《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1912 第2課時(shí) 函數(shù)的表示方法學(xué)案 新版新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 1912 第2課時(shí) 函數(shù)的表示方法學(xué)案 新版新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第2課時(shí) 函數(shù)的表示方法
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象.
2.能從函數(shù)圖象上看出函數(shù)與自變量的變化規(guī)律.
3.知道函數(shù)的三種表示方法及它們的優(yōu)缺點(diǎn).
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象,從函數(shù)圖象上獲取信息.
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
從圖象中描述函數(shù)的增減情況.
情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題
舊知回顧
1.
兩個(gè)變量y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則y的取值范圍是2≤y≤5.
2.已知四個(gè)點(diǎn)(1,0),(0,-1),(2,-1),(-1,2),其中在函數(shù)y=-x+1圖象上的點(diǎn)有3個(gè).
自學(xué)互研 生成能力
【自主探究】
閱讀教材P77例3,完成下列內(nèi)容:
1.
2、把例3中的表格補(bǔ)充完整.
2.函數(shù)常用的三種表示方法是列表法、解析式法、圖象法.
【合作探究】
畫出下列函數(shù)圖象:(1)y=2x-1;(2)y=x2.
(1)列表:
x
-1
0
1
2
3
y
-3
-1
1
3
5
x
-2
-1
0
1
2
y
4
1
0
1
4
(2)描點(diǎn).
(3)連線.
【自主探究】
某水庫(kù)的水位在5 h 內(nèi)持續(xù)上小漲,初始的水位高度為6 m,水位以0.3 m/h的速度勻速上升,則水庫(kù)的水位高度y(m)與時(shí)間x(h)(0≤x≤5)的函數(shù)關(guān)系式為y=6+0.3x.
思考:此表示法有什
3、么優(yōu)點(diǎn)?
答:能準(zhǔn)確地反映出整個(gè)變化過(guò)程中自變量與函數(shù)的關(guān)系.
【合作探究】
一輛汽車油箱內(nèi)有油48 L,從某地出發(fā),每行1 km,耗油0.6 L,如果設(shè)剩余油量為y(L),行駛路程為x(km).
(1)寫出y與x的關(guān)系式;
(2)這輛汽車行駛35 km時(shí),剩油多少升?汽車剩油12 L時(shí),行駛了多少千米?
(3)這輛車在中途不加油的情況下最遠(yuǎn)能行駛多少千米?
解:(1)y=48-0.6x(0≤x≤80);
(2)當(dāng)x=35時(shí),y=48-0.635=27,∴這輛車行駛35 km時(shí),剩油27 L;當(dāng)y=12時(shí),48-0.6x=12,解得x=60,∴汽車剩油12 L時(shí),行駛了60 k
4、m;
(3)令y=0,-0.6x+48=0,解得x=80,即這輛車在途中不加油的情況下最遠(yuǎn)能行駛80 km.
【自主探究】
已知A、B兩地相距120 km,甲騎自行車以20 km/h的速度由起點(diǎn)A前往終點(diǎn)B,乙騎摩托車以40 km/h的速度由起點(diǎn)B前往終點(diǎn)A.兩人同時(shí)出發(fā),各自到達(dá)終點(diǎn)后停止.設(shè)兩人之間的距離為s(km),甲行駛的時(shí)間為t(h),則下圖中正確的反映s與t之間函數(shù)關(guān)系的是( B )
A B C D
【合作探究】
如圖①所示,長(zhǎng)方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC,CD,DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,
5、△ABP的面積為y,y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖②所示.
(1)求長(zhǎng)方形ABCD的面積;
(2)求點(diǎn)M、點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)如果△ABP的面積為長(zhǎng)方形ABCD面積的,求滿足條件的x值.
解:(1)結(jié)合圖形可知,P點(diǎn)在BC上,△ABP的面積逐漸增大,當(dāng)x在4~9之間,△ABP的面積不變,得出BC=4,CD=5,∴矩形ABCD的面積為45=20;
(2)由(1)得當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),△ABP的面積為10,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為10,故點(diǎn)M的坐標(biāo)為(4,10).∵BC=AD=4,CD=5,∴NO=13,故點(diǎn)N的坐標(biāo)為(13,0);
(3)當(dāng)△ABP的面積為長(zhǎng)方形ABCD面積的時(shí),則△ABP的面積
6、為20=4.
①點(diǎn)P在BC上時(shí),0≤x≤4,點(diǎn)P到AB的距離為PB的長(zhǎng)度x,y=ABPB=5x=,當(dāng)=4,解得x=1.6.②當(dāng)點(diǎn)P在CD上時(shí),y=ABBC=10≠4;③點(diǎn)P在DA上時(shí),9≤x≤13,y=PAAB=(13-x)5,當(dāng)y=4時(shí),x=.
交流展示 生成新知
【交流預(yù)展】
1.將閱讀教材時(shí)“生成的問(wèn)題”和通過(guò)“自主探究、合作探究”得出的“結(jié)論”展示在各小組的小黑板上,并將疑難問(wèn)題也板演到黑板上,再一次通過(guò)小組間就上述疑難問(wèn)題相互釋疑.
2.各小組由組長(zhǎng)統(tǒng)一分配展示任務(wù),由代表將“問(wèn)題和結(jié)論”展示在黑板上,通過(guò)交流“生成新知”.
【展示提升】
知識(shí)模塊一 函數(shù)圖象的畫法
7、知識(shí)模塊二 用解析式法表示函數(shù)關(guān)系
知識(shí)模塊三 函數(shù)表示方法的綜合應(yīng)用
檢測(cè)反饋 達(dá)成目標(biāo)
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1.某自行車存車處在星期日的存車量為4 000輛次,其中變速車存車費(fèi)是每輛一次0.30元,普通車存車費(fèi)是每輛一次0.20元,若普通車存車數(shù)為x輛,存車總收入y(元)與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-0.10x+1__200,自變量的取值范圍是0≤x≤4__000.
2.
觀察函數(shù)的圖象,回答以下問(wèn)題:
(1)該函數(shù)y隨x的增大而增大的x的取值范圍是-4≤x≤-1和2≤x≤5;
(2)圖象上縱坐標(biāo)等于2.5的點(diǎn)共有3個(gè).
【課后檢測(cè)】見(jiàn)學(xué)生用書(shū)
課后反思 查漏補(bǔ)缺
1.收獲:________________________________________________________________________
2.存在困惑:________________________________________________________________________
4