《2020年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《環(huán)境問題和我們的行動(dòng)》教科版(17張)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《環(huán)境問題和我們的行動(dòng)》教科版(17張)ppt課件（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 請(qǐng)同學(xué)們精讀課本第請(qǐng)同學(xué)們精讀課本第86頁，小組頁，小組內(nèi)交流信息，完成閱讀記錄內(nèi)交流信息，完成閱讀記錄表表1。 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，可以用彩色筆小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，可以用彩色筆書寫。書寫。 如有重復(fù)的方面不用重記。如有重復(fù)的方面不用重記。 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀原原 因因?qū)?duì) 策策大氣污染大氣污染 白色污染白色污染 物種滅絕物種滅絕速度加快速度加快 空氣質(zhì)量越來空氣質(zhì)量越來越差影響我們?cè)讲钣绊懳覀兊慕】档慕】?工業(yè)排放工業(yè)排放生活排放生活排放自然原因自然原因 焚燒麥秸稻秸焚燒麥秸稻秸 制定法律法規(guī)制定法律法規(guī) 推廣推廣“無車日無車日” 使用環(huán)保交通工具使用環(huán)保交通工具 禁燒麥秸、稻秸禁燒麥秸、稻秸 環(huán)境問題和
2、我們的行動(dòng)環(huán)境問題和我們的行動(dòng)記錄表記錄表白色污染白色污染 19091909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料，對(duì)人類生活帶來方便塑料，對(duì)人類生活帶來方便 塑料包裝優(yōu)點(diǎn)：方便、輕巧、便于塑料包裝優(yōu)點(diǎn)：方便、輕巧、便于存放。存放。 但是但是. 白色污染白色污染 塑料制品使用后被人們棄置于環(huán)境，塑料制品使用后被人們棄置于環(huán)境， 它們數(shù)月乃至上百年不腐爛、不降解。它們數(shù)月乃至上百年不腐爛、不降解。 且重量輕、體積大、數(shù)量多?；驋煸跇淝抑亓枯p、體積大、數(shù)量多?；驋煸跇渖遥虺淙诤拥?，或積存于土壤。梢，或充塞于河道，或積存于土壤。 像惡魔一樣對(duì)人類的環(huán)境及生存造成影像惡魔一樣對(duì)人
3、類的環(huán)境及生存造成影響。響。白色污染給人類帶來的危害白色污染給人類帶來的危害 白色污染存在兩種危害：白色污染存在兩種危害：視覺污染視覺污染和和潛在危害潛在危害。 視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環(huán)境的美感。美感。 白色污染潛在危害：白色污染潛在危害： 1、一次性塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。 2、使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。 3、污染環(huán)境。我國(guó)每年生產(chǎn)塑料袋、一次性餐具等約100100萬萬噸，每年消耗塑料袋約500500億億個(gè)，塑料袋掩埋
4、在地下要經(jīng)過400400年年時(shí)間才能被分解，給人類造成危害可想而知。 4、把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。 什么是可降解塑料？ 可降解塑料是指優(yōu)化選擇生產(chǎn)原料和可降解塑料是指優(yōu)化選擇生產(chǎn)原料和制作工藝制成的，在自然條件下能夠自行制作工藝制成的，在自然條件下能夠自行降解的塑料。如環(huán)保餐盒、環(huán)保餐具等。降解的塑料。如環(huán)保餐盒、環(huán)保餐具等?？山到馑芰鲜侨绾谓到獾?？可降解塑料是如何降解的？ 經(jīng)一定時(shí)間的日曬雨淋及微生物的共同經(jīng)一定時(shí)間的日曬雨淋及微生物的共同作用，塑料制品能夠逐步分解為碎片，直作用，塑料制品能夠逐步分解為碎片，直至最終全部降解。至最終全部降解。 現(xiàn)現(xiàn) 狀狀原原 因
5、因?qū)?duì) 策策大氣污染大氣污染 白色污染白色污染 物種滅絕物種滅絕速度加快速度加快 影響空氣質(zhì)量影響空氣質(zhì)量影響我們的健康影響我們的健康 工業(yè)排放工業(yè)排放生活排放生活排放自然原因自然原因 焚燒麥秸稻秸焚燒麥秸稻秸 制定法律法規(guī)制定法律法規(guī)推廣推廣“無車日無車日” 使用環(huán)保交通工具使用環(huán)保交通工具 禁燒麥秸、稻禁燒麥秸、稻秸秸對(duì)人類生活對(duì)人類生活及生存環(huán)境及生存環(huán)境造成嚴(yán)重影響造成嚴(yán)重影響 人們使用后隨人們使用后隨處丟棄處丟棄不腐爛不降解不腐爛不降解禁止生產(chǎn)使用禁止生產(chǎn)使用一次性塑料用品一次性塑料用品 用可降解塑料用用可降解塑料用品品 請(qǐng)同學(xué)們自讀請(qǐng)同學(xué)們自讀課本課本第第88頁頁，小組，小組內(nèi)交流
6、信息，完成閱讀記內(nèi)交流信息，完成閱讀記錄表錄表3。 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，可以用彩色筆小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，可以用彩色筆書寫。書寫。 如有重復(fù)的方面不用重記。如有重復(fù)的方面不用重記。中國(guó)白臀葉猴中國(guó)白臀葉猴18821882年滅絕年滅絕 澳洲袋狼澳洲袋狼19861986年正式宣布滅絕年正式宣布滅絕旅鴿旅鴿19001900年最后一只野生旅鴿被殺死年最后一只野生旅鴿被殺死 臺(tái)灣云豹臺(tái)灣云豹19721972年最后一個(gè)云豹被殺死年最后一個(gè)云豹被殺死 花袋鼠花袋鼠19271927年最后一只花袋鼠喪生年最后一只花袋鼠喪生 非洲斑驢非洲斑驢18831883年世界上最后一頭斑驢死亡年世界上最后一頭斑驢死亡世界滅絕的物種今天
7、地球上的生物消失得比以往任何時(shí)候都快。今天地球上的生物消失得比以往任何時(shí)候都快?，F(xiàn)有生物滅絕是自然滅絕速度的現(xiàn)有生物滅絕是自然滅絕速度的10001000倍倍熊貓熊貓金絲猴金絲猴朱鹮朱鹮香果樹香果樹 鵝掌楸鵝掌楸 秤秤 錘錘 樹樹瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物物種滅絕的原因物種滅絕的原因 在于大量森林和海洋環(huán)境的惡化在于大量森林和海洋環(huán)境的惡化: : 動(dòng)物往往只適應(yīng)一種特定的生活環(huán)境，動(dòng)物往往只適應(yīng)一種特定的生活環(huán)境，一旦環(huán)境改變，如森林被砍伐，原來在此生一旦環(huán)境改變，如森林被砍伐，原來在此生活的動(dòng)物將面臨巨大的危險(xiǎn)。活的動(dòng)物將面臨巨大的危險(xiǎn)。 污染污染：污染是野生動(dòng)物面臨的最嚴(yán)重的問污染是野生動(dòng)物面臨的
8、最嚴(yán)重的問題，污染破壞了水、空氣等生物賴以生存的題，污染破壞了水、空氣等生物賴以生存的環(huán)境，造成全球性的氣候變化，改變了動(dòng)物環(huán)境，造成全球性的氣候變化，改變了動(dòng)物的原有生存環(huán)境。的原有生存環(huán)境。 人類濫捕亂獵和過度開發(fā)利用人類濫捕亂獵和過度開發(fā)利用。問答問答 面對(duì)這些環(huán)境問題，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么面對(duì)這些環(huán)境問題，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？做呢？ 環(huán)境問題和我們的行動(dòng)環(huán)境問題和我們的行動(dòng)保護(hù)我們的地球，記住這些日子：保護(hù)我們的地球，記住這些日子：2月月2日日世界濕地日世界濕地日7月月11日日世界人口日世界人口日3月月22日日世界水日世界水日4月月22日日世界地球日世界地球日6月月5日日世界環(huán)境日世界環(huán)境日10月月4日日世界動(dòng)物日世界動(dòng)物日課外拓展：課外拓展：以以“環(huán)保環(huán)?！睘橹黝}，設(shè)計(jì)一則公益廣告詞為主題，設(shè)計(jì)一則公益廣告詞同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
2020年六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件《環(huán)境問題和我們的行動(dòng)》教科版(17張)ppt課件
