高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第八章 :第八節(jié)曲線(xiàn)與方程突破熱點(diǎn)題型

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):43052059 上傳時(shí)間:2021-11-29 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?62KB
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1、 第八節(jié) 圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題 考點(diǎn)一 圓錐曲線(xiàn)中的最值(或取值范圍)問(wèn)題   [例1] (2013新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)橢圓M:+=1 (a>b>0)右焦點(diǎn)的直線(xiàn)x+y-=0交M于A,B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),且OP的斜率為. (1)求M的方程; (2)C,D為M上的兩點(diǎn),若四邊形ACBD的對(duì)角線(xiàn)CD⊥AB,求四邊形ACBD面積的最大值. [自主解答] (1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0), 則+=1,+=1,=-1, 由此可得=-=1. 因?yàn)閤1+x2=2x0,y1+y2=2y0,=, 所以a2=2b2.

2、 又由題意知,M的右焦點(diǎn)為(,0),故a2-b2=3. 因此a2=6,b2=3. 所以M的方程為+=1. (2)由解得或 因此|AB|=. 由題意可設(shè)直線(xiàn)CD的方程為 y=x+n, 設(shè)C(x3,y3),D(x4,y4). 由 得3x2+4nx+2n2-6=0. 于是x3,4=.[來(lái)源:] 因?yàn)橹本€(xiàn)CD的斜率為1, 所以|CD|=|x4-x3|=. 由已知,四邊形ACBD的面積 S=|CD||AB|=. 當(dāng)n=0時(shí),S取得最大值,最大值為. 所以四邊形ACBD面積的最大值為. 【互動(dòng)探究】 若本例的條件不變,則四邊形ACBD的面積有最小值嗎?若有,求出其值;

3、若沒(méi)有,說(shuō)明理由. 解:由(2)可知3x2+4nx+2n2-6=0, 又∵y=x+n與橢圓+=1相交, ∴Δ=(4n)2-43(2n2-6)=8(9-n2)>0, 即-3

4、(4)利用已知的不等關(guān)系構(gòu)造不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍; (5)利用求函數(shù)的值域的方法將待求量表示為其他變量的函數(shù),求其值域,從而確定參數(shù)的取值范圍. 2.圓錐曲線(xiàn)中常見(jiàn)最值問(wèn)題及解題方法 (1)兩類(lèi)最值問(wèn)題:①涉及距離、面積的最值以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題;②求直線(xiàn)或圓錐曲線(xiàn)中幾何元素的最值以及這些元素存在最值時(shí)確定與之有關(guān)的一些問(wèn)題. (2)兩種常見(jiàn)解法:①幾何法,若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征及意義,則考慮利用圖形性質(zhì)來(lái)解決;②代數(shù)法,若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系,則可先建立起目標(biāo)函數(shù),再求這個(gè)函數(shù)的最值,最值常用基本不等式法、配方法等求解. 已知?jiǎng)訄AC

5、過(guò)點(diǎn)A(1,0),且與直線(xiàn)l0:x=-1相切. (1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡D的方程; (2)設(shè)圓心C的軌跡在x≤4的部分為曲線(xiàn)E,過(guò)點(diǎn)P(0,2)的直線(xiàn)l與曲線(xiàn)E交于A,B兩個(gè)不同的點(diǎn),且=λ (λ>1),試求λ的取值范圍. 解:(1)設(shè)動(dòng)圓圓心C的坐標(biāo)為(x,y),圓心C到直線(xiàn)l0的距離為d, 由題意可知|CA|=d,故由拋物線(xiàn)的定義可知?jiǎng)訄A圓心C的軌跡D的方程為y2=4x. (2)易知曲線(xiàn)E的方程為y2=4x(x≤4),顯然當(dāng)直線(xiàn)l的斜率為零或不存在時(shí)不符合題意, 故可設(shè)直線(xiàn)l的方程為y=kx+2(k≠0). 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由=λ (λ>1)知x1=λx

6、2, 且01,所以λ的取值范圍是(1,9]. 考點(diǎn)二 定 點(diǎn) 問(wèn) 題   [例2] (2013陜西高考)已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)A(4,0),且在y軸上截得弦MN的長(zhǎng)為8. (1)求動(dòng)圓圓心的

7、軌跡C的方程; (2)已知點(diǎn)B(-1,0),設(shè)不垂直于x軸的直線(xiàn)l與軌跡C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,若x軸是∠PBQ的角平分線(xiàn),證明直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn). [自主解答]  (1)如圖,設(shè)動(dòng)圓圓心O1(x,y),由題意,|O1A|=|O1M|, 當(dāng)O1不在y軸上時(shí),過(guò)O1作O1H⊥MN交MN于H,則H是MN的中點(diǎn), ∴|O1M|=, 又|O1A|=, ∴=, 化簡(jiǎn)得y2=8x(x≠0). 又當(dāng)O1在y軸上時(shí),O1與O重合,點(diǎn)O1的坐標(biāo)(0,0)也滿(mǎn)足方程y2=8x, ∴動(dòng)圓圓心的軌跡C的方程為y2=8x. (2)證明:由題意,設(shè)直線(xiàn)l的方程為y=kx+b(k≠0), P(x1,y

8、1),Q(x2,y2), 將y=kx+b代入y2=8x中,得k2x2+(2bk-8)x+b2=0, 其中Δ=-32kb+64>0. 由根與系數(shù)的關(guān)系得,x1+x2=,① x1x2=,② 因?yàn)閤軸是∠PBQ的角平分線(xiàn), 所以=-,即y1(x2+1)+y2(x1+1)=0, (kx1+b)(x2+1)+(kx2+b)(x1+1)=0, 2kx1x2+(k+b)(x1+x2)+2b=0,③ 將①②代入③,得 2kb2+(k+b)(8-2bk)+2k2b=0,∴k=-b,此時(shí)Δ>0, ∴直線(xiàn)l的方程為y=k(x-1),∴直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn)(1,0). 【方法規(guī)律】 圓錐曲線(xiàn)中定點(diǎn)問(wèn)

9、題的兩種解法 (1)引進(jìn)參數(shù)法:引進(jìn)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)或動(dòng)線(xiàn)中系數(shù)為參數(shù)表示變化量,再研究變化的量與參數(shù)何時(shí)沒(méi)有關(guān)系,找到定點(diǎn). (2)特殊到一般法:根據(jù)動(dòng)點(diǎn)或動(dòng)線(xiàn)的特殊情況探索出定點(diǎn),再證明該定點(diǎn)與變量無(wú)關(guān).  橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,該橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且離心率為. (1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程; (2)若直線(xiàn)l:y=kx+m與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn)(A,B不是左,右頂點(diǎn)),且以AB為直徑的圓過(guò)橢圓C的右頂點(diǎn),求證:直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo). 解:(1)設(shè)橢圓方程為+=1(a>b>0), 由e==,得a=2c,∵a2=b2+c2,∴b2=3c2, 則橢圓方程變?yōu)椋?/p>

10、1. 又橢圓過(guò)點(diǎn)P,將其代入求得c2=1, 故a2=4,b2=3,即橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為+=1. (2)證明:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), 聯(lián)立 得(3+4k2)x2+8mkx+4(m2-3)=0, 則 又y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+mk(x1+x2)+m2=. ∵橢圓的右頂點(diǎn)為A2(2,0),AA2⊥BA2, ∴(x1-2)(x2-2)+y1y2=0, ∴y1y2+x1x2-2(x1+x2)+4=0. ∴+++4=0. ∴7m2+16mk+4k2=0. 解得m1=-2k,m2=-, 由①得3+4k2-m2>0. 當(dāng)m1=-2k時(shí),

11、l的方程為y=k(x-2),直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)(2,0),與已知矛盾. 當(dāng)m2=-時(shí),l的方程為y=k,直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn). ∴直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為. 高頻考點(diǎn) 考點(diǎn)三 圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題  [來(lái)源:] 1.圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題,是近幾年來(lái)高考命題的熱點(diǎn),多以解答題的形式出現(xiàn),試題難度較大,多為高檔題. 2.高考中關(guān)于圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題有以下幾個(gè)命題角度: (1)求代數(shù)式為定值; (2)求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為定值; (3)求某線(xiàn)段長(zhǎng)為定值. [例3] (2013江西高考)橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率e=,a+b=3. (1)求橢圓C的方程; (2)

12、如圖所示,A,B,D是橢圓C的頂點(diǎn),P是橢圓C上除頂點(diǎn)外的任意一點(diǎn),直線(xiàn)DP交x軸于點(diǎn)N,直線(xiàn)AD交BP于點(diǎn)M,設(shè)BP的斜率為k,MN的斜率為m.證明:2m-k為定值. [自主解答] (1)因?yàn)閑==,所以a=c,b=c. 代入a+b=3,得c=,a=2,b=1. 故橢圓C的方程為+y2=1. (2)證明:法一:因?yàn)锽(2,0),P不為橢圓頂點(diǎn),則直線(xiàn)BP的方程為y=k(x-2),① 把①代入+y2=1,解得P. 直線(xiàn)AD的方程為:y=x+1.② ①與②聯(lián)立解得M. 由D(0,1),P,N(x,0)三點(diǎn)共線(xiàn)知 =,解得N. 所以MN的斜率為 m===, 則2m-k=-k

13、=(定值). 法二:設(shè)P(x0,y0)(x0≠0,x0≠2),則k=, 直線(xiàn)AD的方程為:y=(x+2), 直線(xiàn)BP的方程為:y=(x-2), 直線(xiàn)DP的方程為:y-1=x,令y=0,由于y0≠1,可得N 聯(lián)立 解得M, 因此MN的斜率為 m=[來(lái)源:] = = =, 所以2m-k=- = = = =(定值). 圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型及解題策略 (1)求代數(shù)式為定值.依題意設(shè)條件,得出與代數(shù)式參數(shù)有關(guān)的等式,代入代數(shù)式、化簡(jiǎn)即可得出定值; (2)求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為定值.利用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式得出距離的解析式,再利用題設(shè)條件化簡(jiǎn)、變形求得; (

14、3)求某線(xiàn)段長(zhǎng)度為定值.利用長(zhǎng)度公式求得解析式,再依據(jù)條件對(duì)解析式進(jìn)行化簡(jiǎn)、變形即可求得. 如圖所示,已知點(diǎn)A(1,)是離心率為的橢圓C:+=1(a>b>0)上的一點(diǎn),斜率為的直線(xiàn)BD交橢圓C于B、D兩點(diǎn),且A、B、D三點(diǎn)不重合. (1)求橢圓C的方程; (2)△ABD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由; (3)求證:直線(xiàn)AB、AD斜率之和為定值.[來(lái)源:] 解:(1)由題意,可得e==,+=1,a2=b2+c2, 解得a=2,b=,c=,所以橢圓C的方程為+=1. (2)設(shè)直線(xiàn)BD的方程為y=x+m,D(x1,y1),B(x2,y2)

15、, 由得4x2+2mx+m2-4=0, 所以Δ=-8m2+64>0,則-2

16、AD斜率之和為定值. ——————————[課堂歸納——通法領(lǐng)悟]———————————————— 2種方法——求定值問(wèn)題常見(jiàn)的兩種方法  (1)從特殊入手,求出定值,再證明這個(gè)值與變量無(wú)關(guān); (2)直接推理、計(jì)算,并在此過(guò)程中消去變量,從而得到定值. 4個(gè)重視——求定值、最值等圓錐曲線(xiàn)綜合問(wèn)題要四重視  (1)重視定義在解題中的作用; (2)重視平面幾何知識(shí)在解題中的作用; (3)重視根與系數(shù)的關(guān)系在解題中的作用; (4)重視曲線(xiàn)的幾何特征與方程的代數(shù)特征在解題中的作用. 5方面考慮——求最值(或范圍)問(wèn)題需從以下五方面考慮  見(jiàn)本節(jié)考點(diǎn)一[方法規(guī)律]. (1)利用判別式來(lái)構(gòu)造不等關(guān)系,從而確定參數(shù)的取值范圍; (2)利用已知參數(shù)的范圍,求新參數(shù)的范圍,解這類(lèi)問(wèn)題的核心是兩個(gè)參數(shù)之間建立等量關(guān)系; (3)利用隱含的不等關(guān)系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍; (4)利用已知的不等關(guān)系構(gòu)造不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍; (5)利用函數(shù)的值域的求法,確定參數(shù)的取值范圍.s

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