幼兒園大班散文《春雨的色彩》.doc

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幼兒園大班散文《春雨的色彩》 幼兒園大班散文《春雨的色彩》教案 一、 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒理解春雨和植物的生長關(guān)系 2、感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語言美，及感受散文語言的豐富性，豐富詞匯：萬紫千紅、落、淋、灑、滴 3、 激發(fā)幼兒熱愛大自然美的情感 二、活動準(zhǔn)備 錄音機(jī)一架，音樂磁帶多媒體動畫課件、實(shí)驗(yàn)器材——玻璃瓶、有色膠片小組一套 二、 活動過程 （一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 運(yùn)用動態(tài)課件，從全視覺出發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看春雨的動態(tài)，植物顏色的變化，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 提問：你看到了什么？小動物們在說什么呢？ （二）、完整欣賞，教師有感情的朗誦 1、無課件從全聽覺上讓幼兒認(rèn)真傾聽 2、運(yùn)用課件視、聽結(jié)合讓幼兒帶著問題完整欣賞 1）、是誰在議論春雨？他們說春雨是什么顏色的？ 2）、春雨是什么顏色的？ （三）、引導(dǎo)幼兒討論 1）、為什么春雨落在草地上、草地綠了；灑在桃樹上，桃花紅了等？ 2）、為什么春雨是無色的卻給大地帶來萬紫千紅？ 3）、萬紫千紅是什么樣的？還可以怎么說？（引導(dǎo)幼兒用多種語言表達(dá)如；五彩繽紛，五顏六色等）豐富幼兒的詞匯 （四）、實(shí)驗(yàn)操作 1、分小組進(jìn)行操作：為幼兒準(zhǔn)備四個透明杯、一個放水，另外三個放有三種顏色綠、紅、黃的膠片 2、 b; 師示范小結(jié) （五）、配樂完整欣賞 提問：聽完這篇散文，你有什么感覺？ （六）、結(jié)合課件、音樂、語言指導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動作表演角色游戲 2 / 2