人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第9課時(shí) 練習(xí)課教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第9課時(shí) 練習(xí)課教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第9課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】：課本P25---P26，練習(xí)四 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決“求比一個(gè)數(shù)多或少幾的數(shù)”的簡單問題。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 提高學(xué)生100以內(nèi)的加減法知識的計(jì)算技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 實(shí)物投影 【教學(xué)過程】： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 出示：二（1）班原有38位同學(xué)，這學(xué)期又轉(zhuǎn)來5位同學(xué)，二（1）班現(xiàn)在有多少位同學(xué)？這道題該怎樣解答？把你的解答思路在小組內(nèi)說一說。學(xué)生匯報(bào)解題思路。學(xué)生自由說。 [設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。 二、合作探索 1、 完成第25頁第2題。學(xué)生獨(dú)立完成并回答。 2、 完成練習(xí)四第4題。教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)，選題說計(jì)算方法。計(jì)算兩位數(shù)與兩位的加、減法時(shí)要注意什么問題？指名匯報(bào)、歸納。 3、完成練習(xí)四第5題。觀察統(tǒng)計(jì)表學(xué)生分小組交流從統(tǒng)計(jì)表中了解的信息。學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。思考、提問，和同桌交流問題。選擇兩個(gè)問題列式算一算。學(xué)生匯報(bào)提出的問題及解答思路。 [設(shè)計(jì)意圖]：幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練100以內(nèi)的加減法運(yùn)算，提高計(jì)算的正確率，同時(shí)提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 1、完成練習(xí)四第6題。從圖中你了解了哪些信息？指名回答。怎樣做可以知道小玉攢了多少錢？把你的方法在小組內(nèi)說一說。指名匯報(bào)解答方法。做了這道題，你想到了什么？ [設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 四、課堂總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會(huì)了什么？學(xué)生自己回答。 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】： 4 / 4