教研課《美國(guó)1787年憲法》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展 二 美國(guó)1787年憲法 歷史組 高文燕 【課標(biāo)要求】 1、 說出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)； 2、 比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。 【教材分析】 本專題主要介紹歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和發(fā)展。各國(guó)采取的政體表現(xiàn)形式不完全相同，但本質(zhì)都是一致的。本課美國(guó)總統(tǒng)制共和制是資產(chǎn)階級(jí)代議制的一個(gè)典型，在教學(xué)中既要突出其特點(diǎn)，又要指出其代議制的本質(zhì)。本課主要圍繞美國(guó)《1787年憲法》展開。為了加強(qiáng)中央政府權(quán)力，北美13州殖民地召開制憲會(huì)議制定了1787年憲法。它將美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力一分為三，立法權(quán)歸于國(guó)會(huì)、行政權(quán)歸

2、于總統(tǒng)、司法權(quán)歸于聯(lián)邦法院。通過三者間的分權(quán)、制衡從而實(shí)現(xiàn)公共權(quán)力與公民權(quán)利的平衡──這是本節(jié)的核心所在。它雖有局限性，但所建立的民主共和制后來成為了資產(chǎn)階級(jí)代議制的典型。它不僅是美利堅(jiān)民族賴以生存和發(fā)展的基本法，也深刻影響了世界其他國(guó)家的發(fā)展。 【學(xué)情分析】 本課涉及1787年憲法的內(nèi)容、原則、作用，還涉及總統(tǒng)制、邦聯(lián)制、聯(lián)邦制、共和制等政治概念。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過，但基本上還沒有上升為理性認(rèn)識(shí)，也缺乏相關(guān)的政治學(xué)科知識(shí)。另一方面，由于美國(guó)在當(dāng)今世界的特殊的政治、經(jīng)濟(jì)地位，學(xué)生對(duì)美國(guó)的歷史及現(xiàn)狀較為感興趣，經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)事物的理解、分析、概括以及比較能力等都有所提高，這為

3、本課的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：了解美國(guó)獨(dú)立初期面臨的問題；掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)；比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同；了解兩黨制形成的基本史實(shí)并理解兩黨制的本質(zhì)。 過程與方法：通過情境再現(xiàn)，閱讀、分析材料提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息分析和解決問題的能力；通過比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同使學(xué)生學(xué)會(huì)比較歷史問題的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)歷史唯物主義世界觀，歷史的、客觀的看待事物，正確對(duì)待歷史發(fā)展進(jìn)程；認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)、各民族的文化傳統(tǒng)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：理解

4、和掌握1787年憲法中體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則 難點(diǎn)：①理解和掌握1787年憲法中體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則 ②美國(guó)和英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主制度的比較分析 【課時(shí)安排】1.5課時(shí) 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入新課】 多媒體展示圖片：印象美國(guó) 一談到美國(guó)讓你印象最深的是什么?這些圖片你認(rèn)識(shí)嗎？ （教師過渡）通過圖片我們體會(huì)到作為世界主流文化之一的美國(guó)文化對(duì)世界的巨大影響。美國(guó)建國(guó)只有短短的200多年。為什么美國(guó)文化對(duì)世界有如此巨大的影響？ 多媒體展示材料：《紐約時(shí)報(bào)》:“美國(guó)成功的秘密不在于華爾街和硅谷，不在于空軍和海軍，不在于言論自由和自由市場(chǎng)……美國(guó)成功在于長(zhǎng)盛不衰的法治及其

5、背后的制度。美國(guó)強(qiáng)大的真正力量在于，我們所繼承的良好的法律與制度體系?！? 美國(guó)文化是美國(guó)政治制度的產(chǎn)物。許多人從不同的角度出發(fā)試圖解開美國(guó)崛起之謎，而結(jié)果很多人把美國(guó)一切發(fā)展的基礎(chǔ)歸到美國(guó)的憲法和依據(jù)憲法建立的日益完善的政治體制。美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬曾驕傲地說：雖然美國(guó)歷史雖然很短，但是美國(guó)的憲法卻是世界上最長(zhǎng)久的！ 他所說的憲法是指哪一部憲法？今天我們就一起回顧那段歷史，去認(rèn)識(shí)美國(guó)的政治體制。 【講授新課】 一、《1787年憲法》制定的背景 （多媒體展示一段材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容回答問題并總結(jié)憲法制定的背景） （學(xué)生回答后教師通過多媒體展示這一部分的結(jié)論并板書） 背景：新

6、生的美國(guó)由于松散的邦聯(lián)體制導(dǎo)致了諸多問題，必須加強(qiáng)中央政府的權(quán)力，制定一部新的憲法。 二、憲法的制定及其內(nèi)容 （引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)制定的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)） 1、制定：1787年9月，費(fèi)城，制憲會(huì)議 2、憲法的主要內(nèi)容 （多媒體展示，并結(jié)合教材一一分析） 行政權(quán)：總統(tǒng) （選舉產(chǎn)生，每屆四年；對(duì)憲法負(fù)責(zé)，對(duì)立法有否決 權(quán)，但國(guó)會(huì)可復(fù)議多數(shù)通過后有效） 立法權(quán)：國(guó)會(huì) （參議院和眾議院，參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州 人口比例選出） 司法權(quán)：法院 （

7、最高大法官由總統(tǒng)任命，參議院批準(zhǔn)，除非犯罪終身任職） 三、評(píng)價(jià) 1、先進(jìn)性： （1）世界上第一部成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)。 （2） “制約與平衡”原則避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。 （3）在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間、大小州之間、南北方之間的矛盾，為美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、局限： （1）承認(rèn)了黑人奴隸制,存在種族歧視 （2）沒有規(guī)定人民的民主權(quán)利 【課堂總結(jié)】結(jié)合課件和板書進(jìn)行 【拓展練習(xí)】 1、聯(lián)邦制下的各邦 A.與中央政府實(shí)行分權(quán) B.享有國(guó)家主權(quán) C.擁有最高法律

8、 D.獨(dú)立于聯(lián)邦之外 2．下列不屬于美國(guó)1787年憲法內(nèi)容的是 A．確立了三權(quán)分立的政府機(jī)構(gòu) B．明確了政府的權(quán)力 C．廢除了奴隸制 D．規(guī)定政府權(quán)力，限制了獨(dú)裁 3.美國(guó)聯(lián)邦政府由哪三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部門組成 ①立法 ②行政 ③司法 ④考試 ⑤監(jiān)察 A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 4.下列對(duì)1787年憲法表述正確的有 ①用法律手段鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果 ②奠定了美國(guó)政治制度的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展提供了制 度保障 ③存在種族歧視，有

9、局限性 ④進(jìn)步性是主要的 A.①②④ B.①②③ Ｃ.①② Ｄ.①②③④ 參考答案：ACAD 【作業(yè)布置】認(rèn)真復(fù)習(xí)，并嘗試比較英國(guó)君主立憲制和美國(guó)民主共和制 【板書設(shè)計(jì)】 美國(guó)1787年憲法 一、 制定背景：邦聯(lián)——問題——加強(qiáng)中央集權(quán) 二、 制定：1787年，費(fèi)城，制憲會(huì)議 三、 主要內(nèi)容： 1、 中央和地方：聯(lián)邦體制 2、中央政府的權(quán)力建構(gòu)：三權(quán)分立 行政—總統(tǒng) 立法—國(guó)會(huì) 司法—法院 3、南方和北方：沒有廢除奴隸制定，五個(gè)黑人折合成三個(gè)人計(jì)算。 四、 評(píng)價(jià)： （1）性質(zhì)：它是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。 （2）進(jìn)步性： 制約平衡、避免專權(quán)： 調(diào)和矛盾、穩(wěn)定政治： （3）局限性：沒有廢除黑人奴隸制，打上了種族歧視和壓迫的烙印。