基于Solidworks下的玉米播種機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建模畢業(yè)設(shè)計(jì)

《基于Solidworks下的玉米播種機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建模畢業(yè)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《基于Solidworks下的玉米播種機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建模畢業(yè)設(shè)計(jì)（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢畢 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)題目基于 Solidworks 下的玉米播種機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建模系別專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師日期濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)I畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝

2、意。作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 使用授權(quán)說(shuō)明使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。作者簽名： 日 期： 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)II學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)

3、人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)III設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

4、設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)題目：基于 SolidWorks 下的玉米播種機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建模設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：有教師組織學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)動(dòng)員和安全教育。要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1、進(jìn)行設(shè)計(jì)前，應(yīng)熟練掌握 Solidworks,還要了解玉米播種機(jī)的基本原理、特點(diǎn)、施用，各個(gè)零件的工作原理及形狀尺寸的設(shè)計(jì)和一些基本的設(shè)計(jì)方法。2、應(yīng)集中精力進(jìn)行設(shè)計(jì)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，影響指導(dǎo)老師請(qǐng)教。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中要勤于思考、勤問(wèn)、勤做、勤總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)技巧，提高設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)進(jìn)度要求：設(shè)計(jì)進(jìn)度要求：第一周：不布置畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)；第二周：查資料，打稿；第三周：畫(huà)圖及修改底稿；第四周：完成電子稿及排版；第五周：完成畢業(yè)

5、設(shè)計(jì)；第六周：畢業(yè)答辯。指導(dǎo)教師（簽名）：指導(dǎo)教師（簽名）： 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)IV摘 要在現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件結(jié)合三維 CAD 技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品精度高、質(zhì)感好、形象逼真、色彩豐富。SolidWorks 自 1993 年問(wèn)世以來(lái)，以其優(yōu)異的性能，強(qiáng)大的功能，靈活的可靠性和創(chuàng)新性，廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、化工等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，在與同類(lèi)軟件的激烈競(jìng)爭(zhēng)中確立了其三維CAD 主流設(shè)計(jì)軟件的地位。該軟件簡(jiǎn)單實(shí)用，操作方便，是許多工程技術(shù)人員的首選，也是目前最為流行的三維 CAD 軟件之一。本設(shè)計(jì)以 SolidWorks 為平臺(tái)，對(duì)玉米播種機(jī)進(jìn)行了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)及建模，主要進(jìn)行了

6、玉米播種機(jī)的外形設(shè)計(jì)、各零件的尺寸設(shè)計(jì)。在 SolidWorks 中進(jìn)行了模擬仿真運(yùn)動(dòng)的分析，不僅提高了設(shè)計(jì)效率，也大大縮短了設(shè)計(jì)周期。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：下箱體、播粒器、分肥器、夾子、料箱等。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)V目錄緒 論.11. 播種機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì) .12. 我國(guó)播種機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀 .13. 播種機(jī)的發(fā)展前景 .2第 1 章 產(chǎn)品的設(shè)計(jì).31.1 設(shè)計(jì)產(chǎn)品的說(shuō)明 .31.2 設(shè)計(jì)產(chǎn)品的要求 .41.3 對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品整體結(jié)構(gòu)的分析 .4第 2 章 播種機(jī)各主要零件的尺寸及作用.52.1 下箱體的設(shè)計(jì)： .52.2 播粒器的設(shè)計(jì)： .72.3 分肥器的設(shè)計(jì)： .82.4 動(dòng)力撥擋的設(shè)計(jì)： .1

7、02.5 定位擋的設(shè)計(jì)： .112.6 拉桿的設(shè)計(jì)： .122.7 鋼架的設(shè)計(jì)： .142.8 夾子的設(shè)計(jì)： .172.9 杠桿的設(shè)計(jì)： .202.10 殼的設(shè)計(jì)： .212.11 蓋的設(shè)計(jì)： .23致 謝.25參考文獻(xiàn).26濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)1緒 論1. 播種機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)播種機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)播種機(jī)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中六大關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)之一，播種機(jī)械化是農(nóng)業(yè)機(jī)械化過(guò)程中最為復(fù)雜也最為艱巨的工作。播種機(jī)械面對(duì)的播種方式：作物種類(lèi)，品種變化繁多，這就序言播種機(jī)械要有適應(yīng)性和滿(mǎn)足不同植物要求的工作性能。必須在較短的播種農(nóng)時(shí)內(nèi)，根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)要求，將種子播到田地里去，使作物獲得良好的發(fā)育生長(zhǎng)條件。播

8、種質(zhì)量的好壞，將直接影響到作物的出苗，苗全和苗壯，因而對(duì)產(chǎn)量的影響很大。由于精密播種正種子在田間最合理分布，播種量精確，株距均勻，播深一直，為種子的生長(zhǎng)發(fā)育創(chuàng)造最佳條件，可以大量節(jié)省種子，減少田間間苗用工，保證作物穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)精密播種機(jī)械的要求越來(lái)越迫切。2. 我國(guó)播種機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)播種機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀我國(guó)的播種機(jī)市場(chǎng)是以傳統(tǒng)的谷物條播種機(jī)為主，與小型拖拉機(jī)配套的播種機(jī)及畜力播種機(jī)目前仍占主導(dǎo)地位。全國(guó)眾多播種機(jī)企業(yè)中，其中只有 10 家生產(chǎn)與大中型拖拉機(jī)配套的播種機(jī)。與小拖拉機(jī)配套的播種機(jī)與畜力播種機(jī)的產(chǎn)量已達(dá)到全播種機(jī)全國(guó)播種機(jī)產(chǎn)量的 90%以上。最近幾年我國(guó)的聯(lián)合作業(yè)播種機(jī)市

9、場(chǎng)發(fā)展也較快，其播種機(jī)機(jī)具主要有播種托肥聯(lián)合作業(yè)機(jī)，耕作播種聯(lián)合作業(yè)機(jī)，松土施肥覆膜穴播聯(lián)合作業(yè)機(jī)。另外，精少量播種機(jī)具推廣勢(shì)頭強(qiáng)勁，小麥精少量播種機(jī)和中耕作物精密播種機(jī)推廣應(yīng)用迅速。目前國(guó)外精密播種機(jī)的市場(chǎng)已達(dá)到相當(dāng)完善的程度，在精密播種機(jī)上除了設(shè)有完善的整地，覆土，鎮(zhèn)壓，施肥及灑農(nóng)藥裝置外，其排種裝置多采用新的播種原理，包括各種氣力式排種原理與機(jī)械式排種原理單粒精密播種。我國(guó)從 80 年代末便開(kāi)始研制精密播種機(jī)械，其中較早的代表機(jī)型主要有 2BY-24 壓輪式谷物播種機(jī)，2BQ-6 氣吸式精密播種機(jī)等。由于種子質(zhì)量，整地條件，機(jī)械制造水平及機(jī)器價(jià)格濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)2等因素制約，我國(guó)

10、 80 年代主要是推廣精密播種機(jī)，為適應(yīng)農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制的要求。大量推廣了小型單體播種機(jī)。90 年代以來(lái)，我國(guó)逐步推廣精密播種機(jī)。精密播種機(jī)以在作物種類(lèi)分為玉米及大豆精密播種機(jī)。谷物（小麥）精密播種機(jī)，甜菜精密播種機(jī)；以配套動(dòng)力分為小型，中型和大型精密播種機(jī)；以排種器形式分為機(jī)械式和氣力式兩大類(lèi)精密播種機(jī)；機(jī)械式中有可分為垂直圓盤(pán)式，垂直窩眼式，錐盤(pán)式，紋盤(pán)式，水平圓盤(pán)式，帶夾式等形式精密播種機(jī)。3. 播種機(jī)的發(fā)展前景播種機(jī)的發(fā)展前景在國(guó)外，中耕作物如甜菜，玉米，棉花和某些蔬菜，豆類(lèi)的播種都已大量采用精密播種，主要采用機(jī)械式和氣力式兩種精密播種機(jī)。在中國(guó)大型的農(nóng)戶(hù)日益顯現(xiàn)，但小型農(nóng)戶(hù)對(duì)播種機(jī)的需

11、要也會(huì)不斷加大。中國(guó)的農(nóng)業(yè)需要更大更先進(jìn)更智能的大型播種機(jī)，同時(shí)還需要更小更實(shí)用更貼近普通農(nóng)戶(hù)需要的小型播種機(jī)，這些小巧的播種機(jī)能把那些擁有另外主要收入職業(yè)的農(nóng)戶(hù)從繁瑣的農(nóng)田里解脫出來(lái)，也會(huì)讓那些以特色農(nóng)業(yè)致富的農(nóng)戶(hù)（如種植大棚作物的農(nóng)戶(hù)）更方便的管理自己地田園。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)3第 1 章 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)1.11.1 設(shè)計(jì)產(chǎn)品的說(shuō)明設(shè)計(jì)產(chǎn)品的說(shuō)明我所設(shè)計(jì)的這種小型大顆粒種子播種機(jī)，適用于玉米大豆等大顆粒種子的壟作條播。在我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，土地實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，據(jù)調(diào)查，東北地區(qū)平均每人占有耕地的數(shù)量為 4 畝，這樣每個(gè)家庭按至少由三人組成來(lái)計(jì)算的話(huà)，平均每個(gè)家庭占有的耕地?cái)?shù)量為一

12、坰多，數(shù)量雖然不是很多，但是完全靠家庭成員手工完成，勞動(dòng)強(qiáng)度是很大的。因此，這種產(chǎn)品及其適合的家庭為單位的農(nóng)戶(hù)使用。其特點(diǎn)具有：靈活方便，產(chǎn)生效率高?？梢怨?jié)約大量的人力物力，大大降低了農(nóng)戶(hù)們的勞動(dòng)強(qiáng)度。而且，對(duì)于農(nóng)戶(hù)來(lái)說(shuō)價(jià)格是完全可以接受的，原理如圖 1-1：圖 1-1濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)41.21.2 設(shè)計(jì)產(chǎn)品的要求設(shè)計(jì)產(chǎn)品的要求1 播種機(jī)要保證多數(shù)大顆粒種子的播種需要。2 播種機(jī)要保證肥料和種子按照一定的量同時(shí)埋進(jìn)土里。3 播種機(jī)要保證控制種子的每次播種數(shù)目，保證能夠按照不同的需要可以方便的調(diào)整使用肥料的多少。4 要適用于農(nóng)家的田間地頭，特別是播種較小的土地或地頭時(shí)不用更換工具且一次性

13、完成所有播種任務(wù)。5 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，不受土地大小限制，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。1.31.3 對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品整體結(jié)構(gòu)的分析對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品整體結(jié)構(gòu)的分析基于自身對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的了解，對(duì)這款播種器有了以下的分析：要求的第 1、2、3 條是這款播種器最基本的功能，也是其它播種機(jī)都有的功能，相應(yīng)的解決方案和結(jié)構(gòu)也都比較成熟。我只需在相應(yīng)的技術(shù)上做一些符合第 4、5 條要求的改動(dòng)和變形。應(yīng)用比較好的方法是用分度盤(pán)來(lái)調(diào)整播種的量和播種的規(guī)律，我要做的是把分度盤(pán)的形式改成圓柱體，在兩個(gè)圓柱體上分別制作所需要的圓巢和梯形巢。分別解決種子的播種和肥料的施用量及頻率的調(diào)節(jié)。使播種機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，維修方便，再生產(chǎn)上也會(huì)減少加工程序和成本。讓

14、它在實(shí)用性和性?xún)r(jià)比上更有優(yōu)勢(shì)。要求的第 4 條是我這款播種機(jī)的特色，就是在非常小的田地和其它擁有牽引播種機(jī)容易忽視的地頭那一部分非常適用，它能夠解決像田地較少或只有家里庭院那么大耕田的農(nóng)戶(hù)，往往這些農(nóng)戶(hù)所擁有的土地用不上那些帶有牽引式的播種器，但僅有的這么點(diǎn)土地又對(duì)這些擁有工作的農(nóng)戶(hù)造成了一定的負(fù)擔(dān)。所以它必須沒(méi)有占用多于實(shí)際空間的結(jié)構(gòu)，一個(gè)人就能方便輕松的完成所有播種任務(wù)?；谝陨系南敕ㄎ野阉ㄎ粸橐惑w化結(jié)構(gòu)，借助于土地和自身的重量達(dá)到相互運(yùn)動(dòng)的效果進(jìn)而產(chǎn)生播種所需的動(dòng)力。再由傳動(dòng)裝置的配合完成一系列的播種過(guò)程，農(nóng)戶(hù)在此過(guò)程中只需要簡(jiǎn)單的拿住播種機(jī)按照所需的播種路徑播種濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)

15、計(jì)5即可。 第 2 章 播種機(jī)各主要零件的尺寸及作用2.12.1 下箱體的設(shè)計(jì)：下箱體的設(shè)計(jì)：由于這個(gè)產(chǎn)品的難點(diǎn)在于它在不影響正常功能的前提下保證外形結(jié)構(gòu)的合理性和體積較小的特性。所以先從下箱體（圖 2-1）的定形開(kāi)始，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程流程圖是：下箱體個(gè)零部件下箱體整體設(shè)計(jì)。下箱體是整個(gè)結(jié)構(gòu)的主體部分，它承載著大部分重量，是其它零件主要固定和參考的部分。通過(guò)solidworks 軟件可以很容易的做出它的三維建模，這樣有助于我更直觀(guān)的設(shè)計(jì)和改進(jìn)它。 它的尺寸如圖 2-2，上邊是銜接肥料箱的部分，下邊是兩個(gè)分別出種子和肥料的出口。依據(jù)實(shí)際的需要設(shè)計(jì)了這個(gè)尺寸，種子和肥料不能同時(shí)放進(jìn)一個(gè)坑里，要保持一定

16、的距離，且肥料也會(huì)在坑里埋上，這樣避免人工播種時(shí)把肥料放到露天的表面而造成的損失，有效地利用肥料的效力。利用 SolidWorks 基本的拉伸凸臺(tái)、拉伸切除、抽殼、鏡像等命令做出它的三圍建模。 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)6 圖 2-1圖 2-2濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)72.22.2 播粒器的設(shè)計(jì)：播粒器的設(shè)計(jì)：如圖 2-3 是播粒器的三維建模，它由八個(gè)圓巢、兩邊都帶有不同鋸齒形結(jié)構(gòu)所組成。上邊的鋸齒形結(jié)構(gòu)是起到定位作用，保證播粒器可以按照一定的方向旋轉(zhuǎn)且不能向另一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)；圓巢是保證種子可以在播粒器每旋轉(zhuǎn) 45o時(shí)播下相應(yīng)數(shù)量的種子；下邊的鋸齒形結(jié)構(gòu)就是為播粒器旋轉(zhuǎn)提供動(dòng)力且也要保證只能提供它

17、一個(gè)方向的動(dòng)力。圖 2-3濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)8它的尺寸如圖 2-4圖 2-42.32.3 分肥器的設(shè)計(jì)：分肥器的設(shè)計(jì)：2.3.12.3.1 分肥器的設(shè)計(jì)：分肥器的設(shè)計(jì)：如圖 2-4 是分肥器的三維建模，它的功能就是利用和播粒器相同的原理，采用較大的梯形巢調(diào)整肥料施用的問(wèn)題。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)9圖 2-52.3.22.3.2 分肥器調(diào)節(jié)塞的設(shè)計(jì)：分肥器調(diào)節(jié)塞的設(shè)計(jì)：分肥器調(diào)節(jié)塞（圖 2-6）的作用是幫助分肥器在播種不同種子需要不同量的肥料時(shí)可以快捷、方便、有效地調(diào)節(jié)肥料施用的量。圖 2-6濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)10如圖 2-7 是它的尺寸標(biāo)注。圖 2-72.42.4 動(dòng)力撥擋的設(shè)計(jì)

18、：動(dòng)力撥擋的設(shè)計(jì)：如圖 2-8 的動(dòng)力撥擋是為拉桿和定位擋提供的一個(gè)構(gòu)架。圖 2-8濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)11動(dòng)力撥擋的尺寸如圖 2-9。圖 2-92.52.5 定位擋的設(shè)計(jì)：定位擋的設(shè)計(jì)：定位檔的設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單如圖 2-10 的三維建模，它的功能就是實(shí)現(xiàn)分別與動(dòng)力撥擋和播粒器（或分肥器）實(shí)現(xiàn)動(dòng)力旋轉(zhuǎn)的齒形結(jié)構(gòu)相配合，使播粒器和分肥器同時(shí)旋轉(zhuǎn)。圖 2-10濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)12如圖 2-11 是定位擋的尺寸。圖 2-112.62.6 拉桿的設(shè)計(jì)：拉桿的設(shè)計(jì)：如圖 2-12，它是將播種機(jī)依靠自重和地面相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力收集并傳遞給動(dòng)力撥擋，使播種機(jī)各個(gè)零件以一定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)。如圖 2-12濟(jì)源

19、職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)13圖 2-13 是它的尺寸標(biāo)注，其中在實(shí)際情況中，拉桿底下的鋼板和上邊巢型鋼板是焊接上的。在這里是便于設(shè)計(jì)制作所以就和在一起設(shè)計(jì)了，但并不影響預(yù)期效果。圖 2-13濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)142.72.7 鋼架的設(shè)計(jì)：鋼架的設(shè)計(jì)：鋼架總共分三部分，起著連接和固定作用，并要具有一定的強(qiáng)度。第一部分（如圖 2-14）是固定在下箱體的兩個(gè)腿上，連接并固定第二部分（圖 2-15）和第三部分（圖 2-16） 。它們的尺寸分別如圖 2-17、圖 2-18、圖 2-19。圖 2-14圖 2-15濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)15圖 2-16圖 2-17濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)16圖 2-18

20、圖 2-19濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)172.82.8 夾子的設(shè)計(jì)：夾子的設(shè)計(jì)：夾子是播種機(jī)播種種子和施用化肥的最后執(zhí)行部分。共有兩個(gè)一樣的夾子，它們需要一定的長(zhǎng)度以便插進(jìn)土里，在土里打開(kāi)播下種子，放出化肥。在完全離開(kāi)土壤之前閉合并等待下一次種子和化肥掉進(jìn)夾子里，再插進(jìn)土里，再打開(kāi)，再閉合。三維圖如圖 2-20，由圖 2-21，圖 2-22 兩部分組成，它們的尺寸看圖2-23，圖 2-24。圖 2-20濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)18圖 2-21圖 2-22濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)19圖 2-23圖 2-24濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)202.92.9 杠桿的設(shè)計(jì)：杠桿的設(shè)計(jì)：杠桿（圖 2-25）是連接

21、倆個(gè)拉桿并轉(zhuǎn)換它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。圖 2-26 是它的尺寸圖。圖 2-25圖 2-26濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)212.102.10 殼的設(shè)計(jì)：殼的設(shè)計(jì)：殼（圖 2-27）主要起固定作用，圖 2-28，圖 2-29 是它分開(kāi)的兩個(gè)部分，圖 2-30 是它的尺寸圖。圖 2-27圖 2-28濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)22圖 2-29圖 2-30濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)232.112.11 蓋的設(shè)計(jì)：蓋的設(shè)計(jì)：蓋的設(shè)計(jì)也是分兩部分，一部分（圖 2-31）是悶蓋，用于固定播粒器；一部分（圖 2-32）是透蓋，用于固定分肥器。圖 2-33 是悶蓋的尺寸圖，透蓋和圖 2-3 一樣，只是大圓那是透的。圖 2-31圖

22、 2-32濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)24圖 2-33濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)25致 謝在本文完成之際，衷心的感謝苑成友老師，本畢業(yè)設(shè)計(jì)工作自始至終是在導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)下完成的，他付出了極大的精力和心血，給予了精心的指導(dǎo)，熱情的鼓勵(lì)和無(wú)私的幫助。苑成友老師既有豐富的理論知識(shí)，又在實(shí)踐中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，并有敏銳的，超前的學(xué)術(shù)意識(shí)，及忘我的工作態(tài)度。所有這些都使我受益終生，并激勵(lì)我在未來(lái)的工作，學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻保持勤奮刻苦的工作態(tài)度，求實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神。感謝所有在學(xué)習(xí)期間給予我關(guān)懷，鼓勵(lì)，理解和支持的老師同學(xué)和朋友們。即將畢業(yè)的我們，在以后的工作中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題或麻煩，如機(jī)器損壞后零件老化等一系

23、列問(wèn)題是，這時(shí)就要靠自己從前積累的經(jīng)驗(yàn)去解決它。隨著科學(xué)技術(shù)的高度的發(fā)達(dá)，一些質(zhì)量?jī)?yōu)，性能好，效率高，能耗低，價(jià)格廉的產(chǎn)品將開(kāi)發(fā)出來(lái)并淘汰那些老的生產(chǎn)計(jì)術(shù)或設(shè)備。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的設(shè)計(jì)思想，重視對(duì)自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立知識(shí)經(jīng)濟(jì)意識(shí)；善于利用各種信息資源，擴(kuò)展知識(shí)面和能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗的企業(yè)精神，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，做到清潔生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，以最大限度的獲得企業(yè)效益和社會(huì)效益。所以，在以后的工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)和加深。在此我非常感謝苑老師再設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，在此向苑老師致以誠(chéng)摯的謝意！濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)26參考文獻(xiàn)【1】 詹迪維,SolidWorks 高級(jí)應(yīng)用教程.第 1 版.機(jī)械工業(yè)出版社,2008【2】 曹巖 趙汝嘉, SolidWorks2009 基礎(chǔ)篇.第 1 版.化學(xué)工業(yè)出版社,2009【3】 江洪 酈祥林 黃治政，SolidWorks 建模實(shí)例解析.第 1 版.機(jī)械工業(yè)出版社，2005