人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》學(xué)案

上傳人:奔*** 文檔編號:44378588 上傳時間:2021-12-05 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?9.60KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共2頁
人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)》學(xué)案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版歷史八上《科學(xué)技術(shù)與思想文化 (二)》學(xué)案22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)學(xué)案 講課教師: 備課時間: 授課班級: 授課時間: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解近代教育變革的原因、新式學(xué)堂出現(xiàn)、科舉制度廢除的時間。 2、了解近代后期在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出來的巨匠及主要成就。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):新式教育的開端和民國時期進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家 難點(diǎn):如何識記各個知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)方法:自主探究;合作交流;對比歸納;材料圖表信息提取法 自主學(xué)習(xí) 廠新式學(xué)堂建立廣 新式教育的開端 Y 科學(xué)技術(shù)與 廢除科舉制J 思想文化 Y 文學(xué):魯迅、乍K沫若、趙樹理、丁玲 進(jìn)步文學(xué)藝術(shù)家 美術(shù):

2、於悲鴻 :藝術(shù):聶耳、冼星海 展示提升一 1、新舊學(xué)堂有什么不同? 2、清朝末期新式學(xué)堂與今天的課程和課時有什么不同?為什么會有這種不同? 3、民國時期的時代有什么特征?這一特征決定了文藝作品怎樣的主旋律? 遷移拓展 一、鞏固練習(xí) 1、2008年是大學(xué)建校110周年,它在創(chuàng)辦之初稱為( ) A、京師同文館 B、師范大學(xué) C、京師大學(xué)堂 D、福州船政學(xué)堂 2、封建科舉制度在沿用大約( ) A、800多年 B、1000多年 C、1300多年 D、1800多年 3、奏請清政府停止科舉考試的洋務(wù)大臣是( A、曾國藩 B、李鴻章 C、康有為 D、張之洞 4、在廢除科舉制度的進(jìn)

3、程中,表現(xiàn)最積極的是( ) A、頑固派 B、洋務(wù)派 C、維新派 D、革命派 5、清政府建立新式教育體制的標(biāo)志是( ) A、《定國是詔》的頒布 B、廢除科舉制度的詔書 C、廢除“新政”的詔書 D、《奏定學(xué)堂章程》的頒布 6、近代創(chuàng)辦新式學(xué)堂的主要原因是( ) A、清政府維護(hù)統(tǒng)治的需要 B、洋務(wù)派的強(qiáng)烈要求 C、培養(yǎng)新式人才的需要 D、維新派的政治要求 7、五四運(yùn)動之后,中華文化的使命是( ) ①弘揚(yáng)科學(xué) ②批判封建 ③謳歌光明 ④鞭笞黑暗 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、①②③ 8、抗戰(zhàn)時期最著名的歷史劇作家是( ) A、魯迅 B、郭沫若 C、徐悲鴻 D、老舍 9

4、、被周恩來稱為:“為抗戰(zhàn)發(fā)出的怒吼和為大眾譜出的呼聲”的著名歌曲是( ) A、《松花江上》 B、《黃河大合唱》 C、《義勇軍進(jìn)行曲》 D、《大刀進(jìn)行曲》 10、“人不可有傲氣,但不可無傲骨”是誰的名言?( ) A、魯迅 B、郭沫若 C、徐悲鴻 D、趙樹理 11、下列文藝作品中,對抗戰(zhàn)具有積極影響的是( ) ①《狂人日記》②《黃河大合唱》③《義勇軍進(jìn)行曲》④《屈原》⑤《太陽照在桑干 河》 A、①②③④⑤ B、②③④ C、②③ D、①⑤ 12、伴隨社會的發(fā)展,教育也在改革中進(jìn)步。我近代教育始于( ) A、洋務(wù)運(yùn)動時期 B、戊戌變法時期 C、科舉制度廢除 D、中華民國時期 13、

5、科舉制度建立和廢除的朝代分別是( ) A、秦朝、清朝 B、隋朝、清朝 C、唐朝、明朝 D、明朝、清朝 14、其雜文像匕首一樣刺向帝國主義和反動派的偉大文學(xué)家、思想家和革命家是( A 、郭沫若 B 、魯迅 C 、巴金 D 、老舍 反饋提高 組合列舉: 學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長的重要場所,請分別列舉出與下列有關(guān)的學(xué)校 1、洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式學(xué)堂: 2、戊戌變法期間清政府創(chuàng)建的最高學(xué)堂: 3、為北伐戰(zhàn)爭培養(yǎng)大量軍隊(duì)人才的學(xué)校 4、發(fā)起五四運(yùn)動的學(xué)校 5、簡述新式教育興起的原因有哪些?有何歷史意義?你認(rèn)為我國現(xiàn)行的教育還存在哪些不 足?有何解決辦法? 二、收獲與疑問 ②我的疑問 ①我的收獲 2 / 2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!