《浙教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的冬天》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的冬天》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浙江教育出版社《品德與生活》一上第四單元第1課快樂(lè)冬天第一課時(shí)
快樂(lè)的冬天 （第一課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：知道冬天的氣候特征，知道與其他三個(gè)季節(jié)的不同，學(xué)會(huì)觀察、了解周?chē)沫h(huán)境變化。
2、技能目標(biāo)：了解冬天有哪些適合開(kāi)展的課間活動(dòng)。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上，以及通過(guò)畫(huà)面的熏陶感染，從不同角度感知冬天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)冬天的美麗與快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
信封（圖片若干） 分成7
2、個(gè)小組（每組6人）
三、教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1.談話：小朋友們，先來(lái)看看余老師今天穿的怎么樣？（評(píng)價(jià)：啊，小眼睛真亮啊！引出隨著身上衣服的增多，帶來(lái)了冬天的氣息。）出示關(guān)于冬天的一首小兒歌。揭示本課課題——《快樂(lè)的冬天》。
2. 組圖出示：快樂(lè)的冬天。
二、冬爺爺來(lái)了！
冬天來(lái)了，真快樂(lè)?。∧悄銈冎蓝瑺敔斒悄囊惶靵?lái)到我們身邊的嗎？讓北風(fēng)哥哥帶著我們?nèi)デ魄瓢桑∵€記得開(kāi)學(xué)9月溫暖的天氣，轉(zhuǎn)眼啊，北風(fēng)呼呼吹，從12月一直要吹到明年的1月呢。小朋友快看，北風(fēng)吹來(lái)了誰(shuí)??？
引出冬爺爺。
1.聽(tīng)錄音，冬爺爺告訴我們，科學(xué)上而言，當(dāng)一個(gè)月內(nèi)連續(xù)5天氣溫低于10度，就表示冬天到了。
3、
2.交流。
聽(tīng)了冬爺爺?shù)慕榻B，你知道冬爺爺是哪一天來(lái)到我們身邊的嗎？
3.年歷上找“立冬”。
中國(guó)人可有智慧了，我們把一年四季中，每個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn)用24節(jié)氣來(lái)表達(dá)，今天就是11月7日，那么今天就是——立冬呢。去年的立冬也在11月7日，每年的立冬都在11月7日左右。插入小知識(shí)。（立冬，南北吃的不同食物）。
三、和冬爺爺做游戲
從學(xué)過(guò)的課文里找到冬爺爺?！端募尽?、《爺爺和小樹(shù)》。
請(qǐng)大家仔細(xì)看圖（出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)誤在一起的圖畫(huà)），想一想什么地方畫(huà)錯(cuò)了，為什么？請(qǐng)先和身邊的小伙伴一起找找看吧。（火眼金睛）
（一）植物
1. 冬天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子還是碧綠的?！鴺?shù)的葉子到了冬天會(huì)怎么
4、了。
2.——看圖片說(shuō)。
3. 指名交流：小草
4 . 冬天你看到哪些花開(kāi)了呢？ （水仙花 臘梅花 茶花……）
5.小結(jié)：貼板書(shū)。
（二）動(dòng)物
1. 請(qǐng)?jiān)僬艺铱?，還有什么地方出錯(cuò)了？
2.青蛙。應(yīng)該去冬眠了，還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠？指名說(shuō)。1-2
3.蛇、烏龜?shù)刃?dòng)物會(huì)冬眠，那還有些動(dòng)物用什么方式來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的呢？你們想知道嗎？讓冬爺爺來(lái)告訴我們吧。看錄像。
4.交流：聽(tīng)了冬爺爺?shù)慕榻B，你又知道了什么呢？
5.冬爺爺送我們一首小兒歌。請(qǐng)你和同桌一起邊拍手，邊讀，記一記。
6.檢查：記住了嗎？讓老師來(lái)考考你，我問(wèn)你答，請(qǐng)你加上動(dòng)作表演，全體起立。
（三）小朋友們。
5、1. 繼續(xù)看圖，還有什么地方畫(huà)錯(cuò)了？
2. 衣服穿錯(cuò)了。（冬天你會(huì)穿什么衣服呢？）
3. 出示氣溫圖和衣服變化圖。
4. 小結(jié)：冬天來(lái)了，氣溫越來(lái)越低。人們的衣服越穿越多呢。
游戲鞏固：信封里的游戲
1.學(xué)生玩游戲：每一小組準(zhǔn)備冬天會(huì)出現(xiàn)的特點(diǎn)景物和事物，如雪人、梅花、手套、光禿禿的樹(shù)木、枯黃的小草等等。準(zhǔn)備2個(gè)信封，將冬爺爺送來(lái)的禮物放入白信封，在音樂(lè)中完成！
2.反饋交流，投影操作。
（三）冬爺爺送禮物
小朋友們表現(xiàn)得真棒，冬爺爺還有一份大大的禮物送給大家呢！
1.猜猜看是什么禮物？馬上圖片出示。（教師手工制作的小道具）
2.冬爺爺為什么送這些禮物給我們呢？
3.冬爺爺?shù)脑挘何覈?guó)大部分地區(qū)冬季都比較冷，但南部一些地區(qū)，卻是溫暖的。
4. 送禮物給其他小朋友。不同地方的冬天
1）課件出示：你發(fā)現(xiàn)什么了？2）學(xué)習(xí)聰明谷
最后，送給大家一首冬天的歌，祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬天。下節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何健康過(guò)冬天。
（四）爭(zhēng)做健康的冬娃娃
師：課后，請(qǐng)小朋友們回去，找找在冬天里能夠進(jìn)行的安全又好玩的活動(dòng)吧！
冬爺爺?shù)脑挘合乱还?jié)課，小朋友們來(lái)告訴冬爺爺，怎么樣做個(gè)健康的冬寶寶！
再見(jiàn)！
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