn),成為學(xué)生的益友,能夠與學(xué)生保持良好的溝通。 三.碩果累累 近幾年來,他年年超額完成工作量,也取得了一些教學(xué)成果: 1.XX年9月,被評為互助縣首屆百名師德標(biāo)兵。 2.XX年度,被海東地區(qū)教育局、海東地區(qū)教育工會評為“三育人”先進(jìn)個人。 3.XX年度在全區(qū)教學(xué)論文、調(diào)研報告評選活動中《少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教師隊伍建設(shè)》文章被海東地區(qū)教育局、海東地區(qū)教育工會評為二等獎。 第五篇:周華同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 周華同志教書育人先進(jìn)個人事跡材料 周華,男,教授,制藥與生命科學(xué)學(xué)院副院長,身體力行“忠誠精實”的職業(yè)操守,為人師表,教書育人,在教學(xué)、科研和管理等方面潛心奉獻(xiàn),為生工學(xué)科、生工學(xué)院的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。 一、牢記黨的教育方針,認(rèn)真完成教學(xué)工作 自工作以來本著教書育人、為國家培養(yǎng)高技術(shù)人才的目標(biāo),先后承擔(dān)了《生物物理化學(xué)》、《天然藥物化學(xué)》、《高等藥物化學(xué)》、、《生物催化工程》等多門研究生課程,以及本科生課程《生物有機化學(xué)》和《發(fā)酵與酶工程》的教學(xué)工作;教學(xué)過程中,能充分結(jié)合課程發(fā)展的前沿、選擇最新的教學(xué)內(nèi)容,并積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行授課,教學(xué)效果得到了學(xué)生的肯定。 近年來指導(dǎo)畢業(yè)了十余名碩士研究生,XX年指導(dǎo)的碩士論文在XX年被評為江蘇省優(yōu)秀碩士論文。 二、瞄準(zhǔn)生物工程學(xué)科的發(fā)展前沿,努力形成自己的科研特色 在學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)下,積極投身學(xué)院的科研項目研究,近年來先后主持完成了兩項科研項目,作為主要參加者完成了多項項國家、省科技攻關(guān)項目和企業(yè)委托開發(fā)項目;在發(fā)酵工程、酶工程和光學(xué)活性精細(xì)化學(xué)品的生物有機合成方面積累了一定的研究經(jīng)驗;尤其作為主要研究者,完成了海因苯丙酮酸酶法制備l-苯丙氨酸新技術(shù)的研究、工程技術(shù)開發(fā)全過程的工作。在酶法轉(zhuǎn)化的前體苯丙酮酸的高質(zhì)量低成本制備、產(chǎn)轉(zhuǎn)氨酶過程及酶法轉(zhuǎn)化過程優(yōu)化、以及反應(yīng)副產(chǎn)物丙酮酸的優(yōu)化提高等方面取得了明顯的進(jìn)展。作為主要參加著完成了國家自然科學(xué)重點基金1項、國家重點基礎(chǔ)研究項目(973項目)1項;近年來發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文30多篇,獲中國發(fā)明授權(quán)專利10項。作為副主編編著學(xué)術(shù)著作一本。XX年成為江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)人選。 三、積極參與管理工作,為學(xué)科建設(shè)作貢獻(xiàn) 自1999年起,參與了江蘇省化學(xué)工程與技術(shù)重點實驗室(生物化學(xué)工程方向)的建設(shè)工作,并作為實驗室副主任參與了南京化工大學(xué)化學(xué)生物重點實驗室的組建工作,在增強重點實驗室儀器裝備、強化實驗室規(guī)范化建設(shè)方面取得了優(yōu)異的成績;XX年10月始,作為副主任,參與了江蘇省工業(yè)生物技術(shù)重點實驗室的組建和建設(shè)工作,為實驗室教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作水平的提高起到了作 用;XX年起擔(dān)任制藥工程系的副系主任,XX年4月起擔(dān)任南京工業(yè)大學(xué)制藥與生命科學(xué)學(xué)院副院長,主管學(xué)院本科教學(xué)和教學(xué)實驗室工作。 作為主要完成者,XX年獲江蘇省教育教學(xué)成果特等獎;作為學(xué)院教學(xué)管理負(fù)責(zé)人,XX年成果組織申報了“生物工程專業(yè)國家級教學(xué)團隊”和“生物工程國家特色專業(yè)”; 作為主要參加者,參加2項了省級教改課題;近年來發(fā)表教學(xué)改革論文5 篇;作為主要參與者,XX年成功申報了生物化學(xué)工程國家級實驗教學(xué)示范中心。 XX年11月1日 本網(wǎng)推薦: 教書育人楷模先進(jìn)事跡材料 趙霞教書育人先進(jìn)事跡材料 教書育人先進(jìn)單位事跡材料 教書育人先進(jìn)事跡 “教書育人”先進(jìn)事跡 第 15 頁 共 15 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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