高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第27課 世紀(jì)之交的世界格局導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc

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第27課 世紀(jì)之交的世界格局 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、閱讀教材，知道蘇聯(lián)解體的原因、過程和影響。 2、了解兩極格局瓦解后的世界形勢(shì),總結(jié)當(dāng)今國(guó)際關(guān)系格局多極化趨勢(shì)的特征。 【學(xué)習(xí)過程】 【自主預(yù)習(xí)】 1、閱讀課本并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述蘇聯(lián)解體的原因有哪些？ 2、閱讀課本并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問題：兩極格局結(jié)束后，世界政治格局的特點(diǎn)是什么？簡(jiǎn)要說明其原因和影響。 【課堂思考】 1、閱讀材料和課本內(nèi)容，回答下列問題： 材料 （東歐劇變）……有多方面的深刻原因。這些國(guó)家沒有找到一條適合本國(guó)情況的建設(shè)社會(huì)主義道路，更多地是照搬蘇聯(lián)的一套做法?！璧K了這些國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傷害了這些國(guó)家人民的民族感情，使得社會(huì)主義在這些國(guó)家不僅沒有發(fā)揮和顯示出應(yīng)有的優(yōu)越性，而且聲譽(yù)受到很大影響。……蘇聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)，西方“和平演變”的鼓勵(lì)政策，都對(duì)東歐的變化有影響，起了推動(dòng)作用?！袊?guó)外交部前部長(zhǎng)錢其琛的講話 請(qǐng)回答：導(dǎo)致東歐巨變的原因有哪些？實(shí)質(zhì)是什么？ 【反饋訓(xùn)練】 1．1992年，鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》中說：“從一定意義上說，某種暫時(shí)復(fù)辟也是難以避免的規(guī)律性現(xiàn)象。一些國(guó)家出現(xiàn)嚴(yán)重挫折，社會(huì)主義好像被削弱了，但人民經(jīng)受鍛煉，從中吸收教訓(xùn)，將促進(jìn)社會(huì)主義向著更加健康的方向發(fā)展”，材料中“某種暫時(shí)復(fù)辟”是指 (　 　) A．巴黎公社失敗　　　　 B．戈?duì)柊蛦谭蚋母? C．雅爾塔體系的瓦解 D．東歐劇變、蘇聯(lián)解體 2．小王在課外閱讀的時(shí)候，在一篇文章中看到：俄羅斯科學(xué)院一名院士說“將蘇聯(lián)送進(jìn)停尸間的不是別人，而是我們蘇聯(lián)人自己”。那么，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因是 (　 　) A．蘇聯(lián)體制僵化成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙 B．戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后推行的錯(cuò)誤路線和政策 C．西方“和平演變”政策 D．民族矛盾尖銳 3．美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中說：“美國(guó)政府在過去幾十年一直在等待，與此同時(shí)，中國(guó)卻沒有等待，實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革。德國(guó)、印度也沒有等待?！覠o(wú)法接受美國(guó)成為二等國(guó)家?！边@表明 (　 　) A．一超多強(qiáng)的格局被打破 B．美國(guó)已淪為二等國(guó)家 C．新的國(guó)際格局已經(jīng)確立 D．多極化趨勢(shì)正在加強(qiáng) 4．世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)有利于 (　 　) ①抑制和削弱強(qiáng)權(quán)政治?、诮⒐侠淼膰?guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序?、凼澜绾推脚c發(fā)展?、芟龂?guó)際恐怖主義 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5.仔細(xì)觀察右邊的漫畫（Iraq、Afghanistan、Balkan分別指伊拉克、阿富汗、巴爾干），在冷戰(zhàn)結(jié)束后屢屢發(fā)生漫畫中的局面的主要原因是(　 　) A．兩極格局的瓦解 B．美國(guó)試圖獨(dú)霸世界 C．恐怖主義威脅世界 D．地區(qū)霸權(quán)主義抬頭 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 二次大戰(zhàn)后至20世紀(jì)90年代初，世界政治格局出現(xiàn)了怎樣的變化過程？