幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》.doc
《幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園大班童謠教案《一園青菜成了精》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)觀察,能想象和講述畫面內(nèi)容。 2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有節(jié)奏地朗誦童謠。 3、充分感受童謠有趣而充滿想象力的風(fēng)格,并樂于參與游戲。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件《一園青菜成了精》 【活動(dòng)過(guò)程】 (一)出示封面,了解故事發(fā)生的地點(diǎn)和里面的人物 導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)很神奇的繪本故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神秘的菜園里。(點(diǎn)擊菜園圖片1、2) 提問:菜園在什么地方?你從哪里看出來(lái)了。園子里都有哪些青菜?是什么樣子的?上面講的是什么事情,你能看出來(lái)嗎?猜一猜他們會(huì)發(fā)生什么事情? (二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)揮想象,通過(guò)講述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。 1、觀看圖片5—7,分組進(jìn)行表演 提問:我們一起來(lái)看看他們到底在干什么?誰(shuí)是大王?誰(shuí)是娘娘?從哪里看出來(lái)的? 提問:菜園里的菜精收到戰(zhàn)書后是怎么辦的?你是怎么知道的嗎?小豆芽是怎么對(duì)大王說(shuō)的?大王怎么說(shuō)的?胡蘿卜又是怎么說(shuō)的? 分組進(jìn)行表演:胡蘿卜帶著他的小兄弟們和蓮藕即將要展開一次戰(zhàn)爭(zhēng)。兩邊的兄弟們大呼小叫的都想爭(zhēng)輸贏。學(xué)一學(xué),他們是怎么叫陣的? 2、觀看圖片8-12,引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容 提問:胡蘿卜隊(duì)先請(qǐng)出了誰(shuí)出戰(zhàn)的?蓮藕隊(duì)呢?他們的誰(shuí)贏誰(shuí)輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說(shuō)一說(shuō)嗎?又請(qǐng)出了誰(shuí)出戰(zhàn)的?他們的誰(shuí)贏誰(shuí)輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說(shuō)一說(shuō)嗎? 提問:胡蘿卜雖然輸了,但是他回去找來(lái)了救兵:葫蘆。葫蘆有什么本領(lǐng)?其他蔬菜們都被他打得很慘,誰(shuí)能把這幾幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)的。 3、結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng),菜園又恢復(fù)了平靜 看看,這時(shí)的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢? (三)完整欣賞童謠,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)童謠中哪里是最有趣的 這個(gè)有趣的故事有一個(gè)好聽的名字叫:一園青菜成了精。現(xiàn)在我們就完整的來(lái)聽一遍,好嗎?你們覺得這個(gè)童謠中哪里最有意思? (四)延伸 在這本書的封底上還有一幅有趣的畫面,畫面上有誰(shuí)?他們又即將開始一場(chǎng)怎么樣有趣的事情呢? 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 一園青菜成了精 幼兒園大班 童謠 教案 青菜
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-4414809.html