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1、
聽課筆記
南徐新城幼兒園 第 2 次教學(xué)活動
日期
2016年 月 日
星期
評析人
學(xué)校
南徐新城幼兒園
班級
小二班
人數(shù)
16
活動名稱
《玩具火車轟隆轟隆》
科目
繪本
執(zhí)教人
黃思昀
活動目標(biāo)
1.在熟悉故事情節(jié)的基礎(chǔ)上加上動作講述“玩具火車轟隆隆，加點(diǎn)xx冒x煙”。
2.能自主選擇喜歡的水果進(jìn)行小組講述活動，并能和小組合作進(jìn)行兒歌創(chuàng)編。
活動過程：
1.復(fù)習(xí)繪本——邊講邊做，抑揚(yáng)頓挫（創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境——集體復(fù)習(xí)，激發(fā)幼兒表演欲望）
1）師：孩子們，你們還記得《玩具火車
2、轟隆轟隆》這個繪本吧？
2）幼兒復(fù)述故事，教師鼓勵幼兒加上動作，邊講邊表演。
過渡語：在我們小朋友的幫助下小士兵開著他的小火車走了很多地方。他有點(diǎn)累了，想休息一下，他想請我們的小朋友幫助他加點(diǎn)燃料，你們愿意吧？
2.幼兒操作——自選水果，小組講述（小組指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，發(fā)揮同伴的示范作用）
1）師：開動腦筋想一想，還有哪些熟菜水果可以做燃料呢？
提出操作要求：
①選好燃料，裝在火車車廂上。在車頭畫出相應(yīng)顏色的煙。
②每4個小朋友為一組，相互說一說你給小火車加了什么燃料冒了什么煙。記住要用我們的句式“玩具火車轟隆隆，加點(diǎn)xx冒xx煙”
2）幼兒分組操作講述，教師巡回指導(dǎo)。
3、3.兒歌創(chuàng)編——4人一組，自編兒歌（鼓勵支持幼兒，給予每一個幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會）
1）師：黃老師剛剛聽你們在下面講得都很好，現(xiàn)在請小朋友
聽課筆記
南徐新城幼兒園 第 2 次教學(xué)活動
一組一組的上來為我們小朋友講一講，哪組小朋友愿意上來的。
2）幼兒以組為單位，上前講述他們的兒歌。
小結(jié)：回去后我們把每個小朋友的小火車裝訂一下，就是我們小朋友自己的繪本書《玩具火車轟隆轟隆》了呀。
4.延伸活動（以幼兒的閱讀活動為載體探索多元表達(dá)指導(dǎo)策略——活動本身蘊(yùn)含的經(jīng)驗豐富，可以深入挖掘）
師：小司機(jī)又要出發(fā)了 ，這一次他把草莓和香蕉一起加進(jìn)了火車，會發(fā)生什么神奇的事了，我們小朋友下次再來探索一下吧~
聽后意見：
《玩具火車轟隆轟隆》第2課時
