《小學三年級上冊音樂-第9課《八只小鵝》--花城版(30張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學三年級上冊音樂-第9課《八只小鵝》--花城版(30張)ppt課件（33頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、同學們，今天從農莊來了一位客人，聽聽，同學們，今天從農莊來了一位客人，聽聽，它是誰？它是誰？誰能把剛才聽到的聲誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽？音模仿給大家聽聽？小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎？其他同學隨老師一起跟著的樣子嗎？其他同學隨老師一起跟著音樂表演，我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W到音樂表演，我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W到前面來跳。前面來跳。在農莊里，許多的在農莊里，許多的家禽朋友都很可愛，其中就有家禽朋友說：家禽朋友都很可愛，其中就有家禽朋友說：“大家瞧瞧我大家瞧瞧我頭戴紅帽子，走路擺架子，頭戴紅帽子，走路擺架子，身身穿白袍子，說話伸脖子，知道我是誰嗎？穿白袍
2、子，說話伸脖子，知道我是誰嗎？翻開書翻開書34頁，是誰呀？頁，是誰呀？一共來了幾只小鵝？一共來了幾只小鵝？鵝寶寶貪玩，鵝媽媽能放心嗎？鵝媽鵝寶寶貪玩，鵝媽媽能放心嗎？鵝媽媽對小鵝們說媽對小鵝們說鵝鵝 媽媽 媽：媽： 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷鵝媽媽好象在說什么？鵝媽媽好象在說什么？鵝媽媽很不放心小鵝們出來玩，它說：我鵝媽媽很不放心小鵝們出來玩，它說：我只要一喊只要一喊“八只小鵝八只小鵝”，你們就要答應，你們就要答應八八 只只 小小 鵝鵝呷呷呷呷 呷呷呷呷 呷呷呷呷 呷呷呷呷 八八 只只 小小 鵝鵝 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 i 5 55 55 55 5 鵝鵝 媽媽 媽媽 鵝鵝
3、 寶寶 寶寶565分聲部演唱：分聲部演唱：| 下面請一二組扮演下面請一二組扮演“鵝媽媽鵝媽媽” ，三四組扮演，三四組扮演“鵝寶寶鵝寶寶” ，我們來排練一下，我們來排練一下 下面請下面請“鵝媽媽鵝媽媽”和和“鵝寶寶鵝寶寶”同時同時唱。我想邀請一位唱。我想邀請一位“鵝媽媽鵝媽媽”跟我合跟我合作，誰愿意？作，誰愿意？ 換一下，再請一位換一下，再請一位“鵝寶寶鵝寶寶”來。來。 （合唱，評價）（合唱，評價）呷呷 呷呷 呷呷 呷呷呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 鵝鵝 媽媽 媽媽 鵝鵝 寶寶 寶寶| 下面請一二組的下面請一二組的“鵝媽媽鵝媽媽”跟三四組跟三四組的的“鵝寶寶鵝寶寶”來合唱，看我
4、的手勢同來合唱，看我的手勢同時唱時唱。 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 i 5 55 55 55 5 鵝鵝 媽媽 媽媽 鵝鵝 寶寶 寶寶565分聲部演唱：分聲部演唱：| 跟媽媽排練完之后，鵝寶寶終于可以跟媽媽排練完之后，鵝寶寶終于可以出去玩了。聽，它們玩得多開心！出去玩了。聽，它們玩得多開心！愉快地很 大。它們 態(tài)度 優(yōu) 雅, 看 來 架子 很 大。點擊點擊找一找這兩句旋律的規(guī)律，找一找這兩句旋律的規(guī)律，用手劃出旋律線，跟著唱唱！用手劃出旋律線，跟著唱唱?。ㄔ{dol= =D D）它們 態(tài)度 優(yōu) 雅, 看 來 架子 同學們，我們也來加入白鵝快樂的行列，同
5、學們，我們也來加入白鵝快樂的行列，跟它們一起唱起來，好不好？跟它們一起唱起來，好不好？ 我發(fā)現，歌詞中我發(fā)現，歌詞中“八只小鵝快快活活在玩八只小鵝快快活活在玩耍?！笨烧娑啵覀円黄饋頂禂?，共出現了可真多，我們一起來數數，共出現了 幾次？（一起數，并做好記號）這幾次，幾次？（一起數，并做好記號）這幾次，唱得都一樣嗎？唱得都一樣嗎？ 八八 只只 小小 鵝鵝i - | 5 - | 6 - | 5 - | 八八 只只 小小 鵝鵝|5 4 3 2 | 1 5 1 |快快快快 活活活活 在玩耍在玩耍(A)(B) 5 4 | 3 2 | 1 5 | 1 - |i 5 | 6 5快快 快快 活活 活活 在在
6、玩玩 耍耍A和和B能否交換演唱順序？能否交換演唱順序？愉快地斯洛伐克民歌歌曲二聲部伴唱輕巧、跳躍，歌曲二聲部伴唱輕巧、跳躍，形象地表現了小鵝的活潑、可愛形象地表現了小鵝的活潑、可愛八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍,八 只 小 鵝 快 快 活 活 在 玩 耍,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 , 呷 呷 呷 呷 ,八 只 小 鵝快 快 活 活 在 玩 耍。(原調do = D)歌曲歌曲八只小鵝八只小鵝中，除中，除了加入小鵝了加入小鵝“呷呷呷呷呷呷呷呷”的的 伴唱聲，還可以加入哪些聲響？伴唱聲
7、，還可以加入哪些聲響？小鵝走路的聲音、小鵝走路的聲音、翅膀拍水的聲音、翅膀拍水的聲音、合唱：合唱：聲樂演唱的一種形式。聲樂演唱的一種形式。兩兩個或兩個以上聲部，按不同旋律個或兩個以上聲部，按不同旋律演唱同一首歌。演唱同一首歌。同學們，同學們，今天我們在歌聲中跟小雞還有大白鵝成為了好朋今天我們在歌聲中跟小雞還有大白鵝成為了好朋友。友。生活中你還認識哪些家禽生活中你還認識哪些家禽朋友？（）它們是怎樣唱歌的呢？邊學它們的模朋友？（）它們是怎樣唱歌的呢？邊學它們的模樣邊唱一唱，看誰樣邊唱一唱，看誰學得像，唱得好聽。請同學們回去后，將這首歌學得像，唱得好聽。請同學們回去后，將這首歌曲中的曲中的八只小鵝八只小鵝改成你最喜歡的家禽朋改成你最喜歡的家禽朋友，并唱給同學聽。友，并唱給同學聽。 說一說，你還認識農場里哪些說一說，你還認識農場里哪些 “朋友朋友”？學一學它們的聲音，并唱唱？學一學它們的聲音，并唱唱有關它們的歌。有關它們的歌。（鋼琴獨奏）（鋼琴獨奏）德德 舒舒 曼曼 曲曲同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全
小學三年級上冊音樂-第9課《八只小鵝》--花城版(30張)ppt課件
