八年級(jí)生物上冊(cè)5.4.1《細(xì)菌和真菌的分布》教案學(xué)案練習(xí)（打包10套）（新版）新人教版.zip
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第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
典型習(xí)題：
1、下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是：
A．用肉眼能看見(jiàn)的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落
B．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的
C．細(xì)菌的菌落一般比真菌小
D．只要有合適的條件，不需要人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落
[答案]A
[分析]根據(jù)定義，一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體才能叫菌落。由此可見(jiàn)，菌落不僅具有“肉眼可見(jiàn)”的特點(diǎn)，還必須是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖產(chǎn)生。細(xì)菌的菌落與真菌菌落相比，要小幾倍到十幾倍，因此細(xì)菌的菌落比真菌菌落小也是正確的。只要有適宜的條件，菌落也可以不需要人工培養(yǎng)自然形成。
2、冰箱中的食物不容易腐爛變質(zhì)，你認(rèn)為是什么原因造成的呢？
[答案]主要是冰箱中溫度過(guò)低限制了細(xì)菌的生長(zhǎng)。
[分析]細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件，如：水分、適宜的溫度和有機(jī)物，而冰箱中溫度太低，這樣就限制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖，食物也就不容易腐爛變質(zhì)了。
〖例題剖析〗
3、請(qǐng)判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（ ）
A.用肉眼能看見(jiàn)的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落
B.菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的
C.只要有合適條件，無(wú)需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落
D.細(xì)菌的菌落一般比真菌小
答案：A
詳解：這是一道考察菌落的形成和菌落特點(diǎn)的題目，要求學(xué)生知道細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)，并理解菌落的含義。菌落是指一個(gè)細(xì)菌或者真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。在同一個(gè)菌落里只能是同一種細(xì)菌或者真菌，細(xì)菌的菌落一般比真菌小幾倍甚至幾十倍，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；不論是人工培養(yǎng)條件下還是在自然條件下都可以形成菌落。
4、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)泡菜腐爛。下列原因中正確的是（ ）
①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖 ②罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖 ③罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖 ④罐口封閉不嚴(yán)促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
答案：B
詳解：本題考察了細(xì)菌和真菌生活所需的條件。細(xì)菌和真菌的生活除了必需的基本條件如水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間外，不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的生活條件，有的需要氧氣，在缺氧狀態(tài)下很難存活，如大多數(shù)的細(xì)菌和真菌；有的在有氧條件下生命活動(dòng)反而會(huì)受到抑制，例如乳酸菌只有在缺氧或無(wú)氧的環(huán)境下才能良好地生存。所有這些也都是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。
5、下列關(guān)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟敘述正確的是（ ）
A．瓊脂是制作培養(yǎng)基常用的材料之一，因?yàn)榄傊锖胸S富的營(yíng)養(yǎng)
B．在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，在接種前對(duì)培養(yǎng)皿等器材和培養(yǎng)基都必須高溫處理
C．將培養(yǎng)基高溫滅菌后就可以接種了
D．接種后的培養(yǎng)皿必須放在溫度恒定的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
答案：B
詳解：本題考察了細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法和步驟。培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②高溫滅菌；③接種；④恒溫中培養(yǎng)。在這里培養(yǎng)基必須含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而瓊脂主要作為凝固劑使用的，還必須加入牛肉汁等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；
培養(yǎng)基高溫滅菌后必須冷卻再用，否則接種的細(xì)菌或真菌也可能被殺滅；適宜的溫度是細(xì)菌或真菌生活的必需條件，接種后的培養(yǎng)皿應(yīng)盡量放在溫度恒定的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，但也可以放在較溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)。
6、請(qǐng)看右圖，分析有關(guān)地球上細(xì)菌和真菌分布的說(shuō)法，其中正確的是( )
A. 細(xì)菌和真菌只存在于海平面以上10千米
B. 細(xì)菌和真菌只存在于海平面以下10千米
C.水圈的大部分范圍內(nèi)都有細(xì)菌和真菌的存在
D.地球的全部范圍內(nèi)都有細(xì)菌和真菌的存在
答案：C.
詳解：細(xì)菌和真菌分布非常廣泛，幾乎無(wú)處不在。在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，到處都可以找到細(xì)菌和真菌?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在寒冷的極地，在很熱的溫泉中，甚至在深海的火山口等極端特殊的環(huán)境中，也有細(xì)菌和真菌的存在?？梢哉f(shuō)細(xì)菌和真菌是生物圈中分布最廣泛的生物。但是細(xì)菌和真菌的存在也需要一定的生存條件如溫度等，并非地球的全部范圍內(nèi)都有細(xì)菌和真菌的存在。
7、在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是( )
A．設(shè)置試驗(yàn)組和對(duì)照組兩套培養(yǎng)皿，并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)
B．在操場(chǎng)采集細(xì)菌或真菌后，未蓋培養(yǎng)皿蓋，直接放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)
C．從學(xué)?；▓@采集細(xì)菌或真菌后，還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理
D．應(yīng)盡量到空氣混濁的地方采集細(xì)菌或真菌，因?yàn)榭諝馇逍碌牡胤經(jīng)]有細(xì)菌或真菌
答案：A
詳解：對(duì)照組和試驗(yàn)組的培養(yǎng)皿需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)比不同環(huán)境中細(xì)菌或真菌的存在情況，屬于單因素比較，所以除了采樣地點(diǎn)是變量外，進(jìn)行微生物培養(yǎng)的條件，如溫度等，要保持一致；B項(xiàng)中不加蓋培養(yǎng)皿蓋，不能排除在歸來(lái)的路上細(xì)菌和真菌的落入，容易使結(jié)論不科學(xué)；細(xì)菌和真菌分布廣泛，故D答案中空氣清新的地方?jīng)]有細(xì)菌或真菌的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
3
第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
一、單項(xiàng)選擇題
1、罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是（ ）
A、密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入
B、密封很嚴(yán)，細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡
C、封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌
D、高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖
2、下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、在深海中不可能有細(xì)菌和真菌
B、在寒冷的北極不可能有細(xì)菌和真菌
C、在無(wú)氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌
D、經(jīng)高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌
3、下列現(xiàn)象與細(xì)菌和真菌的分布無(wú)關(guān)的是（ ）
A、買(mǎi)回的新鮮蔬菜要用水浸泡 B、餅干長(zhǎng)霉
C、醫(yī)生給病人做手術(shù)前要先消毒 D、香蕉腐爛
4、下列那一項(xiàng)不是細(xì)菌和真菌生存的必需條件（ ）
A、陽(yáng)光 B、水分
C、適宜的溫度 D、有機(jī)物
5、下列那項(xiàng)是一些細(xì)菌必需，而另一些細(xì)菌可以不需要的生存條件（ ）
A、氧 B、適宜的溫度
C、水分 D、有機(jī)物
6、有同學(xué)與家人一起做豆瓣醬時(shí)觀察到了褐色的毛狀物，這可能是（ ）
A、一種植物 B、細(xì)菌
C、真菌 D、一種動(dòng)物
7、關(guān)于菌落的說(shuō)法不正確的是（ ）
A、細(xì)菌菌落和真菌菌落的形態(tài)不同
B、真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大
C、不同的霉菌菌落有不同的顏色
D、一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌或真菌
二、非選擇題
8、用細(xì)菌或真菌填空：
◆水果變質(zhì)后，水果上長(zhǎng)的“毛毛”是___________；
◆用酒曲釀酒，酒曲里的菌種屬于_____________；
◆能產(chǎn)生乳酸的微小生物是______________；
◆導(dǎo)致人患結(jié)核的病原體是______________；
◆能食用的金針菇、草菇、靈芝等屬于______。
9、請(qǐng)你來(lái)判斷：
(1)霉菌所形成的菌落一般比較小，表面光滑、粘稠。（ ）
(2)瓊脂煮沸冷卻后能膠化成固態(tài)，適于制作培養(yǎng)基。（ ）
(3)接種是指將大量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程。（ ）
(4)炎熱的夏季適于細(xì)菌和霉菌的生長(zhǎng)和繁殖。（ ）
(5)細(xì)菌和真菌是生物圈中分布最為廣泛的生物。（ ）
參考答案：
一、單項(xiàng)選擇題
1、C 2、D 3、A 4、A 5、A 6、C 7、D
二、非選擇題
8、（1）真菌（霉菌） （2）真菌（酵母菌）
（3）細(xì)菌（乳酸桿菌） （4）細(xì)菌（結(jié)核桿菌） （5）真菌
9、（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
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第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
一、選擇題
1．在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí)，在接種前對(duì)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因?yàn)椋? ）
A．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件之一
B．細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富
2．下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng) ( )
A．干燥的皮鞋上 B．煮沸但密封的牛肉汁
C．潮濕的糧食堆 D．潮濕的沙土地
3.我國(guó)民間常用鹽漬法來(lái)保存食品，其中的生物學(xué)道理是 ( )
A．食鹽可以使細(xì)菌毒素失效 B．食鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)
C．食鹽中有殺菌物質(zhì) D．食鹽使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡
4．在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中，不正確的操作是（?? ）
A．培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理????????????????????
B．在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿
C．若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放入37℃下恒溫培養(yǎng)??
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
5．菌落是指?（?。?
A．一個(gè)肉眼可見(jiàn)的大型的食用真菌??????????????????
B．一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體
C．肉眼可見(jiàn)的許多霉菌的集合體
D．在顯微鏡下看到的細(xì)菌群體
6．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②接種；③高溫滅菌；④恒溫箱中培養(yǎng)；⑤將培養(yǎng)基平鋪在培養(yǎng)皿中。正確程序的排序是（ ）
A．①⑤③②④ B．③①⑤②④
C．①⑤②③④ D．①③⑤②④
7．每種細(xì)菌在一定條件下所形成的菌落，可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)，這是因?yàn)椋ā。?
A．每種細(xì)菌所形成的菌落大小是相同的
B．細(xì)菌只有形成菌落才能用肉眼觀察到
C．不同細(xì)菌所產(chǎn)生的分泌物是不同的?
D．不同種類的細(xì)菌所形成的菌落在大小、形狀、光澤度、顏色以及硬度等方面各具有一定的特征。
8．用無(wú)菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的（ ）
A．配制培養(yǎng)基 B．接種
C．在培養(yǎng)基上標(biāo)出組別 D．高溫滅菌
9．罐頭食品在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是?（?。?
A．密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒(méi)有侵入的機(jī)會(huì)????????
B．密封很嚴(yán)，細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌??
D．高溫高壓影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖
10．在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是（ ）
A．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C．設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D．設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
11．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的生活條件的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)菌和真菌在任何條件下都能生存
B．細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分
C．細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度及豐富的有機(jī)物
D．有的細(xì)菌和真菌在生活中不需要氧
12．在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述不正確的是（ ）
A．培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察
C．培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理
D．接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
二、實(shí)驗(yàn)題
13．探究實(shí)驗(yàn)：教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，每天你有1/3以上的時(shí)間生活在教室里。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究教室內(nèi)在開(kāi)窗和不開(kāi)窗兩種情況下，空氣中的細(xì)菌數(shù)量。
提示：①可采用自然沉降法采菌：打開(kāi)培養(yǎng)皿，讓它暴露在空氣中5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌自然沉降在培養(yǎng)皿內(nèi)。②選擇開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣和不開(kāi)窗兩節(jié)課后采樣。
（1）你作出的假設(shè)是： 。
（2）你的設(shè)計(jì)方案是： ________________________________________________。
（3）本探究實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是：___________________________________ 。
（4） 最可能的結(jié)論是：_____________________________________________。
（5）請(qǐng)根據(jù)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，提出有利于身體健康的建議：
________________________________________________________________________________ 。
答案解析
一、選擇題
1.C 解析: 因?yàn)榻?jīng)高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死，這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染。
2.C 解析:細(xì)菌和真菌的生活必需的基本條件是：水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等。溫暖、潮濕、富含有機(jī)物的糧食堆細(xì)菌和真菌含量較多。
3.D 解析:此題學(xué)生很容易混淆,很多學(xué)生可能要從細(xì)菌和真菌的所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上去考慮,而忽視了細(xì)菌和真菌生活的其他條件。 鹽漬法保存的食品，因?yàn)辂}分濃度太高，致使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡。
4.D 解析: 科學(xué)探究有嚴(yán)格的程序，這些是保證探究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性的有效手段，只有對(duì)照才能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論的客觀，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。培養(yǎng)基經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理后，里面沒(méi)有了其他雜菌的影響，才能說(shuō)明接種了細(xì)菌；在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿也是為了防止雜菌進(jìn)入；探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放入37℃下恒溫培養(yǎng)，是為了滿足細(xì)菌生長(zhǎng)的條件，使之與人體的溫度相同。
5.B 解析: 菌落是指一個(gè)細(xì)菌或者真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體，不必利用顯微鏡觀察。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到變質(zhì)或發(fā)霉的現(xiàn)象，這實(shí)際是細(xì)菌或真菌不斷增殖的結(jié)果，我們?nèi)庋劭吹降摹白冑|(zhì)”和“發(fā)霉”斑點(diǎn)就是細(xì)菌或者真菌菌落。
6.A 解析: 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②高溫滅菌；③接種；④恒溫中培養(yǎng)。本題只是增加了培養(yǎng)基的取用這一環(huán)節(jié)。
7.D 解析: 不同的菌落具有不同的形態(tài)，在大小、形狀、光澤度、顏色以及硬度等方面各具有一定的特征。以此可以區(qū)分細(xì)菌或真菌，作為菌種鑒定的重要依據(jù)。
8.B 解析:屬于較簡(jiǎn)單的題目，考察了細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法和步驟，該過(guò)程將手心處的細(xì)菌和真菌接種到了培養(yǎng)基上。
9.C 解析:食物變質(zhì)主要是細(xì)菌繁殖的結(jié)果。 經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的高溫滅菌的罐頭不可能有細(xì)菌和真菌。滅菌后的罐頭又一直處在密封狀態(tài)，細(xì)菌和真菌沒(méi)有進(jìn)入的機(jī)會(huì)。
10.C 解析: 選取兩套培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照，一套培養(yǎng)皿不做處理，為對(duì)照組，另一套培養(yǎng)皿在選定的環(huán)境中處理，為實(shí)驗(yàn)組。為保證只有一個(gè)因素為變量，培養(yǎng)的其他條件均應(yīng)相同。
11.A 解析:本題考查了細(xì)菌和真菌生活必須的基本條件，屬于較簡(jiǎn)單題目。
12.D 解析:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)所必需的；培養(yǎng)基分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基等，采用固體培養(yǎng)基的好處是有利于觀察；接種前進(jìn)行高溫滅菌處理是為了消除其它雜菌的影響，但接種后的培養(yǎng)基就不能再進(jìn)行滅菌處理了，否則會(huì)將接種的菌種殺滅。
二、實(shí)驗(yàn)題
13.(1) 不開(kāi)窗的環(huán)境中有較多的細(xì)菌。
(2) 取兩套已經(jīng)高溫滅菌的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別選擇開(kāi)窗兩節(jié)課后和不開(kāi)窗兩節(jié)課后兩種情況，打開(kāi)培養(yǎng)皿，讓它分別暴露在空氣中5分鐘，讓空氣中的細(xì)菌自然沉降在培養(yǎng)皿內(nèi)。將兩種狀態(tài)下的細(xì)菌放在同一環(huán)境條件下培養(yǎng)幾天后，觀察在哪種條件采樣的培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落數(shù)目多一些，以此作為判斷的依據(jù)。
(3) 開(kāi)窗的情況是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4) 不開(kāi)窗的環(huán)境中有較多的細(xì)菌。
(5) 室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗透氣，有利于空氣的流通，使室內(nèi)空氣新鮮、清潔。
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第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
【基礎(chǔ)鞏固】
1.一些放久的橙子上,常會(huì)長(zhǎng)出灰綠色斑塊。這些斑塊通常是( )
A.細(xì)菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.污染物
2.與真菌菌落相比,細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是( )
A.菌落較大,呈絨毛狀
B.菌落較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
C.菌落較大,呈青綠色
D.菌落較小,呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
3.對(duì)于如圖所示現(xiàn)象,解釋不正確的是( )
A.“毛”的顏色不同,說(shuō)明霉菌不是同一類型
B.所看到的“毛”是霉菌的菌落
C.所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落
D.橘子易發(fā)霉長(zhǎng)毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L(zhǎng)提供水分、有機(jī)物等
4.每種細(xì)菌或真菌在一定條件下所形成的菌落,可以作為菌種鑒定的重要依據(jù),這是因?yàn)? )
A.每種細(xì)菌或真菌所形成的菌落大小是相同的
B.只有形成菌落才能用肉眼觀察到
C.不同細(xì)菌或真菌所產(chǎn)生的分泌物是不同的
D.不同種類的細(xì)菌或真菌所形成的菌落在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度等方面各具有一定的特征
5.在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.用無(wú)菌棉棒擦拭手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,進(jìn)行接種
B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,在接種前必須進(jìn)行高溫滅菌處理
C.本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理
6.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的培養(yǎng)方法中叫( )
A.接種 B.種植 C.培養(yǎng) D.接合
7.在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,要完成步驟③,需要在何種條件下進(jìn)行( )
A.高溫高壓 B.冰箱保存
C.適宜溫度 D.以上選項(xiàng)都正確
8.下列環(huán)境中,細(xì)菌和真菌分布較多的是( )
A.海嘯肆虐后的廢墟 B.活化的火山口
C.干旱的沙漠 D.寒冷的北極冰川
9.炎熱的夏天,食物很容易變餿,引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是( )
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
C.溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖
D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過(guò)快
10.準(zhǔn)備一片新鮮的面包片和一片干面包片。將兩片面包片分別放入密閉的玻璃容器中,兩個(gè)容器都放置在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)新鮮的面包片上長(zhǎng)出了霉菌的菌斑,菌斑隨時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大,且越來(lái)越多,而干燥的面包片上卻沒(méi)有長(zhǎng)出菌斑。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,新鮮的面包片為霉菌提供了 ,而干面包片缺少 。新鮮的面包片和干面包片都能為霉菌的生長(zhǎng)繁殖提供 ________。
(2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌的生長(zhǎng)繁殖必須具備的外界條件是 。
11.為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),并進(jìn)行高溫消毒后,置于無(wú)菌的環(huán)境中。
步驟二:將1號(hào)培養(yǎng)皿打開(kāi),暴露在空氣中5～10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
分析并回答下列問(wèn)題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是__________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿 。2號(hào)培養(yǎng)皿_________
__________________________________________________________________。
(4)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 _______________________。
【能力提升】
1.如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑黏稠,B處為黑色呈絨毛狀,以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A.B處可能是某種真菌的菌落
B.A處可能是某種細(xì)菌的菌落
C.A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體
D.B處可能是由一種霉菌形成的
2.下列對(duì)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.先配制培養(yǎng)基
B.配制好的培養(yǎng)基不進(jìn)行高溫滅菌就可以直接接種
C.瓊脂是制作培養(yǎng)基的常用材料之一
D.接種后要將培養(yǎng)基放在恒溫的培養(yǎng)箱中或溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)
3.某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將下圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A.空氣 B.微生物 C.玻璃管 D.溫度
4.某小組的同學(xué)在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)提出了以下四個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為不合理的是( )
A.不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎
B.細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些
C.什么環(huán)境中沒(méi)有細(xì)菌和真菌存在
D.為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢
5.若將下列四支試管放置在28℃的恒溫箱中一周,其內(nèi)微生物繁殖最多的是
( )
6.在餐館吃飯時(shí),有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他們說(shuō),一次性筷子沒(méi)人用過(guò),要比消毒筷衛(wèi)生。事情真的是這樣的嗎?初二(10)班的王琳同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整,并分析回答問(wèn)題:
(1)配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基。
(2)將培養(yǎng)基進(jìn)行 處理。標(biāo)號(hào)為甲和乙。
(3)用 棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹,然后 。
(4)將兩個(gè)培養(yǎng)皿放入恒溫箱進(jìn)行 _________________________
。
(5)定時(shí)進(jìn)行觀察,并作記錄。
(6)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________________。
(7)分析回答:
要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理,應(yīng)該如何改進(jìn)?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
7.(拓展探究)某同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖示):他將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,乙肉湯仍然保鮮,甲肉湯變質(zhì)。請(qǐng)問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置中的肉湯煮沸的目的是 。
(2)乙能保鮮的原因是 _________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是 _________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,幾天后,肉湯還是新鮮的,為什么? ______________________________________ ___________。
置于冰箱中的肉湯會(huì)一直保持新鮮嗎?___________________________ 。
答案解析
【基礎(chǔ)鞏固】
1.【解析】選B。本題是對(duì)細(xì)菌和真菌菌落的考查?？梢罁?jù)菌種菌落顏色來(lái)判斷菌種類型,霉菌形成的菌落能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。酵母菌菌落多為乳白色,細(xì)菌菌落主要呈黃白色。放久的橙子上,長(zhǎng)出灰綠色斑塊應(yīng)是霉菌菌落。
2.【解析】選B。本題考查細(xì)菌菌落與真菌菌落的特點(diǎn)。細(xì)菌菌落較小、真菌菌落較大,細(xì)菌菌落表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,霉菌菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。真菌中的青霉其菌落呈青綠色。
3.【解析】選C。細(xì)菌和霉菌的個(gè)體都比較小,肉眼看不到單個(gè)的細(xì)菌和霉菌,需要形成菌落后才能看到。圖示中的菌落比較大,呈現(xiàn)絨毛狀,故可判斷該菌落是霉菌的菌落。由于菌落的顏色不同,所以是由不同的霉菌形成的。
4.【解析】選D。通常細(xì)菌的菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。真菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還能呈紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。因此,我們可根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色,大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類。
5.【解析】選D。本題考查“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)步驟是:配制培養(yǎng)基,高溫滅菌,冷卻,接種,恒溫培養(yǎng)。接種后的培養(yǎng)基再次進(jìn)行高溫滅菌處理,就會(huì)把接種上的細(xì)菌和真菌殺死,而無(wú)法探究不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
6.【解析】選A。本題考查對(duì)細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過(guò)程的理解。將硬幣在培養(yǎng)基表面輕輕一按,如果硬幣上存在細(xì)菌,那么在按壓的時(shí)候就會(huì)帶到培養(yǎng)基上,在條件適宜的環(huán)境中大量繁殖,形成菌落。所以,這一做法相當(dāng)于接種。
7.【解析】選C。細(xì)菌、真菌的生存需要適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物等。只有在適宜的條件下,細(xì)菌、真菌才會(huì)大量繁殖從而形成菌落。
8.【解析】選A。適于細(xì)菌和真菌繁殖的條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的營(yíng)養(yǎng),活化的火山口溫度太高不適于細(xì)菌和真菌的繁殖,干旱的沙漠缺少細(xì)菌和真菌繁殖必需的適量水分,寒冷的北極冰川溫度太低,海嘯肆虐后的廢墟有大量的生物遺體,為細(xì)菌和真菌的繁殖提供充足的營(yíng)養(yǎng),而且有適宜的溫度、適量的水分,適于細(xì)菌和真菌的繁殖。
9.【解析】選C。本題考查食物腐敗變質(zhì)的原因。食物腐敗變質(zhì)是細(xì)菌和真菌在食物內(nèi)大量生長(zhǎng)繁殖造成的。夏季溫度較高,食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖,大量分解食物中的有機(jī)物,使食物變餿。
10.【解析】本題考查霉菌的生活條件。新鮮的面包片為霉菌的生活提供了必需的水分,干面包片中沒(méi)有水分,因此干面包片上沒(méi)有長(zhǎng)出霉菌。新鮮面包片和干面包片都能為霉菌的生活提供豐富的有機(jī)物。
答案:(1)水分 水分 豐富的有機(jī)物 (2)水分
11.【解析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及分析。
(1)高溫消毒的目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn)。
(2)步驟二中將1號(hào)培養(yǎng)皿打開(kāi),暴露在空氣中5～10分鐘,再蓋上,封好,相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟。
(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后,1號(hào)培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出菌落,2號(hào)培養(yǎng)皿中無(wú)菌落。
(4)比較1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:空氣中有細(xì)菌和真菌。
答案:(1)殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn)
(2)接種
(3)有菌落出現(xiàn) 無(wú)菌落
(4)空氣中有細(xì)菌和真菌
【能力提升】
1.【解析】選C。菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。細(xì)菌的菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比較大,菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠等不同的顏色。由此可判斷,A處為細(xì)菌的菌落,B處為真菌的菌落。
2.【解析】選B。本題考查菌落培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。在培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的過(guò)程中將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是將培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌或真菌及孢子殺滅,排除實(shí)驗(yàn)因素外的干擾。所以,不進(jìn)行高溫滅菌就直接接種的做法是錯(cuò)誤的。
3.【解析】選B。本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查食品腐敗的原因。甲瓶用的是直玻璃管,空氣中的微生物能夠進(jìn)入肉湯;而乙瓶用的是玻璃彎管,空氣中的微生物不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi),所以此實(shí)驗(yàn)的變量是微生物。
4.【解析】選D。提出問(wèn)題要針對(duì)探究的內(nèi)容,本題檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,重點(diǎn)在于“不同環(huán)境”,D選項(xiàng)探究的是細(xì)菌和真菌的生存條件。
5.【解析】選C。微生物的繁殖需要水分、適宜的溫度和豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),圖C中未煮過(guò)的牛肉汁中含有微生物,在適宜的溫度條件下,微生物會(huì)吸收牛肉汁中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量繁殖。
6.【解析】本題考查細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過(guò)程及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、培養(yǎng)等步驟。
(1)由于細(xì)菌的生存需要多種條件,如水分、溫度、有機(jī)物等,因此在培養(yǎng)基內(nèi)應(yīng)添加細(xì)菌所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分,以利于接種細(xì)菌的生存。
(2)接種前進(jìn)行高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基內(nèi)的各種細(xì)菌、真菌,排除實(shí)驗(yàn)因素外的干擾。
(3)接種時(shí)用兩個(gè)無(wú)菌棉棒分別擦取一次性筷子和消毒筷,接種于不同的培養(yǎng)基內(nèi),如果再添加一個(gè)滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對(duì)照就會(huì)使結(jié)論更有說(shuō)服力。
(4)接種后把培養(yǎng)皿全部放在溫度適宜的恒溫箱中培養(yǎng),然后比較菌落的數(shù)量。
(6)相同時(shí)間后,如果甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落,乙培養(yǎng)基表面菌落較少,則可以說(shuō)明一次性筷子上的細(xì)菌比消毒筷上的多。
答案:(2)高溫滅菌 (3)無(wú)菌 用無(wú)菌棉棒擦取消毒筷后在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹 (4)培養(yǎng)
(6)相同時(shí)間后,甲培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基表面出現(xiàn)大量菌落,而乙培養(yǎng)基表面菌落較少
(7)添加一組滅菌后不進(jìn)行接種的培養(yǎng)基作為對(duì)照
7.【解析】本題通過(guò)細(xì)菌和真菌來(lái)考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲裝置和乙裝置的區(qū)別是玻璃管分別為直管和彎管,甲裝置為直玻璃管,細(xì)菌可以進(jìn)入,而乙裝置為彎曲的玻璃管,外界的細(xì)菌或真菌不會(huì)進(jìn)入,但是能夠進(jìn)入甲裝置。
答案:(1)將肉湯中原有的微生物殺死
(2)乙裝置內(nèi)無(wú)微生物
(3)有無(wú)微生物進(jìn)入
(4)因?yàn)楸涞牡蜏匾种屏宋⑸锏姆敝场〔粫?huì)
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第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 知道細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)，以及細(xì)菌和真菌生存所需的條件。
2、 培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，提高動(dòng)手能力，認(rèn)真觀察菌落，提高觀察、分析能力。
3、科學(xué)的制定探究方案，體驗(yàn)科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
重難點(diǎn)：
細(xì)菌和真菌的分布是本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)是培養(yǎng)細(xì)菌的方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，有的人得了痢疾，你知道是什么引起的嗎？現(xiàn)代社會(huì)，啤酒是餐桌上的不可缺少的飲料，你知道它是用一種叫做酒曲的霉菌制出來(lái)的嗎?再請(qǐng)同學(xué)們觀察老師準(zhǔn)備的（展示長(zhǎng)毛的蘋(píng)果、發(fā)霉的饅頭、變質(zhì)的牛奶）。
這些現(xiàn)象都是由細(xì)菌和真菌引起的，看來(lái)細(xì)菌和真菌在我們身邊還真是無(wú)處不在！
二、合作探究
1、認(rèn)真閱讀教材，結(jié)合剛才觀察到的，采用對(duì)比方法，思考下列問(wèn)題：
（1）細(xì)菌和真菌的菌落在大小、形態(tài)、顏色上有什么區(qū)別？
（2）請(qǐng)總結(jié)一下，培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法可以分為那幾個(gè)步驟？
2、參照課本，各小組討論設(shè)計(jì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究方案，看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)得更加合理！
你想要檢測(cè)的環(huán)境是__________________________________________________。
做出你的假設(shè)________________________________________________________。
制定計(jì)劃：
(1）貼標(biāo)簽：將兩套培養(yǎng)皿貼上標(biāo)簽，編號(hào)為1號(hào)、2號(hào)；
(2) 接種：1號(hào)培養(yǎng)皿_________________________________________________；
2號(hào)培養(yǎng)皿_________________________________________________。
(3) 恒溫；
(4) 觀察記錄。
得出結(jié)論___________________________________________________________。
思考問(wèn)題：
（1） 你如何說(shuō)明細(xì)菌和真菌是分布廣泛的生物？
（2） 細(xì)菌和真菌的生活必須具備哪些基本條件？
三、拓展創(chuàng)新
1、生活中常有人用鹽腌蔬菜，也有人把肉掛在室外風(fēng)干，這樣存放時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，你能說(shuō)出其中的道理嗎？
2、你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu)，既要加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎？
四、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（我當(dāng)老師，我來(lái)總結(jié)！）
五、達(dá)標(biāo)測(cè)試
(一) 選擇題
1、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看見(jiàn)的集合體被成為（ ）
A、真菌 B、細(xì)菌 C、菌落 D、菌痕
2、在一個(gè)培養(yǎng)皿中有大大小小許多個(gè)細(xì)菌及真菌的菌落，細(xì)菌菌落的特征是 （ ）
A、面積比較大，呈絨毛狀 B、面積比較小，表面光滑粘稠
C、面積比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀 D、面積比較小，表面絮狀
3、在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂是為了（ ）
A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)更香，容易吸引細(xì)菌
B、使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)很粘稠
C、為細(xì)菌等生物的生活過(guò)程提供水分和無(wú)機(jī)鹽
D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
4、“打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5—10分鐘，在蓋上，封好”過(guò)程中相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的那一個(gè)步驟 ( )
A、恒溫培養(yǎng) B、接種 C、消毒 D、制作培養(yǎng)基
5、細(xì)菌和真菌能在恒溫箱中的培養(yǎng)基上迅速繁殖，形成肉眼可見(jiàn)的菌落，其原因是（ ）
A、培養(yǎng)基中含有水分
B、培養(yǎng)基中含有有機(jī)物
C、恒溫箱提供了適宜的溫度
D、是A、B、C、三項(xiàng)滿足了細(xì)菌、真菌生存的需要
6、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不當(dāng)致使泡菜腐爛，下列原因中正確的是 （ ）
A、罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
B、罐口密封不嚴(yán)，氧氣促進(jìn)了乳酸菌的快速繁殖
C、罐口密封不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
D、罐口密封不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖
7、在檢測(cè)某處細(xì)菌、真菌時(shí)，要準(zhǔn)備兩套培養(yǎng)皿，原因是（ ）
A、一套培養(yǎng)皿萬(wàn)一不能采集到細(xì)菌、真菌，可用另一套備用的再采集
B、兩套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn)可獲得更多的細(xì)菌、真菌
C、一套培養(yǎng)皿做實(shí)驗(yàn)，另一套作對(duì)照
D、準(zhǔn)備兩套是為了防止意外，如不小心打碎等
8、我國(guó)民間常有鹽漬法來(lái)保存食品，其中生物學(xué)原理是（ ）
A、食鹽可以使細(xì)菌毒素失效 B、食鹽中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)
C、食鹽中有殺菌物質(zhì) D、食鹽使細(xì)菌細(xì)胞脫水死亡
(二) 非選擇題
1、在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：
實(shí)驗(yàn)步驟中，B是__________過(guò)程，完成步驟C需要在適宜的___________下進(jìn)行。
2、大腸桿菌在人體腸道內(nèi)一般不致病，它能合成維生素B和維生素K，對(duì)人體有益。但是某些菌能引起嬰兒腹瀉，侵入人體內(nèi)部可引起感染，使大腸桿菌在糞便中數(shù)量較多。
據(jù)此回答：
(1)檢查水源是否被糞便污染的標(biāo)志是什么？
(2)檢查的方法是：取__________在__________上培養(yǎng)，然后進(jìn)行觀察。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？如何設(shè)計(jì)？
參考答案：
合作探究：
1、（1）細(xì)菌的菌落較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比較大，常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
（2）培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法可以分為四個(gè)步驟：1、制作培養(yǎng)基；2、高溫滅菌；3、接種；4、恒溫培養(yǎng)。
2、 環(huán)境：硬幣 假設(shè)：硬幣上有大量細(xì)菌
1號(hào)不做任何處理，2號(hào)打開(kāi)培養(yǎng)皿用硬幣在培養(yǎng)基上按一下，然后蓋上蓋。
結(jié)論：硬幣上有大量細(xì)菌。
（1）在寒冷的極低，很熱的溫泉中，都可以找到他們的蹤跡，可以說(shuō)明細(xì)菌和真菌的分布相當(dāng)廣泛。
（2）適宜的溫度、水分和有機(jī)物。
拓展創(chuàng)新：
1、用鹽腌蔬菜，把肉風(fēng)干是制造不利細(xì)菌繁殖的條件，抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
2、泡菜壇加蓋后用水封口，其目的是不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境，因?yàn)槿樗峋挥性谌毖趸驘o(wú)氧的環(huán)境下才能把蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸。
達(dá)標(biāo)測(cè)試：
（一）選擇題 1、C 2、B 3、D 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D
（二）非選擇題
1、接種 溫度
2、（1）檢測(cè)是否有大腸桿菌
（2）水樣 培養(yǎng)基
（3）要，將高溫消毒的培養(yǎng)基一個(gè)接種水樣，一個(gè)不接種，然后恒溫培養(yǎng)，
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