幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 好奇的小象.doc
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幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 好奇的小象 活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事。 2.能用自己的話(huà)簡(jiǎn)單講述故事。 活動(dòng)重點(diǎn): 讓幼兒了解大象的外形特征。 活動(dòng)難點(diǎn): 通過(guò)觀察畫(huà)面讓幼兒理解故事內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 《好奇的小象》ppt。 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話(huà)導(dǎo)入。 教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大象的明顯特征。如:有四條粗粗的像柱子一樣的腿,有兩個(gè)大大的像扇子一樣的耳朵,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子,還有胖胖的身體。 二、欣賞故事。 1.觀看課件1師:看看小象的鼻子是怎樣的?它在想些什么? 幼:小象的鼻子是短短的,它在想"鱷魚(yú)吃的是什么" 2.觀看課件2(鱷魚(yú))師:小象來(lái)到了什么地方?河里的"木頭"是誰(shuí)? 3.觀看課件3師:看看發(fā)生了生么事?(引導(dǎo)幼兒看圖并說(shuō)出鱷魚(yú)正在咬住岸上邊小象的鼻子,讓幼兒觀察小象的鼻子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。) 4.觀看課件4師:小象使勁拉呀,拉呀,它的鼻子拉得長(zhǎng)起來(lái)了,鱷魚(yú)放開(kāi)了小象的鼻子。 5.觀看課件5師:小象的鼻子變長(zhǎng)了之后可以做什么事情?(引導(dǎo)幼兒回答出故事中的意思) 6.觀看課件6師:原來(lái)小象的鼻子變長(zhǎng)了有這么多好處啊!讓我們一起看看其它的小象都在干什么。 三、師生共同復(fù)述故事。 教師帶領(lǐng)幼兒一起看課件復(fù)述故事的內(nèi)容,幫助幼兒梳理思路,知道小象鼻子的作用。 活動(dòng)延伸: 鼓勵(lì)幼兒回家后把故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng),同時(shí)在爸爸媽媽的幫助下了解鱷魚(yú)的特性。 附故事:好奇的小象 從前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大。 可是,有一只好奇的小象,他忽然想知道:鱷魚(yú)拿什么當(dāng)飯吃呢? "請(qǐng)問(wèn),"小象對(duì)著河里一根木頭似的東西有禮貌地問(wèn),"您知道鱷魚(yú)拿什么當(dāng)飯吃嗎?""到這兒來(lái),小家伙,我小聲告訴你。"于是,小象把頭伸過(guò)去,"木頭"一口就咬住了它的鼻子。"我就是鱷魚(yú),我今天午飯就吃小象了!""哎呀,快放開(kāi)我!"小象哼哼著說(shuō)。他使勁拉呀,拉呀,鼻子都拉長(zhǎng)了……鱷魚(yú)終于"噗"的一聲放開(kāi)了他。 鼻子真痛??! 忽然,有只蒼蠅飛來(lái),長(zhǎng)鼻子"啪"地一下就打死了蒼蠅。肚子餓了,長(zhǎng)鼻子一下就卷起一把草,送進(jìn)嘴里去了。 長(zhǎng)鼻子真有用!小象的兄弟姐妹們都跑來(lái)找他拉鼻子。 從那以后呀,所有的小象就都長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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