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1、
人教版PEP（2012教材）三年級(jí)下
Unit 2 My Family! Period Five教案
㈠Teaching aims（教學(xué)目標(biāo)）
Knowledge and skill（知識(shí)與技能）
1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：sister, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, family..
2.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀句型：This is my family. This is my grandpa.并能夠在具體的語(yǔ)境中靈活使用。
3.能夠聽(tīng)音跟唱本課的chant。
Process and measure（過(guò)程與方法）
借助圖
2、片和實(shí)際情況，協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。
Emotional attitude and value（情感態(tài)度與價(jià)值觀）
培養(yǎng)學(xué)生要尊敬老人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品德。
㈡Teaching important points and difficult points（教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）
Teaching important points（教學(xué)重點(diǎn)）
掌握三會(huì)單詞和句子。
Teaching difficult points（教學(xué)難點(diǎn)）
能夠在具體的語(yǔ)境中靈活使用句型：This is…
Teaching steps（教學(xué)步驟）
StepⅠ Warm-up（準(zhǔn)備活動(dòng)，熱身）
1. Enjoy a so
3、ng” I love my family”
2. Let’s chant
3. Free talk
(1)表現(xiàn)上節(jié)課的Let’s talk，讓學(xué)生聽(tīng)音，模仿、學(xué)說(shuō)兩遍。
(2)學(xué)生小組合作，拿全家福照片實(shí)行會(huì)話表演。
4. Let’s play
(1)表現(xiàn)一些明星小時(shí)候的照片，然后問(wèn)學(xué)生：Who’s that boy/girl?
(2)讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)：He’s / She’s…
StepⅡ Presentation（講課）
1. Let’s learn
(1) Enjoy a film; learn the word “family”.
呈現(xiàn)公益廣告影片“Family”,
4、讓學(xué)生們感受家庭的愛(ài)和自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)單詞family.
(2)Whose family photo is this?
呈現(xiàn)全家福照片：Whose family photo is this? 學(xué)生：This is my family photo. 引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的句子來(lái)提問(wèn)：Who’s’ that man? Who’s that woman? Who’s that boy? Who’s that girl?
通過(guò)學(xué)生之間的對(duì)話，引出新單詞并學(xué)習(xí)。
(3)學(xué)習(xí)新單詞：sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma.(grandpa,
5、grandma多用于口語(yǔ)中)
(4)Describe the pictures
呈現(xiàn)Let’s learn動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生用This is my…描述family tree 上的人物。
2.綜合操練
讓學(xué)生拿出自己的全家福照片，在小組內(nèi)向其他同學(xué)進(jìn)行介紹。
Step Ⅲ Practice
1. Let’s chant
(1)呈現(xiàn)chant動(dòng)畫(huà)。
(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生處理chant中的難點(diǎn)單詞。
(3)學(xué)生可以以本課的chant為依托，以小組為單位改編chant,并進(jìn)行展示。
2.學(xué)唱歌曲I love my family.
3. Make a family tree.
讓學(xué)生制作自己的family tree, 并在小組內(nèi)進(jìn)行介紹和交流。
4.完成課堂作業(yè)本的相關(guān)作業(yè)。
Step ⅣHomework
1.總結(jié)本課所學(xué)的單詞和句子。
2.Homework:背誦單詞和歌謠。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Unit 2 My Family! B. Let’s learn
This is my family.
This is my sister/ grandmother/ grandma/ grandfather/ grandpa.
Unit 2 My Family! Period Five教案
