七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第16課 三國鼎立測試題 新人教版

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1、 第四單元　三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融 第16課　三國鼎立 01　　知識管理 知識點1　官渡之戰(zhàn) 背景：________末期，________為取得政治上的主動，把漢獻帝接到許，借皇帝的名義號令天下，招攬人才。在農業(yè)生產上，曹操采用________的措施，組織農業(yè)生產。曹操的勢力逐漸壯大起來。占據黃河以北的________實力強大。曹操和袁紹都想吞并對手，稱雄北方。 概況：200年，雙方在________進行決戰(zhàn)，曹操偷襲袁軍的屯糧，殲滅袁軍主力，為以后________打下基礎。 知識點2　赤壁之戰(zhàn) 概況：208年，________揮師南下，準備統一全國。曹軍與__

2、______在________對峙。針對曹軍不習水戰(zhàn)、船艦連接在一起的弱點，周瑜采納黃蓋的建議，向曹操詐降并用火攻，曹軍大潰。 意義：赤壁之戰(zhàn)為__________局面的形成奠定了基礎。 知識點3　三國鼎立 三國鼎立：220年，曹操的兒子________廢掉漢獻帝，在________稱帝，國號魏。221年，________在________稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權稱吳王，國號吳(________年，________在建業(yè)稱帝)。________的局面形成。 三國經濟：曹魏重視農業(yè)生產，大力興修水利；孫吳開發(fā)江東，________發(fā)達，發(fā)展了海外貿易。230年，孫權派將軍_

3、_______率領萬人船隊到達________，加強了________與內地的聯系。蜀漢在丞相________的治理下，發(fā)展經濟，改善民族關系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。 02　　基礎過關 知識點1　官渡之戰(zhàn) 1．東漢末年，控制了漢獻帝，取得了“挾天子以令諸侯”有利地位的人物是() A．劉備 B．諸葛亮 C．曹操 D．孫權 2．以少勝多，以弱克強，擊敵要害，一戰(zhàn)而統一北方的戰(zhàn)役是() A．城濮大戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn) 知識點2　赤壁之戰(zhàn) 3．《三國演義》里的“借東風”“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，它們出自下列哪次戰(zhàn)役() A．官渡之戰(zhàn) B

4、．赤壁之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn) 4．赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例，下列關于這次戰(zhàn)役中曹操戰(zhàn)敗原因的分析，不正確的是() A．曹軍來自北方，不習水戰(zhàn) B．曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱 C．孫劉聯軍偷襲燒掉曹軍的屯糧 D．船艦連在一起的戰(zhàn)術運用不當 5．赤壁之戰(zhàn)是中國古代著名的戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役() A．是秦國統一全國的關鍵一戰(zhàn) B．使曹操基本統一了北方 C．奠定了三國鼎立局面的基礎 D．導致北方重新陷入割據狀態(tài) 知識點3　三國鼎立 6．魏蜀吳三國鼎立的局面最終形成是在() A．官渡之戰(zhàn)后 B．劉備稱帝時 C．曹丕稱帝時 D．孫權稱帝時 7．三國時期

5、，吳國的孫權派大將衛(wèi)溫率萬人船隊到夷洲，加強了內地與這個地區(qū)的聯系。“夷洲”指的是今天的() A．黃巖島 B．釣魚島 C．臺灣島 D．海南島 03　　能力提升 8．下列關于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點，正確的是() ①都是以曹操的勝利告終 ②都是古代以少勝多的著名戰(zhàn)役 ③結果都形成了南北對峙的局面 ④都是統治階級內部的戰(zhàn)爭，目的是爭奪統治權 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 9．下列對三國鼎立局面形成的評價，符合歷史發(fā)展趨勢的一項是() A．局部統一，為大一統創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經濟 C．政權割據，形成了國家分裂局面 D．破壞了

6、民族關系，不利于民族融合 10．閱讀下列材料，回答問題。 材料一：三國鼎立形勢圖。 材料二：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。 ——《三國志諸葛亮傳》 (1)請根據材料一填寫三國的名稱。 A________；B________；C________。 (2)材料二中提到“操遂能克紹”，這是指哪次戰(zhàn)役？結合材料二及所學知識說說曹操“以弱為強”打敗袁紹的原因是什么。

7、 (3)面對曹操“擁百萬之眾”之勢，諸葛亮在材料二中提出了什么策略？這個策略在此后有何成功的實踐？產生了什么影響？ 11．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 207年，北征烏桓，曹操在勝利班師途中，寫了《龜雖壽》一詩。詩中說：“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠志?！? (1)該詩抒發(fā)了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么？ (2)在此之前他取得了哪次重大戰(zhàn)役的勝利？這次戰(zhàn)役的勝利對他有什么重大意義？

8、 (3)為了實現詩中的“雄心壯志”他主動發(fā)起了哪次戰(zhàn)役？最終結果如何？ 04　　直擊中考 12．(青島中考)三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是() A．曹操率軍南下和孫劉聯軍在赤壁大戰(zhàn) B．曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏 C．劉備在成都稱帝，國號漢 D．孫權稱王，國號吳 參考答案 第四單元　三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融 第16課　三國鼎立 知識管理 1．東漢　曹操　屯田　袁紹　官渡　統一北方　2.曹操　孫劉聯軍　赤壁　三國鼎立　3.曹丕　洛陽　劉備　成都　229　孫權　三國鼎立　造

9、船業(yè)　衛(wèi)溫　夷洲　臺灣　諸葛亮 基礎過關 1．C　2.C　3.B　4.C　5.C　6.D　7.C 能力提升 8．C　9.A 10．(1)蜀　吳　魏　(2)官渡之戰(zhàn)。曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術，偷襲袁軍的屯糧，燒掉其全部軍糧。(3)策略：聯吳抗曹。實踐：赤壁之戰(zhàn)孫劉聯合，成功地打敗曹操。影響：為三國鼎立局面的形成奠定了基礎?！?1.(1)消滅南方的割據勢力，統一全國。(2)官渡之戰(zhàn)。為他以后統一北方奠定了基礎。(3)戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。結果：孫吳聯軍利用曹軍不習水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍。 直擊中考 12．A 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375