永和中學語文導(dǎo)學案學案

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1、科 目 語文 年 級 六年一班 設(shè) 計 者 高旭東 課 題 理想 學習 目標 1聯(lián)系生活體驗和語境，感悟和理解詩句的含義，領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力。2追求美好人生，樹立崇高而遠大的理想。 學習重難點 通過關(guān)鍵的詩句，探究全詩的脈絡(luò)，理解詩歌蘊含的哲理。 導(dǎo)語設(shè)計： 理想是什么？一本詞典上說，是對未來事物的想像或希望；一本詞典上說，是對美好未來的設(shè)想。一個人有一個人的理想，一個民族、一個國家有理想。如果了解19世紀中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會感到分外親切。 1、 自主學習 1.默讀 2.檢測字詞、掃通障礙 3

2、.朗讀。 （1）各自練讀。 （2）齊讀。 二、合作學習 1.第一節(jié)四個比喻，喻意是什么？ 2.第二節(jié)詩是說，不同時代有不同理想，理想有時代性，對嗎？除此之外，還包含什么意思？ 3.第三節(jié)的意思怎樣理解？跟第二節(jié)有什么聯(lián)系？ 4.第四節(jié)詩意的重點是什么？ 5.第五節(jié)的大意怎樣概括為好？ 6.第六節(jié)中怎樣理解“理想既是一種獲得，／理想又是一種犧牲”的含義？ 7.為什么說“理想如果給你帶來榮譽，／那只不過是它的副產(chǎn)品”？為什么“更多的是帶來被誤解的寂寥”？寂寥里怎么有歡笑？歡笑里怎么又有酸辛？ 三、拓展延伸： 理想的延伸含義是什么？ 4、 課堂檢測 （1）小康的年代里，理想是 。 （2） 一 綴連著一 。 （3） 歷史的脊梁骨。 （4） 海天相吻的弧線。 （5） 可望而不可即 。 （6） 折磨著 的心。 （7） 倔強的反抗著 命運。 五、課堂總結(jié)： 本節(jié)課你學會了什么？ 永和中學語文導(dǎo)學案