幼兒園小班語言教案 會(huì)響的小路.doc

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幼兒園小班語言教案 會(huì)響的小路 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。 2.享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.觀察過落葉的顏色，踩過落葉。 2.故事磁帶。 3.小動(dòng)物立體形象 活動(dòng)過程： 一、走一走會(huì)響的小路 這里有一條小路，我們一起去走一走吧，（帶領(lǐng)幼兒走一走會(huì)響的小路） 師：剛才我們走在這條小路上發(fā)出了什么聲音？原來這是一條會(huì)響的小路 二、欣賞故事 理解故事內(nèi)容 師：剛才我們走在小路上，發(fā)出了各種好聽的聲音，小動(dòng)物們聽到了也想來走走這條會(huì)響的小路，有誰會(huì)來呢？我們來聽。 1.傾聽故事開始……“像在玩?！? 2.故事里有誰來走了會(huì)響的小路？ 3.再次欣賞前半段，學(xué)說樹葉發(fā)出的聲音 4.小動(dòng)物們走的時(shí)候，和我們一樣也發(fā)出了好聽的聲音，發(fā)出的是什么聲音呢？我們再來聽一遍 5.小花貓是怎么來到小路上的？它走在小路上發(fā)出了什么樣的聲音？、像在干什么？ 6.小白兔是怎么來到小路上的？發(fā)出了什么聲音呢？像在干什么？ 7.誰發(fā)出了蟋嗦蟋嗦的聲音？它是怎么走的？小刺猬蟋嗦蟋嗦在小路上干什么？ 8.小動(dòng)物在會(huì)響的小路上散步、跳舞、玩耍，你們喜歡會(huì)響的小路嗎？ 9.聽，誰來了？風(fēng)來了，樹葉會(huì)怎么樣？沒有了樹葉，小路還會(huì)響嗎？我們要和風(fēng)兒怎么說？快告訴風(fēng)兒不要刮走樹葉。（一起學(xué)說：風(fēng)兒，請你不要刮走樹葉，樹葉的聲音多好聽啊?。┪覀兟犅犘〈题趺凑f？ 10.聽見了小朋友和小刺猬的話，風(fēng)兒刮走樹葉了嗎？ 三、表演，鞏固學(xué)說 你愿意和小動(dòng)物一起走會(huì)響的小路嗎？要和它們發(fā)出一樣的聲音哦！ 2 / 2