幼兒園小班語言教案 小黃和小藍(lán).doc

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幼兒園小班語言教案 小黃和小藍(lán) 設(shè)計意圖： 李歐?李奧尼的經(jīng)典繪本《小黃和小藍(lán)》的內(nèi)容十分簡單，講述了兩個好朋友“小黃”和“小藍(lán)”在一起玩，相互抱一抱后，變成了綠色，回到家，雙方的爸爸媽媽都不認(rèn)識自己了。于是，他們傷心地哭了起來，有趣的是淚珠又讓他們變成了原來的自己。有趣、曲折的情節(jié)、常見的場景、變化的驚奇，是這本書帶給小朋友好玩兒、新奇的體驗。 小班的孩子特別喜愛做泥工，對顏色也特別敏感，教師利用故事中對三原色的認(rèn)識，進(jìn)而激發(fā)幼兒對顏色的調(diào)和變化感興趣，寓教于樂，非常適合小班幼兒的教學(xué)。 活動目標(biāo)： 1.能仔細(xì)觀察畫面，樂意根據(jù)繪本創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行想象及表達(dá)，對閱讀活動感興趣。 2.理解故事內(nèi)容，知道不能獨自一人離開家。 3.對色彩的變化產(chǎn)生好奇和興趣，愿意和同伴一起進(jìn)行泥工游戲 。 活動準(zhǔn)備： 1.《小藍(lán)和小黃》繪本PPT。2、藍(lán)色和黃色的面團(tuán)或橡皮泥。 2.藍(lán)色和黃色顏料。 活動過程： 1.導(dǎo)入 （1）（出示藍(lán)色橡皮泥和黃色橡皮泥）今天，我們班來了兩位顏色朋友。教師模仿橡皮泥進(jìn)行自我介紹：大家好，我的名字叫小藍(lán)，很高興能和大家成為朋友…… （2）小藍(lán)和小黃很調(diào)皮，今天老師給小朋友講講小藍(lán)和小黃的故事。 2.師幼集體閱讀 （1）播放PPT1，觀察封面，了解繪本名字《小藍(lán)和小黃》。 （2）播放PPT1-2，這是小藍(lán)，小藍(lán)的家里，還有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽，你覺得誰是小藍(lán)的爸爸，誰是小藍(lán)的媽媽，為什么？ （3） 播放PPT3，小藍(lán)有好多朋友，他們是誰？ （4） 播放PPT4-5，可是他最好的朋友是小黃，小黃就住在街對面，小黃的家里還有誰呢？ （5） 播放PPT6-8，教師講述畫面內(nèi)容，他們在學(xué)校里排排坐會學(xué)些什么本領(lǐng)呢？” （6）“放學(xué)了，他們就又跑又跳?！遍_開心心地回家了。 （7） 播放PPT9-，教師講述畫面內(nèi)容，小藍(lán)突然在拐彎角上找到了小黃！這時候小藍(lán)的心情會是怎么樣的？ 2 / 2