幼兒園托班音樂(lè)教案 小兔本領(lǐng)大.doc

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幼兒園托班音樂(lè)教案 小兔本領(lǐng)大 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲般的兒歌學(xué)習(xí)中，初步懂得自己的事情自己做的道理。 2、體驗(yàn)和老師、同伴一起看書、游戲的快樂(lè)。 3、能初步了解看書的方法和基本規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制大圖書一本，，小圖書若干本。 2、各種動(dòng)作的兔子卡片4張，想對(duì)應(yīng)的小卡片如衣服、毛巾、牙刷、米飯若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 出示大圖書，引起幼兒興趣，告訴幼兒書名《小兔本領(lǐng)大》 二、基礎(chǔ)部分 1、打開(kāi)第1頁(yè)，觀察，提問(wèn)：小兔在干什么？ 兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)打，自己會(huì)穿衣。 2、引導(dǎo)幼兒翻看下一頁(yè)，觀察，提問(wèn)：小兔在干什么？寶寶自己會(huì)刷牙嗎？ 兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙。 3、引導(dǎo)幼兒翻看第3頁(yè)，觀察，提問(wèn)：小兔在干什么？寶寶自己怎么洗臉的？ 兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉。 4、引導(dǎo)幼兒翻看第4頁(yè)，觀察，提問(wèn)：小兔在干什么？寶寶是自己吃飯的，還是要媽媽老師喂的？ 兒歌總結(jié)：小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。 5、引導(dǎo)幼兒翻到最后一頁(yè)，提問(wèn)：小兔要去哪里？它上幼兒園事自己走的？還是要媽媽抱的？ 兒歌總結(jié)：小兔上學(xué)校，不要媽媽抱。 6、再與老師一起看一遍大圖書，念念好聽(tīng)的兒歌。邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。 三、游戲部分： 《我也來(lái)幫忙》 老師請(qǐng)來(lái)兔寶寶，它們要自己的事情自己做，可是她們都少了一些東西，請(qǐng)小朋友們幫忙，看看這些小兔缺少什么東西，就去送給它。 將小兔卡片貼在墻上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行物品和動(dòng)作的一一對(duì)應(yīng)?？梢酝ㄟ^(guò)游戲觀察幼兒對(duì)兒歌熟悉的程度，及觀察力和判斷力。 四、結(jié)束部分 寶寶與小兔一起學(xué)本領(lǐng)，自己的事情自己做。 附：兒歌：《小兔本領(lǐng)大》 小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)穿衣。 小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)刷牙。 小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)洗臉。 小兔本領(lǐng)大，自己會(huì)吃飯。 小兔上學(xué)校，不要媽媽抱。 2 / 2