五年級下冊語文課件－① 對子歌課后作業(yè)｜長春版

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1、云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。( () )對去燕，宿鳥對鳴蟲。對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六三尺劍，六( () )弓，嶺北對江東。弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。人間清暑殿，天上廣寒宮。夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。 來鴻來鴻鈞鈞1 1課文選自清代車萬育的課文選自清代車萬育的_。2 2按照課文內(nèi)容在括號里填上正確的字詞。按照課文內(nèi)容在括號里填上正確的字詞。3 3對子又稱作對子又稱作_，是一種，是一種_句。它言簡意深，平句。它言簡意深

2、，平仄協(xié)調(diào)，是漢語獨特的藝術(shù)形式。寫兩句連續(xù)的你學(xué)過的具仄協(xié)調(diào)，是漢語獨特的藝術(shù)形式。寫兩句連續(xù)的你學(xué)過的具有這一特點的古詩詞：有這一特點的古詩詞：_。4 4“夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅?！边@副對子使用了這副對子使用了_的修辭手法。找出相對應(yīng)的詞語：的修辭手法。找出相對應(yīng)的詞語：_。【方法方法】聲律啟蒙聲律啟蒙對聯(lián)對聯(lián)對偶對偶示例：示例：明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流對偶對偶 夾岸對滿園；曉煙對春雨；楊柳綠對杏花紅夾岸對滿園；曉煙對春雨；楊柳綠對杏花紅5 5請你從課文中選擇一句，試著說一說請你從課文中選擇一句，試著說一說“對子歌對子歌”有哪有哪

3、些特點？些特點？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。翁?！薄啊薄皟蓛伞焙秃汀耙灰弧倍际菙?shù)詞，都是數(shù)詞，“鬢鬢”和和“蓑蓑”都都是名詞，是名詞，“風(fēng)霜風(fēng)霜”和和“煙雨煙雨”都是名詞，都是名詞，“客客”和和“翁翁”也都是名詞。這一句上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對仗工整，聲也都是名詞。這一句上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對仗工整，聲調(diào)和諧，節(jié)奏分明，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。調(diào)和諧，節(jié)奏分明，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。一、吟誦熟記，感受聲律。一、吟誦熟記，感受聲律。按要求從課文中找出對子。按要求從課文中找出對子。1.1.單字對例

4、：單字對例：_對對_2.2.雙字對例：雙字對例：_對對_3.3.三字對例：三字對例：_對對_4.4.五字對例：五字對例：_對對_5.5.七字對例：七字對例：_對對_6.6.十字對例：十字對例：_對對_雪雪風(fēng)風(fēng)宿鳥宿鳥鳴蟲鳴蟲三尺劍三尺劍六鈞弓六鈞弓人間清暑殿人間清暑殿天上廣寒宮天上廣寒宮夾岸曉煙楊柳綠夾岸曉煙楊柳綠滿園春雨杏花紅滿園春雨杏花紅兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁二、理解感悟，把握典故。二、理解感悟，把握典故。1.1.判斷。判斷。(1)(1)課文中對子歌的內(nèi)容講了自然現(xiàn)象、動物、物件、方課文中對子歌的內(nèi)容講了自然現(xiàn)象、動物、物件

5、、方位、地名、植物、人物等。位、地名、植物、人物等。( ( ) )(2)“(2)“三尺劍三尺劍”說明劍很長，說明劍很長，“六鈞弓六鈞弓”形容弓很重。形容弓很重。( ( ) )(3)“(3)“清暑殿清暑殿”指月亮中的宮殿，指月亮中的宮殿，“廣寒宮廣寒宮”在河南洛陽在河南洛陽宮中。宮中。( ( ) )2.2.選擇：選擇：夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。夾岸曉煙楊柳綠，滿園春雨杏花紅。A.A.自然景物自然景物；B.B.空間空間；C.C.顏色顏色；D.D.植物植物。(1)“(1)“夾岸夾岸”和和“滿園滿園”是是( ( ) )上的相對。上的相對。(2)“(2)“曉煙曉煙”和和“春雨春雨”是是( ( )

6、)上的相對。上的相對。(3)“(3)“楊柳楊柳”和和“杏花杏花”是是( ( ) )上的相對。上的相對。(4)“(4)“綠綠”和和“紅紅”是是( ( ) )上的相對。上的相對。B BA AD DC C三、把握特點，了解出處。三、把握特點，了解出處。1.1.關(guān)于對子的特點。關(guān)于對子的特點。( (判斷正誤判斷正誤) )(1)(1)對子就是對偶的詞句，是一種修辭手法。對子就是對偶的詞句，是一種修辭手法。( ( ) )(2)(2)對子要求對仗工整，但與聲調(diào)的平仄沒有關(guān)系。對子要求對仗工整，但與聲調(diào)的平仄沒有關(guān)系。( ( ) )(3)(3)對子也稱對聯(lián)，是中國古代重要的文學(xué)形式。對子也稱對聯(lián)，是中國古代重

7、要的文學(xué)形式。( ( ) )2.2.對子歌對子歌( (填空填空) )：課文中的對子，從單字到多字，層層屬對，：課文中的對子，從單字到多字，層層屬對，讀起來如讀起來如_一般。一般。3.3.聲律啟蒙聲律啟蒙( (填空填空) )：對子歌對子歌出自于清朝出自于清朝_年年間間_所作的所作的聲律啟蒙聲律啟蒙。唱歌唱歌康熙康熙車萬育車萬育四、拓展提升，積累知識。四、拓展提升，積累知識。1.1.填一填，讀一讀。填一填，讀一讀。春對春對_，秋對，秋對_，暮鼓對，暮鼓對_。觀山對。觀山對_，綠，綠竹對竹對_。馮婦虎，。馮婦虎，_，舞蝶結(jié)鳴蛩。銜泥，舞蝶結(jié)鳴蛩。銜泥雙紫雙紫_，課蜜幾黃，課蜜幾黃_。春日園中。春日園中_恰恰，恰恰，_塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞_遠(yuǎn)路；巫遠(yuǎn)路；巫山雨洗，嵯峨山雨洗，嵯峨_危峰。危峰。2.2.補充下面的對子。補充下面的對子。霧鎖山頭山鎖霧天連霧鎖山頭山鎖霧天連_夏夏冬冬晨鐘晨鐘玩水玩水蒼松蒼松葉公龍葉公龍燕燕蜂蜂鶯鶯秋天秋天八千八千十二十二水尾水連天水尾水連天