干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

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吳起縣教育局教育服務(wù)站干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段工作總結(jié)按照吳起縣教育局的統(tǒng)一安排和部署，我站干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段已經(jīng)結(jié)束，這一階段雖然時(shí)間短，但我們認(rèn)真抓落實(shí)，行動(dòng)迅速，安排緊湊，發(fā)動(dòng)充分，扎實(shí)有效地開(kāi)展了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作，確保了認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位，并取得了一定的成效。通過(guò)學(xué)習(xí)，干部職工的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，工作更加積極主動(dòng)，而且大家普遍認(rèn)為，加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓不僅十分必要，而且也是十分緊迫的。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下： 一、高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展討論交流活動(dòng)我們?cè)诘谝浑A段主要做了以下幾項(xiàng)工作： 一是高度重視，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。在全縣干部作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)的第二天，我們就召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，傳達(dá)了縣委動(dòng)員大會(huì)精神，就干部作風(fēng)整頓工作進(jìn)行了研究部署，制定了活動(dòng)方案，在第一階段著力抓好思想發(fā)動(dòng)、專題學(xué)習(xí)、開(kāi)展討論、落實(shí)惠民舉措四個(gè)重要環(huán)節(jié)的工作。以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，大家積極行動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部對(duì)開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)了整頓活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。二是通過(guò)集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。我們集中時(shí)間、集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門(mén)的文件精神。同時(shí)，充分利用吳起教育網(wǎng)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》 、 《吳起縣教育局管理制度匯編》 、 《吳起縣教育局關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》等一系列作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)資料在網(wǎng)上發(fā)布，便于教育系統(tǒng)廣大干部搜集資料，及時(shí)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。三是積極開(kāi)展討論交流活動(dòng)。在學(xué)習(xí)、走訪的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合單位實(shí)際，以“立足本職、謀求發(fā)展、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)” 為主題，就如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、節(jié)約型、和諧型機(jī)關(guān)等進(jìn)行了深入的討論和交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，收到了較好的效果。通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，廣大干部在思想上進(jìn)一步升華，在作風(fēng)上進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在紀(jì)律上進(jìn)一步加強(qiáng)，在服務(wù)水平上進(jìn)一步提升。自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，許多機(jī)關(guān)干部主動(dòng)加班加點(diǎn)完成本職工作，利用休息時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得體會(huì)，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊改進(jìn)，增強(qiáng)了開(kāi)展整頓活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了機(jī)關(guān)的工作效率和質(zhì)量。二、存在的主要問(wèn)題回顧近一個(gè)月以來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但我們認(rèn)為離縣委會(huì)議精神和縣干部作風(fēng)整頓活動(dòng)辦公室的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是少數(shù)機(jī)關(guān)干部對(duì)這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)還不夠。存在著通常觀念，認(rèn)為干部作風(fēng)整頓活動(dòng)只是一種形式，沒(méi)有什么必要之類的問(wèn)題與自己關(guān)系不大，而且參加了“ 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育，沒(méi)有更多的問(wèn)題。二是有的同志學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，有些同志的學(xué)習(xí)心得缺少真正屬于自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，還停留在做表面文章的層面，馬馬虎虎，應(yīng)付了事。三、加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，扎實(shí)抓好第二階段的工作我站的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)將進(jìn)入“查找問(wèn)題 ”階段，我們認(rèn)為：做好查找問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)討論階段成果，打牢整改提高階段的工作基礎(chǔ)；是確保干部作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在這一階段我們擬重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：（一）明確階段任務(wù)。要在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“六個(gè)需要切實(shí)解決的問(wèn)題”（即：一是從執(zhí)行法律、法規(guī)、黨的政策不力方面；二是從懶、饞、散、占、貪、變方面；三是從抓工作不落實(shí)方面；四是從班子集體決策不力、工作上不顧全大局、我行我素方面；五是從工作中存在的自由主義思想，有意見(jiàn)當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)方面；六是從領(lǐng)導(dǎo)干部抓學(xué)習(xí)不力，管理知識(shí)缺乏，水平不高，政治素質(zhì)低下，對(duì)下級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)不力方面）查找問(wèn)題。聯(lián)系個(gè)人的思想、工作實(shí)際，深入查擺在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題及根源，撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，嚴(yán)肅認(rèn)真地召開(kāi)好班子民主生活會(huì)、中層干部民主生活會(huì)，接受群眾監(jiān)督，提升機(jī)關(guān)干部形象。（二）深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)。在第一階段通學(xué)的基礎(chǔ)上，我們確定《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和《義務(wù)教育法》作為深入學(xué)習(xí)篇目，要求廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，為今后各項(xiàng)工作的推進(jìn)作保障。（三）以真誠(chéng)的態(tài)度廣泛征求意見(jiàn)。充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真梳理、匯總，并分別向領(lǐng)導(dǎo)班子集體及中層干部本人反饋。（四）認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料。對(duì)照《黨章》 、社會(huì)主義榮辱觀、有關(guān)文件規(guī)定及征求到的意見(jiàn)和建議，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入查擺自身在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問(wèn)題。我們要求每個(gè)同志都要對(duì)存在的錯(cuò)誤思想傾向、錯(cuò)誤行為，擺現(xiàn)象、論危害、挖根源，勇于開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，不怕亮丑。做到查擺問(wèn)題重點(diǎn)突出，剖析問(wèn)題深刻，分析原因透徹，努力方向明確。（五）高質(zhì)量開(kāi)好民主生活會(huì)。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，講問(wèn)題一針見(jiàn)血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲閃閃，實(shí)事求是，真正觸及思想靈魂。同時(shí)，對(duì)個(gè)人的剖析材料認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，互相幫助，互相提高。評(píng)議結(jié)束后，認(rèn)真按評(píng)議意見(jiàn)修改剖析材料并逐級(jí)上報(bào)審定。二○一一年十一月二十日