幼兒園中班綜合藝術(shù)活動：糖紙公主和王子.doc

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幼兒園中班綜合藝術(shù)活動：糖紙公主和王子 ●活動由來 糖果是孩子們非常熟悉、喜愛的食品之一，而每塊糖果的包裝――糖紙都有著一種甜蜜，一種風(fēng)格。這一張張色彩艷麗、圖案豐富的糖紙，吸引住了孩子們的目光，激起了他們對糖紙的關(guān)注和興趣。為此，我們根據(jù)幼兒的興趣確立了《糖紙世界》這一單元主題，以幼兒喜歡的糖紙為載體，在欣賞、交流、繪畫、制作、歌唱、表演中，充分體驗(yàn)糖紙帶來的美，并大膽、即興、自由地表達(dá)對糖紙的感受。《糖紙公主和王子》正是其中的一個活動。 ●活動目標(biāo) 嘗試運(yùn)用折、擰、剪的方法，制作糖紙公主和王子；感受3／4拍舞曲的特點(diǎn)，并隨舞曲做簡單律動；體驗(yàn)糖紙活動的樂趣。 ●活動準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：動畫片《十二芭蕾舞公主》、3／4拍舞曲、糖紙、吸管、雙面貼、音響設(shè)備、DVD機(jī)等。 知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會用糖紙制作小酒杯和蝴蝶結(jié)。 ●活動過程 1．欣賞動畫片《十二芭蕾舞公主》片段。 指導(dǎo)語：今天，我們一起來欣賞一部動畫片，它的名字叫《十二芭蕾舞公主》，欣賞后請你說一說最喜歡動畫片里的什么內(nèi)容?為什么? 幼1：我最喜歡芭比的裙子，長長的。 幼2：我覺得芭比的裙子顏色特別漂亮。 幼3：我覺得芭比裙子上的花紋很好看。 幼4：我覺得芭比跳舞的樣子特別美。 教師隨機(jī)請幼兒來模仿舞蹈造型和動作。 幼5：芭比的裙子好長，把腿都蓋住了。 教師隨機(jī)引導(dǎo)：芭比公主的身材很好，下半身比上半身長，舞蹈演員都是這樣的，跳起舞來才漂亮呢! 幼6：他們跳舞的音樂真好聽，好像有鈴鐺的聲音，我都想跳了。 教師及時追問：你們知道這首舞曲是幾拍子的嗎? 幼7：這首舞曲是三拍子的。 這一環(huán)節(jié)的動畫片欣賞是聽覺和視覺的融合欣賞。視覺上主要欣賞人物的舞姿美，包括舞蹈演員的形體美、舞蹈造型和動作的美，為糖紙公主創(chuàng)作造型、擺舞姿做準(zhǔn)備；人物的道具美，也就是服裝美，為選擇合適的糖紙制作糖紙公主做鋪墊。聽覺上主要欣賞、感受舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)，為舞蹈律動做準(zhǔn)備。 2．教師示范制作糖紙公主。 教師出示糖紙公主，孩子們發(fā)現(xiàn)這個公主是用他們熟悉的糖紙制成的，都感到很驚奇和興奮，從而引發(fā)了他們制作的興趣。教師示范。 ①卷：將糖紙放到手指根，包著手指卷好按住(這個步驟幼兒在以前制作小酒杯時，已經(jīng)掌握)。 ②擰：探索在什么地方擰腰漂亮(1／3處)。 ③剪：剪頭和手，探索“剪二分三”。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在咱們來做芭比的上半身吧。教師展開自己的上臂，請幼兒：要把糖紙分成三部分，想想看，怎樣剪能把紙分成三部分?幼兒通過嘗試和探索，終于找到問題的答案：剪兩剪子變成三部分。 ④團(tuán)：擰臂團(tuán)頭(將中間部分團(tuán)圓做頭部，兩邊部分分別擰成雙臂)。 ⑤擺：擺舞蹈造型(運(yùn)用糖紙的可塑性，將糖紙公主擺出自己喜歡的舞蹈動作造型)。 ⑥粘：讓制作好的糖紙公主站在一根吸管上，便于幼兒操作和表演。 3．幼兒制作。教師指導(dǎo)難點(diǎn)。 制作過程中，教師注意指導(dǎo)難點(diǎn)，尤其是在“剪二分三”的環(huán)節(jié)中，幼兒可能會出現(xiàn)剪的位置不均勻的現(xiàn)象，這時可以引導(dǎo)幼兒先在廢紙上練習(xí)，最好在糖紙的1／3處剪。 在幼兒制作完成糖紙公主后，還可以引導(dǎo)幼兒探索制作王子的方法。教師可以進(jìn)行提示：王子的制作方法與公主的區(qū)別在于下半身的不同，王子的下半身穿的是褲子，能看出是兩條腿。這時前面“剪二分三”的經(jīng)驗(yàn)就遷移到這里，剪一下分成兩條腿，再擰一下。做王子的腿。 4．糖紙公主和王子的舞會。 在鮮明的3／4拍舞曲伴奏下，幼兒操作糖紙娃娃進(jìn)行即興舞蹈。 指導(dǎo)語：讓我們的糖紙公主和王子一起跳個舞吧! 教師指導(dǎo)幼兒隨音樂在桌面上擺弄糖紙娃娃進(jìn)行即興舞蹈，再運(yùn)用身體律動來表現(xiàn)優(yōu)美的圓舞曲，也可以進(jìn)行三拍舞步的練習(xí)。幼兒通過展示自己的作品，感受優(yōu)美的圓舞曲。 ◆活動建議 由于在區(qū)域活動中，幼兒用糖紙制作過蝴蝶結(jié)，掌握了正反折的方法，因此在制作糖紙公主的活動中，還可以引導(dǎo)幼兒改變公主裙子的款式，用蝴蝶結(jié)作為公主的裙子，其他環(huán)節(jié)相同，一樣可以收到很好的效果。 根據(jù)本班幼兒的能力水平，可以將這個活動分兩次完成，一次制作公主，一次制作王子。 。。 4 / 4