高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第八章 :第八節(jié)曲線與方程演練知能檢測(cè)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):40843056 上傳時(shí)間:2021-11-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?01KB
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1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 第八節(jié) 圓錐曲線的綜合問(wèn)題                        [全盤鞏固] 1.如圖,中心均為原點(diǎn)O的雙曲線與橢圓有公共焦點(diǎn),M,N是雙曲線的兩頂點(diǎn).若M,O,N將橢圓長(zhǎng)軸四等分,則雙曲線與橢圓的離心率的比值是(  ) A.3 B.2 C. D. 解析:選B 設(shè)橢圓長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為a(a>0),則雙曲線半實(shí)軸的長(zhǎng)為,由于雙曲線與橢圓共焦點(diǎn),設(shè)焦距為2c,所以雙曲線的離心率e1==,橢圓的離心率e2=,所以==2. 2.(2013新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)已知橢圓E:+=1(a>b>0)的右焦

2、點(diǎn)為F(3,0),過(guò)點(diǎn)F的直線交E于A,B兩點(diǎn).若AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1),則E的方程為(  ) A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 解析:選D 由題意知kAB=, 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則 +=0. 由AB的中點(diǎn)是(1,-1)知 則==,聯(lián)立a2-b2=9, 解得a2=18,b2=9, 故橢圓E的方程為+=1. 3.(2014長(zhǎng)春模擬)已知實(shí)數(shù)4,m,9構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則圓錐曲線+y2=1的離心率為(  ) A. B. C.或

3、 D.或7 解析:選C 因?yàn)?,m,9成等比數(shù)列,所以m=6,當(dāng)m=6時(shí),+y2=1為橢圓a2=6,b2=1,c2=5. 所以離心率e===;當(dāng)m=-6時(shí),y2-=1為雙曲線,a2=1,b2=6,c2=7,所以離心率e==. 4.(2014湖州模擬)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,M是拋物線C上的點(diǎn),若△OFM的外接圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切,且該圓面積為9π,則p=(  ) A.2    B.4    C.6    D.8 解析:選B 依題意得,△OFM的外接圓半徑為3,△OFM的外接圓圓心應(yīng)位于線段OF的垂直平分線x=上,圓心到準(zhǔn)線x=

4、-的距離等于3,即有+=3,由此解得p=4. 5.(2013全國(guó)高考)已知拋物線C:y2=8x與點(diǎn)M(-2,2),過(guò)C的焦點(diǎn)且斜率為k的直線與C交于A、B兩點(diǎn).若=0,則k= (  ) A. B. C. D.2 解析: 選D 如圖所示,設(shè)F為焦點(diǎn),取AB中點(diǎn)P,過(guò)A,B分別作準(zhǔn)線的垂線,垂足分別為G,H,連接MF,MP,由=0,知MA⊥MB,則|MP|=|AB|=(|AG|+|BH|),所以MP為直角梯形BHGA的中位線,所以MP∥AG∥BH,所以∠GAM=∠AMP=∠MAP,又|AG|=|AF|,AM為公共邊,所以△AMG≌△AMF,

5、所以∠AFM=∠AGM=90,則MF⊥AB,所以k=-=2. 6. 如圖,已知過(guò)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F的直線x-my+m=0與拋物線交于A、B兩點(diǎn),且△OAB(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為2,則m6+m4的值是(  ) A.1 B. C.2 D.4 解析:選C 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由題意可知,=-m,將x=my-m代入拋物線方程y2=2px(p>0)中,整理得y2-2pmy+2pm=0,由根與系數(shù)的關(guān)系,得y1+y2=2pm,y1y2=2pm,則(y1-y2)2=(y1+y2)2-4y1y2=(2pm)2-8pm=

6、16m4+16m2,又△OAB的面積S=|y1-y2|=(-m)4=2,兩邊平方即可得m6+m4=2. 7.(2013安徽高考)已知直線y=a交拋物線y=x2于A,B兩點(diǎn).若該拋物線上存在點(diǎn)C,使得∠ACB為直角,則a的取值范圍為_(kāi)_______. 解析:法一:設(shè)直線y=a與y軸交于點(diǎn)M,拋物線y=x2上要存在點(diǎn)C,只要以|AB|為直徑的圓與拋物線y=x2有除A、B外的交點(diǎn)即可,也就是使|AM|≤|MO|,即≤a(a>0),所以a≥1. 法二:易知a>0,設(shè)C(m,m2),由已知可令A(yù)(,a),B(-,a),則=(m-,m2-a),=(m+,m2-a),因?yàn)椤?,所以m2-a+m4-2am

7、2+a2=0,可得(m2-a)(m2+1-a)=0.因?yàn)橛深}易知m2≠a,所以m2=a-1≥0,故a∈[1,+∞). 答案:[1,+∞) 8.若C(-,0),D(,0),M是橢圓+y2=1上的動(dòng)點(diǎn),則+的最小值為_(kāi)_______. 解析:由橢圓+y2=1知c2=4-1=3,∴c=, ∴C,D是該橢圓的兩焦點(diǎn),令|MC|=r1,|MD|=r2, 則r1+r2=2a=4, ∴+=+==, 又∵r1r2≤==4,[來(lái)源:] ∴+=≥1. 當(dāng)且僅當(dāng)r1=r2時(shí),上式等號(hào)成立. 故+的最小值為1. 答案:1 9.曲線C是平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1(-1,0)和F2(1,0)的距離的積等

8、于常數(shù)a2(a>1)的點(diǎn)的軌跡.給出下列三個(gè)結(jié)論: ①曲線C過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn); ②曲線C關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱; ③若點(diǎn)P在曲線C上,則△F1PF2的面積不大于a2. 其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是________. 解析:因?yàn)樵c(diǎn)O到兩個(gè)定點(diǎn)F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0)的距離的積是1,而a>1,所以曲線C不過(guò)原點(diǎn),即①錯(cuò)誤;因?yàn)镕1(-1,0),F(xiàn)2(1,0)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以|PF1||PF2|=a2對(duì)應(yīng)的軌跡關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,即②正確;因?yàn)镾△F1PF2=|PF1||PF2|sin∠F1PF2≤|PF1||PF2|=a2,即△F1PF2的面積不大于a2,所以③正確. 答案:②③ 10.已知

9、橢圓C的中心為坐標(biāo)原點(diǎn)O,一個(gè)長(zhǎng)軸頂點(diǎn)為(0,2),它的兩個(gè)短軸頂點(diǎn)和焦點(diǎn)所組成的四邊形為正方形,直線l與y軸交于點(diǎn)P(0,m),與橢圓C交于異于橢圓頂點(diǎn)的兩點(diǎn)A,B,且=2. (1)求橢圓的方程; (2)求m的取值范圍. 解:(1)由題意,知橢圓的焦點(diǎn)在y軸上,[來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng)] 設(shè)橢圓方程為+=1(a>b>0), 由題意,知a=2,b=c, 又a2=b2+c2,則b=, 所以橢圓方程為+=1. (2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),由題意,知直線l的斜率存在, 設(shè)其方程為y=kx+m,與橢圓方程聯(lián)立, 即消去y, 得(2+k2)x2+2mkx+m2-4=0,

10、Δ=(2mk)2-4(2+k2)(m2-4)>0, 由根與系數(shù)的關(guān)系,知 又=2, 即有(-x1,m-y1)=2(x2,y2-m), 所以-x1=2x2. 則 所以=-22. 整理,得(9m2-4)k2=8-2m2, 又9m2-4=0時(shí)等式不成立, 所以k2=>0,得0. 所以m的取值范圍為∪. 11.已知橢圓+=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)F1(-1,0),長(zhǎng)軸長(zhǎng)與短軸長(zhǎng)的比是2∶. (1)求橢圓的方程; (2)過(guò)F1作兩直線m,n交橢圓于A,B,C,D四點(diǎn),若m⊥n,求證:+為定值. 解:(1)由已知得 解得a=2,b=. 故所求橢圓方程

11、為+=1. (2)證明:由已知F1(-1,0),當(dāng)直線m不垂直于坐標(biāo)軸時(shí),可設(shè)直線m的方程為y=k(x+1)(k≠0). 由 得(3+4k2)x2+8k2x+4k2-12=0. 由于Δ>0,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則有 x1+x2=-,x1x2=, |AB|= = =. 同理|CD|=. 所以+=+ ==. 當(dāng)直線m垂直于坐標(biāo)軸時(shí),此時(shí)|AB|=3,|CD|=4;或|AB|=4,|CD|=3,+=+=. 綜上,+為定值. 12.(2013江西高考)如圖,橢圓C:+=1(a>b>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,離心率e=,直線l的方程為x=4.[來(lái)源:] (1)求

12、橢圓C的方程; (2)AB是經(jīng)過(guò)右焦點(diǎn)F的任一弦(不經(jīng)過(guò)點(diǎn)P),設(shè)直線AB與直線l相交于點(diǎn)M,記PA,PB,PM的斜率分別為k1,k2,k3. 問(wèn):是否存在常數(shù)λ,使得k1+k2=λk3?若存在,求λ的值;若不存在,說(shuō)明理由. 解:(1)由P在橢圓上,得+=1.① 依題設(shè)知a=2c,則b2=3c2.② ②代入①解得c2=1,a2=4,b2=3. 故橢圓C的方程為+=1. (2)法一:由題意可設(shè)直線AB的斜率為k, 則直線AB的方程為y=k(x-1).③ 代入橢圓方程3x2+4y2=12, 并整理,得(4k2+3)x2-8k2x+4(k2-3)=0. 設(shè)A(x1,y1),B

13、(x2,y2),則有 x1+x2=,x1x2=.④ 在方程③中令x=4,得M的坐標(biāo)為(4,3k). 從而k1=,k2=,k3==k-. 由于A,F(xiàn),B三點(diǎn)共線,則有k=kAF=kBF, 即有==k. 所以k1+k2=+ =+- =2k-.⑤ ④代入⑤得 k1+k2=2k-=2k-1, 又k3=k-,所以k1+k2=2k3.故存在常數(shù)λ=2符合題意. 法二:設(shè)B(x0,y0)(x0≠1),則直線FB的方程為y=(x-1), 令x=4,求得M, 從而直線PM的斜率為k3=, 聯(lián)立得A,[來(lái)源:] 則直線PA的斜率為k1=, 直線PB的斜率為k2=, 所以k1+k

14、2=+= =2k3, 故存在常數(shù)λ=2符合題意. [沖擊名校]  如圖,已知橢圓+=1的左焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為G,AB的中垂線與x軸和y軸分別交于D,E兩點(diǎn). (1)若點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為-,求直線AB的斜率; (2)記△GFD的面積為S1,△OED(O為原點(diǎn))的面積為S2.試問(wèn):是否存在直線AB,使得S1=S2?說(shuō)明理由. 解:(1)依題意可知,直線AB的斜率存在,設(shè)其方程為y=k(x+1). 將其代入+=1, 整理得(4k2+3)x2+8k2x+4k2-12=0. 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), 所以x1+x2=. 故

15、點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為==-. 解得k=. (2)假設(shè)存在直線AB,使得S1=S2,顯然直線AB不能與x,y軸垂直. 由(1)可得G. 設(shè)D點(diǎn)坐標(biāo)為(xD,0). 因?yàn)镈G⊥AB, 所以k=-1, 解得xD=,即D. 因?yàn)椤鱃FD∽△OED, 所以S1=S2?|GD|=|OD|. 所以 =, 整理得8k2+9=0. 因?yàn)榇朔匠虩o(wú)解, 所以不存在直線AB,使得S1=S2. [高頻滾動(dòng)] (2013北京高考)已知A,B,C是橢圓W:+y2=1上的三個(gè)點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn). (1)當(dāng)點(diǎn)B是W的右頂點(diǎn),且四邊形OABC為菱形時(shí),求此菱形的面積; (2)當(dāng)點(diǎn)B不是W的頂點(diǎn)時(shí),判斷四

16、邊形OABC是否可能為菱形,并說(shuō)明理由. 解:(1)橢圓W:+y2=1的右頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0). 因?yàn)樗倪呅蜲ABC為菱形,所以AC與OB相互垂直平分. 所以可設(shè)A(1,m),代入橢圓方程得+m2=1,即m=. 所以菱形OABC的面積是|OB||AC|=22|m|=. (2)四邊形OABC不可能為菱形,理由如下: 假設(shè)四邊形OABC為菱形. 因?yàn)辄c(diǎn)B不是W的頂點(diǎn),且直線AC不過(guò)原點(diǎn),所以可設(shè)AC的方程為y=kx+m(k≠0,m≠0). 由消去y并整理得 (1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0. 設(shè)A(x1,y1),C(x2,y2),則=-,=k+m=. 所以AC的中點(diǎn)為M. 因?yàn)镸為AC和OB的交點(diǎn),所以直線OB的斜率為-. 因?yàn)閗≠-1,所以AC與OB不垂直. 所以四邊形OABC不是菱形,與假設(shè)矛盾. 所以當(dāng)點(diǎn)B不是W的頂點(diǎn)時(shí),四邊形OABC不可能是菱形.[來(lái)源:] 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品

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