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1、專項強化演練十六
1.近年來，更改地名的現(xiàn)象屢見不鮮。請從以下兩例中任選一個擬寫贊成或反對的意見 ，要求:
說出兩條理由，使用一種修辭手法。
(1) “砧杵橋“改名為“珍珠橋”
(2) ”仁懷市“改名為“茅臺市”
【解析】 本題考查語言表達準確、鮮明、生動和正確運用常見的修辭手法的能力 ，是一道開放
性試題。答題時首先要明確表達觀點 ，然后有理有據(jù)地闡述理由，能自圓其說即可。
【答案示例】(1)贊同改為“珍珠橋”：易寫易記，朗朗上口 ；水似珍珠，寄托著對美好生活的期 望。
(2)贊同保留“砧杵橋”：內含古詩文典故，如"長安一片月，萬戶搗衣聲”；富有生活氣息。
(3)贊同改為“
2、茅臺市”：符合經(jīng)濟時代的特征 ；加強了對地方產(chǎn)品的宣傳 ，因為”酒好也怕巷
子深”。
(4)贊同保留“仁懷市”：仁德播后世，關懷流四方，文化氣息撲面而來；具有濃厚的歷史感。
2 .請補全下面一段話，使之成為一段通順的排比句。
古代文人在自己處境不順之時 ，往往以詩文為歌，激發(fā)斗志。《夢游天姥吟留別》是一首蔑視名
利的歌，李白唱著它沖出污濁的官場 ；《歸去來兮辭》,；
《赤壁賦》,。
【解析】本題考查仿用句式和正確運用常見的修辭手法的能力。 作答時要注意兩方面：形與神。
仿形主要是仿句式、仿修辭 ，明確供仿句的句式是什么 ，明確哪些詞是可以保留的 ，本題中
的”是一首……歌，…
3、…唱著……”是供仿句的句式 ，也是要保留的。仿神時要注意觀察前后
文中有沒有限制條件。如本題中的”古代文人在自己處境不順之時”就有明顯的限制條件 ，
它限制了所仿寫的對象必須是“古代文人”，而且必須是在"處境不順之時”。
【答案示例】 是一首向往自由的歌 陶淵明唱著它回歸寧靜的田園 是一首宣示豁達的歌
蘇軾唱著它暢享無邊的風月
3 .根據(jù)下面一則新聞材料，給即將落成的國家博物館正大門擬一副對聯(lián)。
據(jù)《北京晨報》報道，位于天安門廣場東側的歷時 3年多改造擴建后的國家博物館將重新開館。
國博現(xiàn)擁有展廳49個，所珍藏的文物幾乎包含了從新石器時代到明清時期的所有代表性文 物。在當代藏品中
4、，“長征三號”運載火箭發(fā)射臺也被收藏其中 ，同時還包括為舉辦國際展覽
而設的亞洲、歐洲、 非洲、美洲四個國際展廳。 國家博物館的場館規(guī)模和硬件設施都已達到 或超過世界發(fā)達國家現(xiàn)代化博物館的水平。
(1)橫批：
(2)上聯(lián)：
(3)下聯(lián)：
【解析】 本題考查擬寫對聯(lián)的能力。解答此題 ，首先應該了解對聯(lián)的基本知識 ，即上下聯(lián)平仄
相對(仄起平收)、字數(shù)相等、結構對應等。然后，結合材料內容，緊扣擴建后的國家博物館的 特點具體分析。注意，橫批是掛在對聯(lián)上頭的橫幅，不僅要精練而且應當與主題內容相關。
【答案示例】(1)物華天寶(2)從石器到火箭，盡覽古今珍藏(3)由九州至四海，通顯中
5、外博 物
4 .新聞點評就是用簡明的文字對新聞事件進行評論。請任選一個角度 ，運用一種修辭手法，對下
面的新聞事件進行點評。
出身農村，一直在地鐵通道賣唱，因天使般的聲音而走紅網(wǎng)絡的“西單女孩”任月麗 ，出現(xiàn)在 2011年春晚的舞臺上。她的成功點燃了奮斗在底層的草根人群的夢想。 然而她剛剛亮相春晚，
就引來了中國歌壇實力派女高音歌唱家馬梅的炮轟 ：”正規(guī)的藝術學校學生學了四五年上不 了春晚，一些老藝術家一輩子也上不了春晚 ，但一個在西單地鐵賣唱的女孩 ，只因媒體的報道
就成為名人上了春晚，這是一種走捷徑的做法?！?
【解析】 此題考查語言表達準確、簡明、生動和正確運用常見的修辭手法的
6、能力。解答此題 ，
首先要認真通讀材料，把握材料敘述的基本事實以及材料中出現(xiàn)的觀點 ；其次要從材料提供
的西單女孩、春晚、馬梅等角度中找準一個角度進行點評 ；最后注意點評時觀點要明確，語言
要簡潔，運用一種修辭手法，簡要地闡明自己所持觀點的理由。
【答案示例】一花獨放不是春。藝術家可以登上春晚舞臺 ，草根同樣也可以登上春晚舞臺。
5 .從下面的故事中任選一個 ，展開想象，將其擴展成一段生動形象的話 ，至少使用兩種修辭手
法。不少于50個字。
(1)李賀騎驢覓佳句；(2)荊軻倚柱而箕踞；(3)屈原懷石投汨羅。
【解析】此題考查擴展語句及正確運用常見的修辭手法的能力。作答時首先要分
7、析理解原句 ，
如寫”屈原懷石投汨羅”，就應該分析這句話 ，想象屈原在汨羅江畔的絕望心境 ；其次，所寫
內容要符合人物身份；再次要注意運用恰當?shù)男揶o手法。
【答案示例】 茫茫的江水，一襲白衣，披散的頭發(fā)，懷抱著石頭，一個孤獨而又蒼涼的背影在如 血的殘陽下漸行漸遠。波濤滾滾的江水嗚咽著，似在為屈原鳴不平，而這殘陽下的背影卻成了 永恒的一幕。
6 .仿照下面的示例，自選話題，另寫一個句子，要求內容貼切，形成排比，句式與示例相同。
我喜歡聆聽，因為聆聽像春雨給花朵帶來美麗 ，像清風給小樹帶來風姿 ，像陽光給禾苗帶來歡
樂。
【解析】 本題考查仿用句式的能力。解答此題 ，首先，要分析供仿
8、句的特征，即供仿句采用了什
么樣的修辭手法；其次,要確定仿寫的對象；最后，要使所選對象和所表達的主題積極健康。
【答案示例】 我喜歡行走，因為行走像星光給黑夜帶來點綴，像溪水給河流帶來歡歌，像浪花給 大海帶來奔騰。
7 .仿照下面文段中畫橫線的句子 ，在下面的橫線處續(xù)寫兩個句子 ，使所寫句子與畫線句構成排
比。
選擇是一個嶄新的開端。選才舉高聳入云的峭壁便需有”路曼曼其修遠兮 ，吾將上下而求索”的
【解析】 本題考查仿用句式的能力。答題時首先要分析供仿句 ，供仿句用了比喻的修辭手法 ，
并且引用了古詩，答題時要做到比喻生動貼切，引用準確恰當?？忌€應注意 ，文段談的是”
選擇”
9、，答題時一定不能選擇其他話題仿寫。
【答案示例】選擇波涌浪滾的大海便需有“長風破浪會有時 ，直掛云帆濟滄?！钡暮狼?選擇
寒風勁厲的荒漠便需有"醉臥沙場君莫笑 ，古來征戰(zhàn)幾人回”的胸懷
8 .為了控制和節(jié)約用水，學校要舉行節(jié)約用水動員大會 ，請你為本次大會擬寫一條宣傳標語。要 求：至少使用一種修辭手法,不超過20字。
【解析】 此題考查語言表達準確、生動和正確運用常見的修辭手法的能力。解答此題 ，首先要
認真閱讀題干，找出題干中的要求，明確所寫語句要達到兩個方面的要求 ：一是內容上要表達
節(jié)約用水這一主旨，二是至少要運用一種修辭手法 ，可選用平時常用的修辭手法，如比喻、排 比、對偶
10、等進行作答；其次要注意所寫句子要符合字數(shù)的要求。
【答案示例】(1)水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
(2)浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
(3)世界缺水，中國缺水，城市缺水。請節(jié)約用水！
9 .仿照下面的示例，另寫兩個句子，要求所寫句子與例句形成排比 ，句式與示例相同。
示例：黃河，我故鄉(xiāng)的河！你是一條光燦燦的金鏈，幾十年閃爍在我遙遠的夢里。
【解析】本題考查仿用句式的能力。擬寫這兩個句子時要注意兩點 ：一是結構要與示例相同，
即可按照"黃河……！你 是川川 的……，幾十年……”這個結構擬寫 ；二是句子的主語
是“黃河”，要使用比喻的修辭手法。
【答案示例】(1)黃河
11、，我故鄉(xiāng)的河！你是一根金黃色的琴弦，幾十年彈撥著我綿綿的思緒。 (2)
黃河，我故鄉(xiāng)的河！你是一根長長的線，幾十年牽動著我歸家的情思。
10 .仿照畫橫線的語句，另寫兩個句子，分別填入橫線處，使之結構相似，內容連貫。
從呱呱墜地起，紅歌就在我們耳邊縈繞 ，并漸漸滲透到我們血液中 ，從此，血液里便常常有紅色 的音符激蕩、飛揚。紅歌，讓我們了解歷史—— 《過雪山草 虹; ； ； 紅歌是我們心中神圣的"中國紅”啊 ！紅歌永遠流淌
在我們血液中……
【解析】 本題考查仿用句式的能力。答題時應注意以下幾點 ：①贊美的對象是“紅歌"；②使
用"紅歌，讓我 們川III —— …… ”的句式；③破
12、折號后面的內容是對前面內容的解釋 且為歌名。
【答案示例】 紅歌，讓我們明白道理一一《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 紅歌，讓我們擁抱幸
福一一《我們的生活充滿陽光》
11 .仿照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求 ：續(xù)寫部分與給定的句子構成排比 ，表達"報答”的主題。
小草為了報答春風喚醒自己的 厚愛，用蒼茫 的綠色裝點繽紛的世
【解析】 本題考查仿用句式的能力。仿寫時要注意 ：①結構要相同；②要表達“報答”的主題；
③續(xù)寫部分與給定的句子構成排比。
【答案示例】 飛鳥為了報答藍天賜予自己晴朗的長空 ，用靚麗的歌喉歌頌無私的情懷 河流為
了報答大海容納自己的胸襟 ，用永遠的奔騰述說自己的感
13、激
12 .仿照畫橫線的語句，另寫兩個句子，填入橫線處，使之結構相似，內容連貫。
然而，當真的學著詩人的模樣，也”舉杯邀明月”，要一吐心事時，我驀然發(fā)現(xiàn)，這兒其實根本沒 有我所相約的月亮一一它被高聳的樓群遮掩了 ,被現(xiàn)代浮躁的生活吞噬了 ,那閃爍的霓虹掠
去了它的清輝， , 。
【角而一本題考查仿用句式的能力。答題時―,首先要注意內容連貫,所寫內容應與城市的特點 一致。其次，要注意其Z構特點，即”那……了它的……”。
【答案示例】 那跳樓大甩賣的喊叫聲擾亂了它的沉靜 那混合著各種廢氣的空氣污濁了它的
面孔
13 .中國有這樣一群兒童：父母為了生計外出打工，將他們留在了農村。這個特
14、殊群體被稱為 留守兒童。下面是某省關于留守兒童問題的部分調查數(shù)據(jù) ：
項目
百分比（%）
非常想父母
65.0
害怕陌生人
40.0
覺得自己很一般
52.7
認為應該和父母共同生活
79.3
和（外）祖父母生活在一起
43.5
總是害怕被身邊的人欺負
34.7
請針對留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。（至少使用一種修辭手法）
【解析】此題考查正確運用常見的修辭手法的能力。 公益廣告要以道理說服人，以情感打動 人，以創(chuàng)意吸引人。要寫出創(chuàng)意獨特、有情有理的好廣告詞，則要做到以下幾點：①多用修辭； ②句式整齊；③內容簡潔；④緊扣中心。因此，答題時要緊扣”關心留守兒
15、童”這一中心 ，再做 到其他三點即可。
【答案示例】 留下你的關愛，守護他（她）的心靈。
14 .閱讀下面的漫畫,完成后面的題目。
新草船借箭
請描述這幅漫畫的內容，至少運用一種修辭手法。（100字左右）
【解析】 本題考查語言表達準確、生動、簡明和正確運用常見的修辭手法的能力。描述漫畫
內容時，要明確畫面中人與物的關系、物與物的關系 ，尤其要注意一些夸張的地方 ，如本題漫
畫中呈現(xiàn)出人民幣符號的箭。
【答案示例】 在寫有“ XX少兒書畫大獎賽”的船上，并排站著四個稻草人，他們胸前懸掛”歡 迎廣大家長踴躍短信投票”的牌子。漫天蜂擁而至的鈔票，猶如千百支箭，遍插在稻草人身
16、上 仿佛《三國演義》中“草船借箭”景象的重現(xiàn)。
15 .閱讀下面一首詩，根據(jù)詩意展開想象，要求用準確生動的語言描繪出詩歌的畫面 ，至少運用
兩種修辭手法，70字左右。
蘇溪亭
戴叔倫
蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？
燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。
【解析】 本題主要考查準確運用修辭手法和語言表達準確、生動的能力。解答此題不能僅僅
局限于翻譯詩句，而要大膽而合理地填補詩句留下的藝術空白。組織答案時還應該注意題目
要求：至少運用兩種修辭手法，70字左右。
【答案示例】 蘇溪亭畔，芳草萋萋，春波碧水，已是暮春時光，曾是舊時相識的燕子還未歸來。
是誰，獨自登高倚闌，看煙雨迷蒙
17、，沉思無限？嘆一聲游子不歸，紅顏將老，即使在這春日里，杏 花也仿佛覺得好冷啊。
16 .閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。
采桑子
晏殊
時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風急，淡月朧明
好夢頻驚，何處高樓雁一聲？
這首詞主要運用了哪些表現(xiàn)手法 ？請具體分析。
【解析】 所謂“具體分析”需要結合詩句中的詞語闡釋表現(xiàn)手法。
【參考答案】(1)運用擬人的手法。首句將時光擬人化 ，說”時光” “催人老”，表達了時光流 逝、容顏易老的傷感。
(2)運用襯托的手法。以時光的”只解” “不信”襯托人的敏感多情 ；以雁歸襯托人未歸。
(3)運用借景抒情的手法
18、。作者詞中借哀景抒發(fā)悲情 ，驟疾的西風、慘白的淡月、高樓的雁叫都
渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。
17 .閱讀下面一首元曲，選出理解正確的一項()
【雙調】水仙子懷古
張可久
秋風遠塞皂雕旗，明月高臺金鳳杯。紅妝肯為蒼生計 ，女妖燒能有幾。兩蛾眉千古光輝。
漢和番日君去，越吞吳西子歸。戰(zhàn)馬空肥。
A.”紅妝” “蛾眉”都是“借喻"，喻西施和王昭君 ，突出了古代美女的特點。
B.”女妖嫌能有幾”是反問，后面寫昭君和西施，表現(xiàn)了兩位女性的偉大。
C.”戰(zhàn)馬空肥” 一句與“紅妝肯為蒼生計”形成對比 ，譏諷統(tǒng)治者對強敵不抵抗 ，不如紅妝女
見義勇為。
D.”越吞吳“中的“吞”字，用了擬人的手法，寫出了越國之兇暴貪婪。
【解析】A項，不是“借喻"而是“借代“ ；B項，”女妖燒能有幾”是設問 ，后面以昭君和西
施作答；D項，“吞”不是擬人，體現(xiàn)的是越國的氣勢之盛。
【答案】C
用心愛心專心 4
【贏在高考】高考語文第一輪復習專項強化演練十六新人教版(安徽專版)
