五年級下冊品德《嘗嘗苦滋味》教案(共4頁)

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 新課標人教版五年級品德與社會下冊第一單元課時備課 課題 第三課 嘗嘗苦滋味 課時 　一課時 課型 　新授課 主備人 段繼坤　 授課時間 　2014年3月27日 審核人 　 教材分析和學情分析 教材分析 本課是新課標人教版小學五年級下冊第一單元第三課的教學內容。本課為四個層次：“生活中的酸甜苦辣”旨在讓學生感受生活不可能總是一帆風順，會遇到困難和挫折；“挫折和逆境也是一筆財富”是讓學生進一步理解挫折對于人的與成長的積極價值；“不同的態(tài)度，不同的結果“則是讓學生發(fā)現(xiàn)人的意志品質在面對挫折時的重要作用；”磨練毅力“實在前邊學習的基礎

2、上，鼓勵學生從小時開始，有意識地培養(yǎng)自己的意志品質，愿意做一個意志堅強的人。 學情分析 本課的教學旨在緊密結合五年級小學生的心理狀態(tài)，鼓勵和引導他們用積極的態(tài)度面對和應付生活或者學習當中的挫折和失敗，讓他們明白磨練堅強的意志對于自身發(fā)展的重要性。從小學生的心理特點出發(fā)，在教學中點撥和引導。 教學目標和教學內容 1、 知道生活是有酸甜苦辣多種滋味組成的，挫折和逆境是我們每個人都會遇到的，同時它們也是人生的一筆重要財富。 2、 培養(yǎng)學生對待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學會一平和的心態(tài)和堅強的毅力面對挫折和失敗。 教學重、難點 培養(yǎng)學生用積極向上的態(tài)度對待生活中的逆境和挫折，養(yǎng)成不怕

3、挫折，永不言棄的堅強意志，引導學生建立正確的人生觀和價值觀。 教學方法和教學手段 交流討論法、師生互動法 學法指導 課件設計 1、 緊密結合現(xiàn)實生活，從學習和生活中的實際出發(fā)，在課堂教學中創(chuàng)設情境，讓學生有所領悟。 2、 結合教學設計做出直觀生動的課件。 學生活動 　交流討論 課前預習 　學生大概了解本課四個部分的內容，為活動做好準備。 　 教學過程 二次備課 【第一課時】 一、導入 1、教師請四個學生到講臺上，讓其閉上雙眼，將事先準備好的苦瓜薄片分給四個學生，并要求他們品嘗。 2、待學生品嘗完苦瓜睜開眼睛之后，讓他們把品嘗到的滋味寫在黑板上。 （學生在黑板

4、上寫出“苦”字之后，教師將四個“苦”字圈起來。“ 3、 師：同學們，剛才四位同學已經(jīng)把品嘗到的滋味用一個字概括出來了，沒有錯那就是“苦”。苦是一種味覺感受，然而，它也會化身成困難、失敗、挫折等等這些詞語成為我們生活和學習中不可或缺的一種調味品。那么，我們今天就一起來嘗嘗這個調味品的滋味。（板書課題：嘗嘗苦滋味） 二、新課教學 （一）觀視頻談感受 1、播放視頻《貧困山區(qū)的孩子們》 2、看完視頻后組織學生討論問題。 （1）你覺得這些孩子生活得苦嗎？為什么？ （2）看完這段視頻之后你有什么感想？ （3）你想對這些孩子說些什么？ 3、師總結：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快

5、樂。但是，生活不可能總是一帆風順，也會有困難，挫折和失敗，甚至身處逆境……視頻中的這些孩子，他們的生活就是充滿苦澀的，他們無助，但是他們未曾放棄，因為在他們的心里一直都懷揣著一個夢想——道山的那邊去看看。 （二）看圖片談感受 1、出示殘疾人身殘志不殘的圖片。 2、看完圖片后組織學生討論問題。 （1）圖片上的人幸運嗎？為什么？ （2）這些人身體殘疾了，他們放棄了自己的理想停止奮斗了嗎？ （3）你想對這些人說些什么？ 3、師總結：圖片上的這些人，他們因為種種原因身體殘疾，他們沒有完好無缺的身體，和健康人相比，他們他們的命運是那么悲慘，但是，他們沒有放棄，在挫折和逆境中，他們一次又一次

6、抗爭，最終，他們勝利了，他們贏得了一般人一生都無法擁有的榮耀。那一刻，挫折和逆境成了他們最寶貴的一筆財富。 （三）看課本談感受 1、看課本P20故事與思考：胡蘿卜、雞蛋、咖啡粉。 2、組織學生討論問題。 （1）這個故事給我們什么啟發(fā)？ （2）面對逆境我們應該選擇哪種態(tài)度？ 3、師總結：不同的人對待挫折和失敗的態(tài)度不同，有的人把它當作前進中的階梯；有的人面對挫折和失敗，灰心喪氣，失去信心，在挫折和失敗面前一敗涂地。那些最后取得勝利的人，就是每次跌倒之后都爬起來繼續(xù)往前走的人。 （四）聽故事談感受 1、給學生講一個自己在挫折面前不低頭，磨練出堅強意志的故事。 2、學生討論問題。

7、 （1）在困難和挫折面前該如何做？ （2）今后你該如何磨練自己的意志？ 3、師總結：要想克服生活中的困難我們就要具備堅強的毅力，磨練無堅不摧的意志力，在逆境中茁壯成長，牢記“吃得苦中苦，方為人上人！” 三、總結 同學們，今天的這一節(jié)課，老師帶著大家一起品嘗了苦的滋味，雖然苦的滋味并不可口，但是，只要我們懷揣著一顆充滿希望，斗志昂揚的心，再苦的滋味也會讓我們將它轉化為甘甜，希望同學們珍惜今天的美好生活，不斷努力，去創(chuàng)造燦爛輝煌的明天！ 　 作業(yè)設計 1、 觀看一些講述貧困地區(qū)人們生活狀況的視頻，并談談感受。 2、 給自己制定一個磨練堅強意志的計劃。 板書設計 第三課 嘗嘗苦滋味 生活中的酸甜苦辣 挫折、失敗和逆境也是一筆財富 不同的態(tài)度，不同的結果 磨練毅力 教后反思 　 專心---專注---專業(yè)