幼兒園小班語言活動教案 禮物.doc

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幼兒園小班語言活動教案 禮物 教學目標： 1、引導幼兒積極、主動地參與活動，理解故事內(nèi)容，學習感受故事中的不同情感。 2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。 教學準備： 金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。 活動過程： 一、引導幼兒猜猜教師手中之物，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。 師：今天，老師帶來了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜猜是什么？金色的小樹葉怎么會是禮物呢？請小朋友聽一聽故事《禮物》。 二、教師邊操作邊分段講述故事，引導幼兒理解故事的內(nèi)容。 1、師講述故事的第一段：小樹丫丫原來長得怎樣？有一天，發(fā)生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎樣？（傷心、難過） 2、師講述故事第二段：誰走過來了？白兔看見小樹丫丫了嗎？它在干什么呢？小狗走過來時是怎么做的？丫丫感到怎樣？（很痛） 師出示小象：小象走過來了，它會怎么做呢？ 3、教師講述故事第三段：丫丫留下了一片金色的葉子，它在等待什么呢？ 4、教師繼續(xù)講述故事的最后一段 師：小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉？為什么它們摘不到樹葉？丫丫把金色的樹葉送給了誰？為什么要送給小象呢？ 三、教師完整講述故事，幼兒欣賞。 師：故事好聽嗎？我們再來聽一遍。（幼兒完整地欣賞故事） 師：小朋友，你們喜歡故事里的誰呢？為什么喜歡它？當別人有困難的時候，我們應該去關心、幫助他。 小朋友，你幫助過別人嗎？你幫助過誰？你是怎么幫助他的？（引導幼兒與自己的好朋友講講） 師：幫助別人后，你心里覺得怎樣？ 師小結(jié)：幫助別人是一件很快樂的事情。 四、活動延伸：做禮物 師：小朋友，有沒有人幫助過你呢？你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢？老師給你們準備了許多的材料，等會兒請你們自己動手做一件禮物送給幫助過你的人。 2 / 2