（全國通用）2018年高考生物總復習《神經調節(jié)》專題演練（一）.doc

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《神經調節(jié)》專題演練(一) 1．（2017年海南卷，13）下列與人體神經調節(jié)有關的敘述，錯誤的是（　?。? A．缺氧不影響肽類神經遞質的合成與釋放 B．肌肉細胞的細胞膜上有神經遞質的受體 C．神經纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經遞質 D．神經遞質可將突觸前神經元的興奮傳遞給突觸后神經元 【答案】A 2．（2017年江蘇卷，8）下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是（　?。? 　　　　　　　　　　　　 A．結構①為神經遞質與受體結合提供能量 B．當興奮傳導到③時，膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹? C．遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙 D．結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關 【答案】D 3．（2017年海南卷，15）下列關于人體中樞神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　?。? A．小腦損傷可導致身體平衡失調 B．人的中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓 C．大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū) D．下丘腦參與神經調節(jié)而不參與體液調節(jié) 【答案】D 4．經過燈光刺激與食物多次結合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是（　?。? A．燈光刺激+食物 B．僅食物 C．聲音刺激+食物 D．僅燈光刺激 【答案】A 5．下列與動物體內K+、Na+等有關的敘述，錯誤的是（　　） A．NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與 B．產生和維持神經細胞靜息電位主要與K+有關 C．興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流 D．Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸 【答案】A 6．血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱，下列解釋合理的是（　?。? A．伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部 B．傳出神經元去極化時膜對K+的通透性增大 C．興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱 D．可興奮細胞靜息膜電位絕對值增大 【答案】D 7．下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（　?。? 　　　　　　　　　 A．神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞 B．神經沖動引起神經遞質的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變 C．神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放 D．圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內流 【答案】D 8．下列關于感受器及其功能的敘述中正確的是（　?。? A．感受器對不同感覺信息表現(xiàn)出高度的選擇性 B．視網膜中視錐細胞獲取光亮信息并轉換成神經沖動 C．蝰蛇頰窩、人溫度感受器以及昆蟲觸角都屬于物理感受器 D．感受器的功能是將各種不同的感覺信息轉換為神經沖動并產生感覺　 【答案】A 9．有關“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗，下列說法正確的是（ ） A．若不去掉腦，將觀察不到搔扒反射 B．該實驗表明脊髓可以不依賴于大腦調節(jié)一些生理活動 C．環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是讓搔扒反射現(xiàn)象更加明顯 D．由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器，刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射 【答案】B 10．（2017年北京卷，29）學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關。 （1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋放的_________________作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。 （2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經細胞產生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。 　　　 如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以_________________方式進入胞內，Ca2+與_______________共同作用，使C酶的_______________發(fā)生改變，C酶被激活。 （3）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如： ① 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結果為圖中的_______________（填圖中序號）過程提供了實驗證據。 ② 圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經細胞內，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______________ A．數(shù)目不同序列不同 B．數(shù)目相同序列相反 C．數(shù)目相同序列相同 ③ 為驗證T的磷酸化能增強神經細胞對刺激的“記憶”這一假設，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經細胞突觸后膜A受體能否磷酸化，請評價該實驗方案并加以完善_______________。 （4）圖中內容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎。 【答案】（1）神經遞質 （2）易化擴散/協(xié)助擴散 鈣調蛋白 空間結構 （3）①Ⅱ ②C、B ③該實驗方案存在兩處缺陷：第一，應補充一組對未突變小鼠同樣處理的對照實驗。第二，應補充施加HFS后檢測和比較以上兩組小鼠突觸后膜的電位變化的實驗 （4）細胞和分子 11．乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題： （1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作為神經遞質。 （2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。 （3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。 【答案】（1）C 能 （2）胞吐 突觸間隙 （3）興奮 13．興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示。請回答： （1）本實驗的自變量是________。 （2）靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細胞膜的________側為參照，并將該側電位水平定義為0mV。據圖分析，當靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時，神經細胞的興奮性水平________。 （3）在缺氧處理20min時，給予細胞25pA強度的單個電刺激________（能/不能）記錄到神經沖動，判斷理由是________。 （4）在含氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP主要在________合成。在無氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP含量逐漸減少，對細胞通過________方式跨膜轉運離子產生影響，這是缺氧引起神經細胞興奮性改變的可能機制之一。 【答案】（1）缺氧時間 （2）外　　降低 （3）不能　　刺激強度低于閾強度 （4）線粒體（或線粒體內膜） 主動運輸