(醫(yī)學(xué)課件)工業(yè)生產(chǎn)安全防范ppt演示課件

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1,1,別躺在“極低概率”上睡大覺,2,2,海因里希安全法則,事故的發(fā)生有原因和預(yù)兆，一次重大事故前必然孕育著許多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的發(fā)生 “事故金字塔理論” ：對(duì)330起某類事故分析300：29：1▇重傷或死亡1▇輕傷或微傷29▇無傷害或事故苗子300,3,3,工業(yè)生產(chǎn)安全防范,4,4,安全防范——人防,,,加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí),防治負(fù)面心理,提升職業(yè)技能,創(chuàng)新規(guī)范制度管理,注意臨時(shí)性事物,人防,5,5,1.加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（—）—三級(jí)安全教育,6,6,車間級(jí)安全培訓(xùn),工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素；所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；本車間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度；預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；有關(guān)事故案例；其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。,例：某公司車間級(jí)安全教育要求內(nèi)容,7,7,加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（二）—張貼宣傳標(biāo)語,1、事故出于麻痹，安全來于警惕2、安全是生命之本，違章是事故之源3、思想走了神，事故瞬間生4、你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情5、居安思危，常備不懈6、落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號(hào),8,8,宣傳海報(bào)：詳細(xì)、生動(dòng)、切題、吸引人,9,9,加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（三）—開展晨會(huì),10,10,加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（四）—專題教育培訓(xùn),1、發(fā)生安全事故后，對(duì)相同崗位或關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的崗位，開展針對(duì)事故分析原因的專題安全培訓(xùn) 2、發(fā)現(xiàn)普遍性的安全隱患時(shí)，制定預(yù)防及改善措施并做全員教育 3、對(duì)車間或班組教育中屢教不改人員或?qū)医恢剐袨樽鹘逃嘤?xùn) 4、運(yùn)行新設(shè)備、使用新工藝前，對(duì)操作人員作專題培訓(xùn) 5、職業(yè)病防治、消防安全等,11,11,安全培訓(xùn)案例：勞保用品佩戴方法,適用崗位：,12,12,安全培訓(xùn)案例：美工刀使用安全,13,13,加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（五）—事故通報(bào)學(xué)習(xí),1、事故經(jīng)過描述 2、事故后果通報(bào) 3、事故處理情況 4、人員處罰結(jié)果 5、當(dāng)事人的自述 6、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反思 7、當(dāng)下整改措施 8、今后預(yù)防手段,14,14,杜邦的安全業(yè)績,杜邦公司在全球70個(gè)國家經(jīng)營業(yè)務(wù)，共有員工近8萬人。它在100多年的發(fā)展歷程中形成了完整的安全體系，取得了豐碩成果并獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)同。杜邦公司一直保持著驕人的安全記錄： 安全事故率比工業(yè)平均值低10倍 杜邦公司員工在工作場所比在家里安全10倍 超過60%的工廠實(shí)現(xiàn)了零傷害 杜邦公司在世界范圍內(nèi)的許多工廠都實(shí)現(xiàn)了20年甚至30年無事故（指休息一天以上的因公受傷造成的病假） 30%的工廠連續(xù)超過十年沒有傷害記錄,15,15,2.防治負(fù)面心理（—）—僥幸心理,16,16,防治負(fù)面心理（二）—從眾心理,僥幸心理,從眾心理：別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個(gè)安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全。,何謂從眾心理？即個(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人想法的行為方式。從眾心理既有正面也有負(fù)面，如果能夠正確引導(dǎo)，將會(huì)成為安全生產(chǎn)的助力。,,17,17,防治負(fù)面心理（三）—省能心理,僥幸心理,省能心理：人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價(jià)取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統(tǒng)的可靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，極易發(fā)生。,省能心理也是惰性心理的表現(xiàn)，它形成的直接結(jié)果是忽視必要的安全工作，忽略過去的安全教育內(nèi)容，不按照操作規(guī)程操作，不注重安全防護(hù)，因而也容易造成安全事故的發(fā)生。,,18,省能心理案例,事故經(jīng)過：2009年4月9日，某員工在車間辦公室側(cè)面位置包裝電氣控制柜，在使用叉車搬運(yùn)的過程中因?yàn)閱T工省事的心理，采用一次叉運(yùn)兩箱的方法，因?yàn)椴孳囩P叉與兩個(gè)包裝箱的長度基本是一樣長（1.2m），加上操作上的失誤導(dǎo)致包裝箱傾到，壓上前一個(gè)包裝箱，最終導(dǎo)致包裝箱如多米諾骨牌效應(yīng)一樣全部倒塌，因?yàn)樾液矛F(xiàn)場無人經(jīng)過，未造成嚴(yán)重事故的發(fā)生。,19,案例分析,事故原因 1、違規(guī)駕駛，使用不正確的叉運(yùn)方法，對(duì)于叉兩件物品鏟叉尺寸不夠的，應(yīng)該選擇一件一件的叉運(yùn)； 2、查實(shí)該駕駛叉車的員工目前還沒有取得叉車駕駛證； 3、包裝區(qū)域空間不夠，不應(yīng)該采用縮小間距，同時(shí)布置多排電氣控制柜導(dǎo)致連鎖的包裝箱同時(shí)倒塌事故。,20,20,防治負(fù)面心理（四）—逞能心理,21,21,3.提升職業(yè)技能（—）—生產(chǎn)操作技能,所有的生產(chǎn)操作方式、方法及推行的高效率操作技能，都必須遵守安全操作規(guī)程。為了提高各工序的生產(chǎn)效率或節(jié)約部分成本的情況下，不能偏離相關(guān)規(guī)程的要求甚至與之相違背。,22,22,緊急情況,可能的情況 設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)異常 突然性的停電 各類信號(hào)報(bào)警 ?；沸孤?相鄰人員突然身體不適,如何做應(yīng)對(duì) 列出所有可能情況 做好情況分析 制定預(yù)案 人員教育與培訓(xùn) 現(xiàn)場實(shí)操與演練,,,提升職業(yè)技能（二）—緊急情況反應(yīng)能力,23,23,,,,,,,,,,,提升職業(yè)技能（三）—急救演練,24,觸電一分鐘后開始救治者90%有良好效果；六分鐘后開始救治者，10%有良好效果；而從十二分鐘后開始救治者，救活的可能性就很小了。由此可知，遇見需要救治的傷者時(shí)，你的反應(yīng)動(dòng)作的迅速尤其重要。,24,觸電救治的及時(shí)性,25,25,燙傷急救處理——“冷卻法”,燙傷剛發(fā)生的幾分鐘內(nèi)要處理得當(dāng)： ? 小面積燙傷、輕度燒傷，立即冷水沖洗15~30分鐘，干紗布外敷。 ? 已起水皰、皮膚已破，不可用水沖或?qū)⑺捙啤Ｒ路尺B應(yīng)剪去傷口周圍的衣服，及時(shí)用冰袋降溫。 ? 大面積或重度燙傷，不可擅自涂抹任何東西，應(yīng)保持創(chuàng)面清潔完整，用清潔衣物或毛巾蓋住傷口，立即請(qǐng)醫(yī)生處理。沖 脫 泡 蓋 送,26,中暑急救,中暑是由于高溫、日曬引起的一種急性疾病。中暑后會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛、全身無力、口渴、心悸、惡心、嘔吐等癥狀,嚴(yán)重時(shí)會(huì)突然暈倒。中暑又可分為先兆中暑、輕癥中暑及重癥中暑。中暑急救的方法：讓中暑病人立即離開高溫環(huán)境，轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，并解開衣服，呈平臥姿勢，同時(shí)讓患者多喝含鹽飲料。對(duì)于先兆中暑者，可不進(jìn)行特殊治療，讓他自然恢復(fù)正常。對(duì)于重癥中暑病人，要立即送醫(yī)院搶救治療。 中暑者體溫過高時(shí)，可以用冰袋放在中暑者的頭部、兩腋下等處，用冰水（或酒精）擦身；用在涼水中浸濕的毛巾包上冰塊擦額部和全身。此外，要用力按摩病人的四肢，防止血液循環(huán)停滯。還可進(jìn)行涼水沐浴，使病人身體浸泡在涼水中（除頭部），經(jīng)10-20分鐘后，擦干身體。在使用上述方法降溫的同時(shí)，讓病人喝含鹽清涼飲料和涼開水，服用急救藥水、人丹和其他降溫藥物。,27,27,提升職業(yè)技能（四）—逃生演練,日本是受自然災(zāi)害影響較嚴(yán)重的國家之一，尤其是地震!日本人口密集，地震頻發(fā)，但死傷人數(shù)相較于世界其他國家，比例卻小的多。除了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，硬件設(shè)施有利于減災(zāi)之外，包括頻繁進(jìn)行的逃生演練在內(nèi)的防災(zāi)法律與制度，對(duì)減少人員傷亡起到了至關(guān)重要的作用。因?yàn)槿藗兲由晒χ饕窃跒?zāi)害發(fā)生初期，而這主要靠的是平常政府或單位強(qiáng)制進(jìn)行的逃生演練所灌輸獲得的相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)、能力，所帶來的迅速的正確的反應(yīng)與動(dòng)作。,28,28,4.創(chuàng)新規(guī)范制度管理,29,29,推進(jìn)全面安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理,公共基礎(chǔ) 標(biāo)準(zhǔn)化,通用作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,全面崗位 標(biāo)準(zhǔn)化,,,按照一定的流程來 編制作業(yè)安全要領(lǐng)書， 確保各崗位有科學(xué)的圖 文并茂的清晰易懂的安 全操作規(guī)程，每個(gè)崗位 按操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),安全色 安全標(biāo)簽 道路基本規(guī)范 人員安全識(shí)別標(biāo)簽 設(shè)施、工裝制作安全 標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn)制度標(biāo)準(zhǔn)化,登高作業(yè)明火作業(yè)特種作業(yè)特種設(shè)備操作高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)……,30,30,安全色,31,31,超過額定負(fù)荷不吊； 指揮信號(hào)不明、吊物重量不明、光線暗淡不吊； 吊索和附件捆綁不牢不吊； 行車吊掛重物直接進(jìn)行加工不吊； 歪拉斜拽不吊； 吊物上站人或有浮放物不吊； 氧氣瓶、乙炔放生器等具有易燃易爆危險(xiǎn)的物品不吊； 吊物有刃角不墊好不吊； 埋在地下或凝固在地面上的物件不吊； 違章指揮不吊。,例：某公司起重作業(yè)“十不吊”原則,32,32,32,無證人員請(qǐng)勿動(dòng)叉車,33,33,5.臨時(shí)性的事物,34,34,臨時(shí)危險(xiǎn)作業(yè)安全管理,35,35,,,,安全防范——物防,36,36,1、工程性措施—車間吸塵設(shè)施，預(yù)防職業(yè)病,預(yù)防職業(yè)病——車間吸塵設(shè)施,37,37,工程性措施—車間通風(fēng)設(shè)施，除塵、降溫,預(yù)防職業(yè)病——車間吸塵設(shè)施,38,38,工程性措施—高溫車間噴霧設(shè)施，預(yù)防中暑,預(yù)防職業(yè)病——車間吸塵設(shè)施,39,39,2、四有四必有（一）—有臺(tái)必有欄,40,40,四有四必有（二）—有洞必有蓋,41,41,四有四必有（三）—有軸必有套,42,42,有軸必有套,43,43,四有四必有（四）—有輪必有罩,44,44,有輪必有罩,45,45,技防,,安裝各類裝置,進(jìn)行工藝變革,推進(jìn)設(shè)備自動(dòng)化,安全防范——技防,46,46,防止機(jī)械傷害常見的安全保護(hù)裝置,47,47,安裝各類裝置,,One,,,Two,,通過監(jiān)測裝置及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的異常情況、危險(xiǎn)性與有害因素及事故預(yù)兆，通過閃爍紅燈或鳴笛向人們發(fā)出報(bào)警信號(hào)的裝置。,報(bào)警裝置,保險(xiǎn)裝置,當(dāng)操作者身體部位進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)，觸動(dòng)感應(yīng)裝置使得機(jī)械不能啟動(dòng)或自動(dòng)停止，或是在設(shè)備自身運(yùn)行參數(shù)異常或威脅到人員安全時(shí)，可以瞬間使得設(shè)備改變運(yùn)行情況的裝置。,48,48,安全報(bào)警裝置,49,49,區(qū)域光幕—大型設(shè)備、密閉工作環(huán)境,50,50,安全保險(xiǎn)裝置,超限保險(xiǎn)裝置防止設(shè)備在規(guī)定的極限參數(shù)下（溫度、壓力、載荷、速度、位置、振動(dòng)、噪聲等）運(yùn)行的裝置。如熔斷器、保險(xiǎn)絲。 緊急制動(dòng)裝置防止和避免在緊急危險(xiǎn)狀態(tài)下發(fā)生人身或設(shè)備事故的裝置，可以在即將發(fā)生事故的一瞬間迅速制動(dòng)。,51,折彎機(jī)的安全防護(hù)案例,52,多種類光幕,53,越位安全裝置：行程限制器,,54,雙手啟動(dòng)按鈕的應(yīng)用,55,55,其他設(shè)備防護(hù)裝置,可調(diào)節(jié)的光穿透葉片防護(hù),,套筒式鉆床保護(hù)罩,56,56,The End,