2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律章末質(zhì)量檢測.doc
《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律章末質(zhì)量檢測.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律章末質(zhì)量檢測.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第三章 牛頓運動定律 章末質(zhì)量檢測(三) (時間:50分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分。1~5題為單項選擇題,6~8題為多項選擇題) 1.下列關(guān)于力學(xué)及其發(fā)展歷史,正確的說法是( ) A.牛頓根據(jù)伽利略等前輩的研究,用實驗驗證得出牛頓第一定律 B.牛頓通過研究發(fā)現(xiàn)物體受到的外力總是迫使其改變運動狀態(tài),而不是維持其運動狀態(tài) C.由牛頓第二定律得到m=,這說明物體的質(zhì)量跟所受外力成正比,跟物體的加速度成反比 D.牛頓等物理學(xué)家建立的經(jīng)典力學(xué)體系不但適用于宏觀、低速研究領(lǐng)域,也能充分研究微觀、高速運動的物體 答案 B 2.(2017蘇州高三檢測)關(guān)于力學(xué)單位制的說法正確的是( ) A.kg、m/s、N是導(dǎo)出單位 B.kg、m、J是基本單位 C.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g D.只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達式才是F=ma 解析 kg是質(zhì)量的單位,它是基本單位,所以選項A錯誤;國際單位制規(guī)定了七個基本物理量,分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、發(fā)光強度、物質(zhì)的量。它們在國際單位制中的單位稱為基本單位,J是導(dǎo)出單位,選項B錯誤;g也是質(zhì)量的單位,但它不是質(zhì)量在國際單位制中的基本單位,所以選項C錯誤;牛頓第二定律的表達式F=ma,是其中的物理量都取國際單位制中的單位時得出的,所以選項D正確。 答案 D 3.(2017云南省七校高考適應(yīng)性考試)如圖1甲所示,一質(zhì)量為m=65 kg的同學(xué)雙手抓住單杠做引體向上,他的重心的速率隨時間變化的圖象如圖乙所示,0~1.0 s內(nèi)圖線為直線。已知重力加速度大小g=10 m/s2,則下列說法正確的是( ) 圖1 A.t=0.7 s時,該同學(xué)的加速度大小為3 m/s2 B.t=0.5 s時,該同學(xué)處于超重狀態(tài) C.t=1.1 s時,該同學(xué)受到單杠的作用力大小為6 500 N D.t=1.4 s時,該同學(xué)處于超重狀態(tài) 解析 根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度可知,t=0.7 s時,該同學(xué)的加速度大小為0.3 m/s2,選項A錯誤;t=0.5 s時,該同學(xué)向上做加速運動,故處于超重狀態(tài),選項B正確;t=1.1 s時,該同學(xué)的速度達到最大,加速度為零,則他受到單杠的作用力大小等于其重力,為650 N,選項C錯誤;t=1.4 s時,該同學(xué)向上做減速運動,加速度方向向下,故處于失重狀態(tài),選項D錯誤。 答案 B 4.在如圖2甲所示的-m圖象中,橫坐標m為小車(圖乙所示)內(nèi)砝碼的質(zhì)量,縱坐標為小車加速度a的倒數(shù),已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,下列說法正確的是( ) 圖2 A.小車受到的合力大小為k B.小車受到的合力大小為k2 C.小車的質(zhì)量為 D.小車的質(zhì)量為 解析 題圖甲中直線的函數(shù)關(guān)系式為=km+b,設(shè)小車質(zhì)量為M,當小車內(nèi)放置砝碼時,根據(jù)牛頓第二定律有,小車受到的合力大小F=(m+M)a,即=m+,兩式對比可知M=,F(xiàn)=,故只有選項C正確。 答案 C 5.如圖3所示,在與坡底B點的距離為L的山坡上,豎直固定一長度為L的直桿AO,A端與坡底B之間連接一根光滑的細鋼繩?,F(xiàn)讓一穿在鋼繩上的小環(huán)從A點由靜止開始沿鋼繩無摩擦地滑下,則小環(huán)在鋼繩上滑行的時間為( ) 圖3 A. B. C. D.2 解析 如圖所示,以O(shè)點為圓心、A為圓周的最高點、AB為弦作圓。小環(huán)沿AB運動的時間就是沿直徑AC做自由落體運動的時間,有2L=gt2,解得t=2。故選項D正確。 答案 D 6.(2017湖北武漢武昌區(qū)模擬)如圖4所示,質(zhì)量分別為M和m的物體A、B用細線連接,懸掛在定滑輪上,定滑輪固定在天花板上,已知M>m,滑輪質(zhì)量及摩擦均不計,則下列說法正確的是( ) 圖4 A.細線上的拉力一定大于mg B.細線上的拉力一定小于Mg C.細線上的拉力等于g D.天花板對定滑輪的拉力等于(M+m)g 解析 設(shè)兩物體運動的加速度大小均為a,細線上的拉力為T,分別對物體A和B進行受力分析并結(jié)合牛頓第二定律有:對A,Mg-T=Ma,對B,T-mg=ma,整理可得T=Mg-Ma=mg+ma,T=g。對定滑輪進行受力分析可知,天花板對定滑輪的拉力等于2T。 答案 AB 7.如圖5所示,水平傳送帶A、B兩端相距x=4 m,以v0=2 m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動,將一小煤塊無初速度地放到A點,已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4,取g=10 m/s2,由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動,故會在傳送帶上留下劃痕,則小煤塊從A運動到B的過程中( ) 圖5 A.所用的時間為2.25 s B.所用的時間為0.5 s C.劃痕長度為4 m D.劃痕長度為0.5 m 解析 小煤塊在傳送帶上滑動時,根據(jù)牛頓第二定律有:μmg=ma,解得a= 4 m/s2,當小煤塊和傳送帶速度相同時,位移為x1==0.5 m<4 m,因此小煤塊先加速后勻速,加速時間為t1==0.5 s,勻速運動時間t2==1.75 s,小煤塊從A運動到B的過程中所用時間為t=t1+t2=2.25 s,故選項A正確,B錯誤;在加速階段相對位移產(chǎn)生劃痕,故有Δx=v0t1-x1=0.5 m,故選項C錯誤,D正確。 答案 AD 8.如圖6甲所示,長木板B固定在光滑水平面上,可視為質(zhì)點的物體A靜止疊放在B的最左端?,F(xiàn)用F=6 N的水平力向右拉A,經(jīng)過5 s A運動到B的最右端,且其v-t圖象如圖乙所示。已知A、B的質(zhì)量分別為1 kg、4 kg,A、B間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10 m/s2。下列說法正確的是( ) 圖6 A.A的加速度大小為0.5 m/s2 B.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4 C.若B不固定,B的加速度大小為2 m/s2 D.若B不固定,A運動到B的最右端所用的時間為5 s 解析 根據(jù)v-t圖象可知A的加速度大小為aA== m/s2=2 m/s2,選項A錯誤;以A為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得F-μmAg=mAaA,解得μ==0.4,選項B正確;若B不固定,假設(shè)A、B不發(fā)生相對滑動,則有F=(mA+mB)a′,a′=1.2 m/s2,對A有F-f=mAa′,得f=4.8 N>μmAg,假設(shè)不成立,故A、B會發(fā)生相對滑動,則B的加速度大小為aB== m/s2=1 m/s2,選項C錯誤;由題圖乙可知B的長度l=510 m=25 m,設(shè)A運動到B的最右端所用的時間為t,根據(jù)題意可得aAt2-aBt2=l,解得t=5 s,選項D正確。 答案 BD 二、非選擇題(本題共4小題,共52分) 9.(10分)用如圖7甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系。實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變,細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F,用打點計時器測出小車運動的加速度a。 圖7 (1)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是________。 A.實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細線與木板平行 B.平衡摩擦力時,在細線的下端懸掛鉤碼,使小車在線的拉力作用下能勻速下滑 C.每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源,后釋放小車 (2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出,測出各計數(shù)點到A點間的距離。已知所用電源的頻率為50 Hz,打B點時小車的速度v=________m/s,小車的加速度a=______m/s2。 (3)改變細線下端鉤碼的個數(shù),得到a-F圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的原因可能是___________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 解析 (1)細線的拉力不能引起小車對長木板壓力的變化,A項正確;平衡摩擦力時不要掛鉤碼,B項錯誤;改變小車的拉力時無需重新平衡摩擦力,C項錯誤;實驗時應(yīng)先接通電源,后釋放小車,D項正確。 (2)打B點時小車的速度為vB== m/s=0.316 m/s;根據(jù)逐差法得出小車加速度為a==0.93 m/s2。 (3)F變大彎曲時,原因是隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量。 答案 (1)AD (2)0.316(0.32也算對) 0.93 (3)隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足M?m 10.(12分)建筑工地上常用升降機將建材從地面提升到需要的高度。某次提升建材時,研究人員在升降機底板安裝了壓力傳感器,可以顯示建材對升降機底板壓力的大小。已知建材放上升降機后,升降機先靜止了t0=1.0 s,然后啟動,7.0 s末剛好停止運動,在這7.0 s內(nèi)壓力傳感器的示數(shù)如圖8所示,當?shù)刂亓铀俣萭取10 m/s2。求: 圖8 (1)整個過程中升降機的最大速度v的大??; (2)整個過程中建材上升的高度h。 解析 (1)設(shè)建材質(zhì)量為m,靜止時m==500 kg 1.0~5.0 s內(nèi),由牛頓第二定律得F1-mg=ma 代入數(shù)據(jù)得a=1 m/s2,最大速度v=at1=4 m/s (2)由運動學(xué)公式得h=t1+t2=12 m 答案 (1)4 m/s (2)12 m 11.(14分)如圖9所示,斜面體C的質(zhì)量mC=8 kg放在光滑的水平面上,斜面體的斜面也光滑,質(zhì)量mA=25 kg的滑塊A與質(zhì)量為mB=7 kg的小球B通過細繩跨過固定在斜面體上的定滑輪,已知α=53,現(xiàn)用水平向左的力F=300 N推物體C,使A、B、C相對靜止。(g取10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8)求: 圖9 (1)夾角β等于多少; (2)斜面體對滑塊A的彈力。 解析 (1)整體應(yīng)用牛頓第二定律F=(mA+mB+mC)a, 解得a= m/s2 隔離小球B,對小球B受力分析如圖甲所示 甲 mBgtan β=mBa,則tan β=,β=37 (2)FT== 隔離滑塊A,受力分析如圖乙所示 FNcos α+FTsin α=mAg,F(xiàn)Nsin α-FTcos α=mAa 所以FN=300 N。 乙 答案 (1)37 (2)300 N 12.(16分)(2017廣東珠海一模)如圖10甲所示,水平面以O(shè)點為界,左側(cè)光滑、右側(cè)粗糙。足夠長的木板A左端恰在O點,右端疊放著物塊B。物塊C和D間夾著一根被壓縮的輕彈簧,并用細線鎖定,兩者以共同速度v0=6 m/s向右運動,在物塊C到達O之前突然燒斷細線,C和彈簧分離后,某時刻與A碰撞并粘連(碰撞時間極短)。此后,A、C及B的速度—時間圖象如圖乙所示,已知A、B、C、D的質(zhì)量相等,且A、C與粗糙面的動摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度g取10 m/s2,求: 圖10 (1)A與B間動摩擦因數(shù)μ1及A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2; (2)最終B離A右端的距離。 解析 (1)C與A碰后,由題中乙圖知A、C的加速度 a1==-5 m/s2 B的加速度a2==1 m/s2 對B受力分析,由牛頓第二定律可得μ1mg=ma2, 解得μ1=0.1 對A、C組成的系統(tǒng),由牛頓第二定律可得 -μ1mg-μ23mg=2ma1,解得μ2=0.3。 (2)由題中v-t圖象可知,A前進的位移為xA=3.5 m, B前進的位移為xB=0.5 m, 達到共同速度后,B的加速度大小為 a′==1 m/s2,方向向左, A、C的加速度大小為 a″==4 m/s2,方向向左, 故B減速到零時前進的位移為xB′==0.5 m, A、C前進的位移為xA′== m=0.125 m, 故最終B離A右端的距離為 Δx=xA-xB+xA′-xB′=2.625 m。 答案 (1)0.1 0.3 (2)2.625 m- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律章末質(zhì)量檢測 2019 高考 物理 復(fù)習(xí) 第三 牛頓 運動 定律 質(zhì)量 檢測
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-4596726.html