[附答案]河北省高碑店市第三中學(xué)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課觀舞記同步練習(xí)

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1、精品語(yǔ)文資料 精品資料 一、自主學(xué)習(xí) 1、根據(jù)“提示”默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，劃出不認(rèn)識(shí)的字詞。 2、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。 咿啞靜穆端凝顰蹙粲然嗔視 絢麗髻褶裙笑頰垂睫細(xì)膩 妥帖屹立錚錚雛鳳星宿花鬘 斗藪惆悵本色當(dāng)行叱咤風(fēng)云盡態(tài)極妍 3、理解下面的詞語(yǔ)。 清揚(yáng)：咿?。? 靜穆：端凝： 顰蹙：粲然： 嗔視：絢麗： 細(xì)膩：妥帖： 變幻多姿： 本色當(dāng)行： 離合悲歡： 低回婉轉(zhuǎn)； 叱咤風(fēng)云： 渾身解數(shù)： 高視闊步： 盡態(tài)極妍： 息息相通： 舉手投足： 4、初步閱讀課文，了解課文的基本內(nèi)容。

2、 5、記下你初讀的體會(huì)、感受以及不明白的地方，以便和老師同學(xué)交流。 二、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí) 1、把課文分為三個(gè)部分，并簡(jiǎn)要?dú)w納各部分大意。 第一部分（第自然段）： 第二部分（第自然段）： 第三部分（第自然段）： 第四部分（第自然段）： 2、文章開(kāi)頭就用疑問(wèn)句獨(dú)立成段，然后四個(gè)假設(shè)句構(gòu)成四個(gè)排比的段落，其作用是什么？ 答： 4、為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？ 答： 5、課文中說(shuō)“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深第體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”，應(yīng)該怎樣理解這句話？ 答： 6、卡拉瑪姐妹的舞蹈總的特點(diǎn)是什么？作者是通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的？ 答： 7、把下面的詞語(yǔ)填入句中的空白處。 盛怒喜樂(lè)哀愁嬌羞 我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的（）；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的（）；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的（）；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的（）。 8、本文和《安塞腰鼓》都是寫(xiě)舞蹈的。在舞蹈的風(fēng)格上，《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)的是一種什么美？而本文主要表現(xiàn)的又是一種什么樣的美？ 答： 9、對(duì)這篇課文還有哪些不理解的地方，提出來(lái)與老師同學(xué)作進(jìn)一步的探究。