《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《云南專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點梳理 第五單元 化學(xué)方程式 課時1 質(zhì)量守恒定律習(xí)題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第五單元 化學(xué)方程式
課時1 質(zhì)量守恒定律
命題點1 化學(xué)式與元素組成的推斷
1.(2018曲靖13題2分)電解硫酸銅溶液制金屬銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O2Cu+2X+O2↑,則X的化學(xué)式為(C)
A.SO2 B.H2S C.H2SO4 D.H2SO3
2.(2018云南23(4)題1分)(4)ClO2是飲用水常用的消毒劑,制取ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2===2ClO2+2X,X的化學(xué)式為__NaCl__。
3.(2015昆明27(2)題2分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答:
B.某氣體燃
2、燒
(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠,說明該氣體中一定含有__H__(填元素符號),然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中一定含有__C__(填元素符號)。
命題點2 微觀反應(yīng)示意圖(高頻考點)
4.(2018云南16題3分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是(D)
A.該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1∶1
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分為原子,而原子不能再分
C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
5.(2016曲靖11題2分)下圖所示是某反應(yīng)
3、的微觀示意圖,和表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說法正確的是(C)
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變
C.該反應(yīng)可能為2H2+O22H2O
D.該反應(yīng)的生成物為兩種
6.(2016云南22(2)題2分)(2)汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和粉塵等。下圖表示在催化劑作用下,將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)換為無害氣體的反應(yīng)原理。
上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是__N2__,該化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律:__是__(填“是”或“否”)。
命題點3 密閉容器中化學(xué)反應(yīng)數(shù)據(jù)分析
7.(2018昆明16題3分)在
4、一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。
物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
40
40
10
32
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
12
x
10
0
下列說法正確的是(D)
A.x等于90 B.b可能是單質(zhì)
C.c一定是催化劑 D.參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7∶8
8.(2017昆明18題3分)在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法正確的是(B)
A.x=3.1
B.該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14∶85
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.乙一定是該
5、反應(yīng)的催化劑
命題點4 質(zhì)量守恒定律的驗證
9.(2014云南27(3)題3分)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答:
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律:__是__(填“是”或“否”)。
【例1】 (2016昆明14題2分)某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為X+2O2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是(D)
A.CH2O B.C2H4
C.CH4O D.CH4
【例2】 (2018河北)下圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(D)
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.生成物丁中碳和氧元素
6、的質(zhì)量比為1∶2
D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2∶7
【例3】 (2018隨州)在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是(C)
物質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前
的質(zhì)量
20
5
2
37
反應(yīng)后
的質(zhì)量
待測
35
2
12
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B.待測物質(zhì)的值為15
C.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
D.反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6∶5
實驗室常用如下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)裝置中錐形瓶底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是__防止底部受熱
7、不均而炸裂__。
(2)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是__產(chǎn)生大量白煙__,同時氣球的變化是__先脹大后縮小__,氣球的作用是__防止紅磷燃燒時產(chǎn)生的熱量使氣體膨脹,把膠塞彈出__。
(3)受到啟發(fā),甲同學(xué)設(shè)計的實驗如圖A所示,反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn),原因是__鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣逸散到空氣中,燒杯內(nèi)質(zhì)量減小__。
(4)乙同學(xué)設(shè)計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量__相等__。
(5)交流反思:
①探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反
8、應(yīng)一定要在__密閉__裝置中進(jìn)行。
②從微觀粒子的角度對質(zhì)量守恒定律的解釋是__在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變__。
01 基礎(chǔ)過關(guān)
一、選擇題
1.下列變化,遵循質(zhì)量守恒定律的是(A)
A.二氧化碳制成一氧化碳
B.2 g H2完全燃燒生成36 g H2O
C.點石成金
D.冰轉(zhuǎn)化成水
2.(2018濱州)下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是(C)
3.(2018昆明一中二模)某有機物在空氣中完全燃燒,測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對該有機物的推斷正確的是(A)
A.一定含有碳、氫、硫元素
B.一定含有碳、氫、氧元素
C.
9、只含有碳、氫元素
D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素
4.(2015曲靖)某工廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為(C)
A.2Cl B.HCl C.Cl2 D.Cl2O
5.(2018武漢)通常狀況下,乙烯(C2H4)是一種無色氣體,具有可燃性,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+3O22X+2H2O,則下列有關(guān)說法正確的是(C)
A.氧氣中氧元素的化合價為-2價
B.水屬于有機化合物
C.X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1∶2
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
6.(2018昆明)如圖是某
10、反應(yīng)的微觀示意圖(反應(yīng)條件已省略),下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(C)
A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
B.生成物的分子個數(shù)比為1∶1∶1
C.化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合
D.反應(yīng)前后分子的種類不變
7.(2018保山市騰沖縣模擬)從如圖所示某反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得的信息不正確的是(A)
A.①中的物質(zhì)屬于氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
C.該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2∶3
D.反應(yīng)后無單質(zhì)生成
8.(2018昆明一中二模)一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
X
Y
Z
Q
反應(yīng)
11、前質(zhì)量/g
8
2
40
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測
24
8
23
下列說法正確的是(C)
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.X為生成物
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1∶4
D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為8
9.(變式訓(xùn)練)甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是(C)
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
4
31
21
10
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
m
40
6
16
A.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.丙物質(zhì)一定屬于化合物
D.乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5∶2
1
12、0.(2018衡陽)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是(A)
A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2∶7
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.x的值是7
11.(2018恩施)現(xiàn)將10 g A和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10 g A完全反應(yīng)后生成8 g C和4 g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(C)
A.1∶1 B.2∶1
C.5∶1 D.4∶1
二、填空與簡答
12.(2018曲靖市羅平縣二模)在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀
13、變化如圖所示。
(1)已知丁是一種單質(zhì),則丁是__N2__(寫化學(xué)式)。
(2)圖示表示的化學(xué)方程式為__2CO+2NO2CO2+N2__。
(3)根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有__AC__。
A.化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14∶15
D.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
13.(變式訓(xùn)練)(2018昆明一中二模)如圖所示(兩個甲分子反應(yīng)生成了兩個乙分子的和一個丙分子,已知甲、乙、丙是三種不同的純凈物),請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)乙物質(zhì)的化學(xué)式為__C__(填字母序號);
A.A2 B.AB2
C.A2B
14、 D.A4B2
(2)若代表氧原子,代表氫原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O22H2O+O2↑__。
02 能力提升
14.(2018河南)過氧化鈉(Na2O2)可做呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為(D)
A.Na2CO3和H2
B.Na2O和O2
C.NaOH和O2
D.Na2CO3和O2
15.(2018云南民大附中期末)在反應(yīng)X+2Y===R+2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22∶9,當(dāng)1.6 g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4 g R,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是(A)
A.16∶9 B.23∶9
C.32∶9 D.46∶9
1
15、6.(2018南京)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是(A)
A.a(chǎn)=56% B.b=6%
C.c=17% D.d=8%
17.(2018宜昌)在一密閉的容器中。一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應(yīng)開始計時)的對應(yīng)關(guān)系正確的是(A)
6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375