《一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試題第六單元檢測卷 人教新課標(biāo)含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試題第六單元檢測卷 人教新課標(biāo)含答案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元檢測卷及答案
姓名: 班級:
一、填空。
1、84—50,要先算( )-( )得( ), 再算( )+( ),得( )
2、65—(2+6),要先算 ,得 ,再算 ,得 。
3、40+50=( ),表示( )個十加上 ( )個十得 ( )。
4、45比8多( ); 30比56少( )。
5、被減數(shù)是58,減數(shù)是9,差是( )。
6
2、、西瓜比菠蘿少6個,菠蘿有30個,西瓜有( )個。
7、兩個加數(shù)都是40,和是( )。
8、20連續(xù)加7得 , , , , , 。
9、66連續(xù)減6得 , , , , , 。
10最大的兩位數(shù)與最大一位數(shù)相差( ), 最小的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)和是( )。
11、一個兩位數(shù),個位上和十位上的數(shù)都是9,這個數(shù)是( ),比這個數(shù)大1的數(shù)是( )。
12、88是(
3、 )位數(shù),( )位上的8表示8個十。
13、(1)小貓比小兔少( )只。
(2)小雞比小貓少( )只。
23只 30 只 17 只
(3)小兔比小雞多( )只。
(4)貓、兔、雞一共有( )只。
14一個數(shù)加上40,再減去40,還剩40,這個數(shù)是( )。
二、算一算。
3+6= 19+80= 30+3= 48+2= 30+24=
13-5= 28+30= 30-7= 19-9= 3
4、0+70=
100-80= 74-70= 31-4= 55-5= 28+30=
50-(10-4)= 26+5-4= 75-(20+10)=
54+9-60= 28+(18-9)= 35+5-4=
三、看圖列式計算。
□○□=□ □○□=□
四、填一填。
被減數(shù)
54
38
35
40
84
85
減數(shù)
6
5
7
差
10
20
30
五、在○里填上“>”“
5、<”或“=”。+-=
78-8○66 43+9○54 69○63+6
32+4○35 84+7○90 46+8○55
六、解決問題。
1、我們班有53人,其中有3人沒交作業(yè),組長收了多少本作業(yè)?
2.還剩多少盆沒有澆?
3.媽媽和小紅買文具和新衣服,價格是這樣的:
(1)一件衣服和一條褲子,一共要多少錢?
(2)一個書包比一個鉛筆盒,貴多少錢?
(3)媽媽帶了50元買書包和文具盒,夠嗎?
4、阿姨買了4束
6、花,每束有10朵花,一共有多少朵花?
5.叔叔家有28箱桃子,每次運(yùn)9箱,需要幾次才能把桃子全部運(yùn)完?
七、附加題:把這些數(shù)字卡片放在下面的格子里,橫著看,豎著看,和都是13。請你試一試。
參考答案:
一、填空。+-=
1、84—50,要先算(80)-(50)得(30), 再算(30)+(4),得(34)
2、65—(2+6),要先算2+6 ,得 8 ,再算 65—8 ,得 57 。
3、40+50=( 90 ),表示(4 )個十加上 (5 )個十得 (90 )。
4、45比8多(37 ); 30比56少(26 )。
5、被減數(shù)是58
7、,減數(shù)是9,差是( 49 )。
6、西瓜比菠蘿少6個,菠蘿有30個,西瓜有( 24 )個。
7、兩個加數(shù)都是40,和是( 80 )。
8、20連續(xù)加7得 27 , 34 , 41 , 48 , 55 , 62 。
9、66連續(xù)減6得 60 , 54 , 48 , 42 , 36 , 30 。
10最大的兩位數(shù)與最大一位數(shù)相差( 90 ), 最小的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)和是( 19 )。
11、一個兩位數(shù),個位上和十位上
8、的數(shù)都是9,這個數(shù)是( 99 ),比這個數(shù)大1的數(shù)是( 100 )。
12、88是( 兩 )位數(shù),( 十 )位上的8表示8個十。
13、(1)小貓比小兔少( 7 )只。
(2)小雞比小貓少( 6 )只。
23只 30 只 17 只
(3)小兔比小雞多( 13 )只。
(4)貓、兔、雞一共有( 70 )只。
14、一個數(shù)加上40,再減去40,還剩40,這個數(shù)是( 40 )。
二、算一算。
3+6=9 19+80=99 30+3=33 48+2
9、=50 30+24= 54
13-5=8 28+30= 58 30-7=23 19-9=10 30+70=100
100-80=20 74-70=4 31-4=27 55-5=50 28+30= 58
50-(10-4)=44 26+5-4=27 75-(20+10)=45
54+9-60= 3 28+(18-9)= 37 35+5-4= 36
三、看圖列式計算。
(32 ) +
( 3)=( 35 )
10、( 41 ) -
( 20 )=( 21 )
四、填一填。
被減數(shù)
54
38
35
40
84
85
減數(shù)
6
28
5
20
7
55
其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿
11、,繩鋸木斷的功效。差
要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。48
10
30
20
77
30
一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?!俄n非子》也有云:“今有不才
12、之子……師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”,因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。五、在○里填上“>”“<”或“=”。+-=
> < =
> > <
六、解決問題。
1、我們班有53人,其中有3人沒交作業(yè),組長收了多少本作業(yè)?
53-3=50(本)
答:組長收了50本作業(yè).
2.還剩多少盆沒有澆?
50-3=47(盆)
答:還剩47盆沒有澆.
3.媽媽和小紅買文具和新衣服,價格是這樣的:
13、
(1)一件衣服和一條褲子,一共要多少錢?
30+25=55(元)
答:一共要55元。
(2)一個書包比一個鉛筆盒,貴多少錢?
20-8=12(元)
答:一個書包比一個鉛筆盒,貴12元。
(3)媽媽帶了50元買書包和文具盒,夠嗎?
50-12=38(元)(或50 >12)
答:夠。
4、阿姨買了4束花,每束有10朵花,一共有多少朵花?
10+10+10+10=40(朵)
答:一共有40朵花
5.叔叔家有28箱桃子,每次運(yùn)9箱,需要幾次才能把桃子全部運(yùn)完?
28-9-9-9=1
答:需要4次才能把桃子全部運(yùn)完
七、附加題:把這些數(shù)字卡片放在下面的格子里,橫著看,豎著看,和都是13。請你試一試。
橫排:4 6 3 豎排:5 6 2 (橫排:5 6 2 豎排:4 6 3)