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1、
第3課時 口算練習(xí)課
課題 :算練習(xí)課
教學(xué)目標 :、練習(xí),熟練掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)和幾百幾十數(shù)以及一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。
2、提高學(xué)生用多種策略解決同一個問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力。
教學(xué)重難:掌握算理。高口算正確率。
教具準備 :算卡片
教學(xué)過程 : 基本練習(xí)
、口算。
4509 60006 000 27052 53
37+8 393 724 805
303 20026 27009 20+48
2、估算。
3875 4268 284 425 357 3206
說一說4268、425的估算過程。
2、
二、穩(wěn)固練習(xí)
、教材第4頁練習(xí)三的第7題。
指名學(xué)生讀題。 分析數(shù)量關(guān)系。 集體列式計算。
說一說,為什么用除法計算。
說一說你是怎樣想的。
請學(xué)生說出不同算法。
2、教材第4頁練習(xí)三的第8題。
理解題意。
說一說,題中要我們求什么。
要求這兩個問題,都需要哪些相關(guān)信息?
說一說,為什么用除法計算,怎樣計算3604、3609
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
、三年級的學(xué)生去茶園里勞動,女生有56人,男生有64人。4名學(xué)生分成一組,一共可以分成多少組?
()讀題。
(2)獨立分析題意,列式解答。
(3)訂正口算過程及結(jié)果。
2、出示課件。
海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍?你還能提出哪些問題?
()閱讀所給信息。
(2)討論:根據(jù)所給信息,你還能提出哪些問題?
(3)教師板書學(xué)生所提問題。
(4)嘗試解決這些問題。
四、思維訓(xùn)練
找出下面每行數(shù)的排列規(guī)律,在()里填上適宜的數(shù)。
4 8 6 32 ( )
243 8 27 9 ( )
2 5 23 47 ( )
8 24 2 36 8 ( )
反思:
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