冀教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時計時法》.doc

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冀教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時計時法》 1、在讀電視節(jié)目預(yù)報表的活動中，經(jīng)歷了解24時計時法的過程。 2、了解24時計時法，知道24時計時法與普通計時法的關(guān)系，會進行兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換。 3、感受24時計時法與日常生活的密切聯(lián)系，提高生活能力。 教學(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、 導(dǎo)入新課 1、設(shè)置接站情景引出問題 問：能不能接到客人呢？為什么？ 怎樣才能避免這樣的情況出現(xiàn)呢？除了大家剛才說的方法（說清楚上午、下午和晚上）以外還有另外一種計時方法，今天我們就來學(xué)習(xí)這種計時法 2、出示節(jié)目預(yù)報表，觀察交流 師：這是中央電視臺的電視節(jié)目預(yù)報表，請你觀察這張表，看從中都能了解到哪些信息。 像節(jié)目預(yù)報表這樣，按一天24個小時來計時的方法叫做24時計時法。 二、 自主探究 深入認識 1、兩種計時法的關(guān)系 進一步感受24時計時法。 讓學(xué)生找出自己喜歡的電視節(jié)目并說說播出時間。 你能用兩種計時法說一說《焦點訪談》的播出時間嗎？你是怎樣想的？小組內(nèi)互相說說 全班交流 通過這一環(huán)節(jié)去激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，開啟學(xué)生的思維間，激發(fā)學(xué)生的探究愿望，使學(xué)生能夠主動地去現(xiàn)、去認識。 給學(xué)生自主探索的機會，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。先自己觀察思考，再交流，一方面經(jīng)歷了自己解決問題的過程，交流時可以互相分享學(xué)習(xí)。 師可提問：那一天中有沒有兩個7時呢?還有兩個什么時間？ 哦，所有的時間都有兩個，那我們在計時的時候一定要說清楚究竟是上午還是下午、晚上之類，不然會怎么樣？ 教師可有目的的與學(xué)生對話，適時提類似你知道19：00是晚上幾點嗎？ 2、24時計時法的主要應(yīng)用和鐘表的知識 談話：同學(xué)們真聰明，你們已經(jīng)會把兩種計時法互相轉(zhuǎn)換了，了不起！請你回憶一下，你在哪里還見過利用24時來是計時呢？ 生交流 談話：24時計時法方便、簡明、不易出錯，所以郵電、交通、廣播等部門常用24時計時法。 下面我們對照鐘表來看一看（出示） 通過實物鐘表介紹一些鐘面的知識。 3、介紹知識窗 1天就是1日，（出示）知識窗內(nèi)容。 三、 嘗試應(yīng)用 1、 說一說 出示教材中四種事物，學(xué)生交流，重點說出情景中顯示的時間。 啟發(fā)學(xué)生舉出其他的一些例子，例如，學(xué)校下午放學(xué)是幾時幾分，我晚上幾時幾分睡覺 2、 練一練 填空，學(xué)生獨立完成并同桌交流。 3、 3、用不同的計時法，寫出自己每天的作息時間。 3、 要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況填寫，先小組交流，再全班交流。 4、 師：同學(xué)們都制定好了自己的作息時間表，老師給大家一個建議，回去后把它拿給自己的家長看，并請你的家長提提建議，幫助你落實好嗎？ 數(shù)學(xué)是來源于生活，并服務(wù)于生活的。身邊的數(shù)學(xué)這個環(huán)節(jié)就是把課本上學(xué)到的知識與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，感受到數(shù)學(xué)的實用性 學(xué)生了解了24時計時法后，通過生活中的實際應(yīng)用例子來加深對所學(xué)知識的理解，同時進行相關(guān)教育，既有利于掌握知識，也有利于深化對知識的應(yīng)用。 此環(huán)節(jié)是本節(jié)課一難點，教學(xué)中還要注意引導(dǎo)學(xué)生對時針轉(zhuǎn)第一圈時針所指時刻進行兩種計時法的轉(zhuǎn)換；同時注意引導(dǎo)學(xué)生把普通計時法轉(zhuǎn)換為24時計時法 可適當(dāng)出示一些生活中應(yīng)用24時計時的圖片。 通過實物也可讓學(xué)生自己介紹鐘面知識。師最后指出：時針走2圈就是1天。 如果學(xué)生只說出了呈顯的時間，可引導(dǎo)說一說另外一種表示法。如人民商場營業(yè)時間是8：3020：30，提問20：30也就是晚上幾時？本環(huán)節(jié)要充分利用好教材給出的信息，如學(xué)生寫作業(yè)時鐘面顯示9：30，抓住這一點記性習(xí)慣養(yǎng)成教育。 適時進行守時教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 4 / 4