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1、大家一起來(lái)
老鷹山小學(xué) 陳世林
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)游戲使學(xué)生理解合作的意義與價(jià)值，明晰合作的內(nèi)涵，體驗(yàn)合作的重要性。
2.通過(guò)游戲和故事激發(fā)學(xué)生樂(lè)于合作、主動(dòng)合作的意識(shí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的重要性養(yǎng)成與人合作的意識(shí)與習(xí)慣、方法與技能。
4.體驗(yàn)合作的快樂(lè)與意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：幫助學(xué)生形成合作意識(shí)。
難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生在合作中相互配合。
三、教具準(zhǔn)備
課件、螞蟻圖片、磁鐵、眼罩、報(bào)紙等。
四、教學(xué)時(shí)間
1課時(shí).
五、教學(xué)過(guò)程
（1） 游戲?qū)?
游戲規(guī)則：用眼罩把眼睛蒙上，將
2、小螞蟻的眼睛貼在相應(yīng)的位置。
1. 一個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成。
2. 兩個(gè)同學(xué)合作完成。
有人幫和沒(méi)人幫這個(gè)游戲有什么不一樣？
像這樣，我們大家共同來(lái)完成一件事情就叫做合作，也就是今天我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：大家一起來(lái)。（板書(shū)：大家一起來(lái)）
（二）引入新課
1.“荒島求生”游戲
我想請(qǐng)問(wèn)大家，我們還有玩那些游戲也是大家一起來(lái)合作的？
看了這么多游戲你們想不想玩？那我們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做：荒島求生。（板書(shū)：游戲）
（1）請(qǐng)6個(gè)同學(xué)上來(lái)教師引導(dǎo)完成游戲。
（2） 分小組合作完成游戲。
（3）教師采集學(xué)生玩游戲的圖片展示給全班同學(xué)看。
小結(jié)：你們玩游
3、戲的時(shí)候開(kāi)不開(kāi)心？大聲的告訴我。游戲可以讓我們快樂(lè)多一點(diǎn)。（板書(shū)：快樂(lè)多一點(diǎn)）
2.生活中的合作
在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作？你覺(jué)得還有哪些事情是需要我們大家一起合作來(lái)完成的？
小組討論。舉手發(fā)言。
總結(jié)：看來(lái)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們常常會(huì)與他人合作，也正是因?yàn)橄嗷ズ献?，許多事情做起來(lái)就順利多了。
3. 小鹿和猴子的故事
有一天，小鹿和小猴來(lái)到了一條小河邊。河的對(duì)岸長(zhǎng)著一顆高高的桃樹(shù)，小鹿想吃樹(shù)上翠綠的葉子，小猴看著又大又紅的桃子留起了口水?？墒菦](méi)有橋，這可把他們愁懷了。河水不深，小鹿試了試，剛剛到它的小腿，小猴子可不行，剛剛踏進(jìn)去就半個(gè)身子都在水中了
4、。小鹿想了想，對(duì)小猴說(shuō)：“我的個(gè)子高，你可以騎在我背上，我們一起過(guò)河?！毙÷购托『锖貌蝗菀讈?lái)到了河對(duì)岸?？墒沁@棵桃樹(shù)太高了，小鹿伸長(zhǎng)了脖子還是夠不著。小猴子笑了笑，迅速的爬上樹(shù)，摘下一大堆嫩嫩的樹(shù)葉給小鹿吃。就這樣，小鹿啃著樹(shù)葉，小猴吃著桃子，它們吃的真開(kāi)心！
小鹿和猴子為什么都吃到了自己的美味？
學(xué)生舉手回答。
4.小結(jié)
5.大家一起來(lái)
校園里，班級(jí)中，生活處處有合作。
你幫我，我?guī)湍悖螒驅(qū)W習(xí)和勞動(dòng)。
小朋友，一起來(lái)，快樂(lè)學(xué)習(xí)你我他。
6.布置作業(yè)
六、總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)的什么？
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
合作
游戲：快樂(lè)多一點(diǎn)
學(xué)習(xí)：進(jìn)步大一點(diǎn)
……
一年級(jí)道德與法制《大家一起來(lái)》3頁(yè)
