2019高考生物 核心考點(diǎn)特色突破 專題13 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).doc
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專題13 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) ◢考點(diǎn)概述 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)是高考四大命題點(diǎn)之一,命題主要集中在以下幾點(diǎn):(1)“下丘腦—垂體—相關(guān)內(nèi)分泌腺”的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(2)血糖、水、體溫的調(diào)節(jié)。(3)反射弧及興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的綜合分析。(4)體液免疫、細(xì)胞免疫及其關(guān)系。(5)生長素和其他植物激素的生理作用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析。試題大多以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表、曲線為命題背景,結(jié)合社會(huì)、科技及生產(chǎn)、生活實(shí)際等新情境進(jìn)行考查。從近三年高考試題看,通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)雖所占篇幅不大,但卻是高考命題的熱點(diǎn)內(nèi)容,主要考點(diǎn)集中在:動(dòng)物生理方面的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等形式來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的運(yùn)用及遷移能力。興奮的傳導(dǎo)和傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是考查重點(diǎn)。從考查形式 看,多為綜合設(shè)計(jì)題型,如針對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究興奮傳遞的方向等問題。動(dòng)物激素調(diào)節(jié)從考查形式看該部分主要以選擇題形式出現(xiàn),也會(huì)與神經(jīng)調(diào)節(jié)等內(nèi)容結(jié)合以簡(jiǎn)答形式進(jìn)行考查,或以生活中的病例相聯(lián)系,考查對(duì)發(fā)病機(jī)理、癥狀和防治的理解。從命題趨勢(shì)上看,本知識(shí)點(diǎn)容易以實(shí)驗(yàn)題形式出現(xiàn),以考查綜合分析能力。本專題在考綱中要求較高。在復(fù)習(xí)中要特別注意理清每個(gè)調(diào)節(jié)過程的脈絡(luò),搞清楚每部分內(nèi)容的聯(lián)系。該部分內(nèi)容中需要記憶的內(nèi)容較多,特別是一些專業(yè)術(shù)語以及固定說法應(yīng)特別注意加強(qiáng)記憶,避免在做題或考試中“自創(chuàng)術(shù)語”或詞不達(dá)意而丟分。動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),特別是神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞,幾乎每年都考,也是容易失分的知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)中要特別給與關(guān)注。動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用在教材中雖沒有,但卻是二級(jí)考點(diǎn),要特別注意。復(fù)習(xí)時(shí),首先要掌握理論基礎(chǔ),以調(diào)節(jié)機(jī)制為出發(fā)點(diǎn),理清調(diào)節(jié)過程,從整體上理解和把握。構(gòu)建興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)、傳遞過程模型,直觀理解考點(diǎn);圖解法理解人腦的高級(jí)功能;列表比較法理解各種動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用;構(gòu)建模型理解激素分泌的調(diào)節(jié);結(jié)合實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗治黾に氐墓δ堋? ◢考點(diǎn)精講 【要點(diǎn)梳理】 1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類 (1)結(jié)構(gòu):一個(gè)神經(jīng)元包括胞體、樹突和軸突,如下圖所示。 (2)分類:①感覺神經(jīng)元:是傳入神經(jīng),可將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞;②運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元:是傳出神經(jīng),可將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器;③中間神經(jīng)元:位于神經(jīng)中樞內(nèi),接受其他神經(jīng)元傳來的興奮,并傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元,起聯(lián)絡(luò)作用。 2.反射弧的組成、功能及破壞后的影響 反射弧的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 功能 結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響 感受器 感覺神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu) 感受刺激并產(chǎn)生興奮 既無感覺又無效應(yīng) 傳入神經(jīng) 感覺神經(jīng)元 將由感受器產(chǎn)生的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳入神經(jīng)中樞 既無感覺又無效應(yīng) 神經(jīng)中樞 調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群 對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜合并產(chǎn)生興奮 既無感覺又無效應(yīng) 傳出神經(jīng) 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 將興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器 有感覺但無效應(yīng) 效應(yīng)器 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體 對(duì)內(nèi)外界刺激產(chǎn)生相應(yīng)的活動(dòng) 有感覺但無效應(yīng) (1)相應(yīng)反射完成都離不開適宜刺激和反射弧的完整。 (2)在傳入神經(jīng)上都有神經(jīng)節(jié)結(jié)構(gòu)。 (3)膝跳反射和縮手反射的中樞都在脊髓,屬低級(jí)中樞,都受高級(jí)中樞調(diào)控。 (4)縮手反射由3個(gè)神經(jīng)元組成反射弧,內(nèi)有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu),而膝跳反射只有2個(gè)神經(jīng)元,反射弧內(nèi)有1個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。 (5)最簡(jiǎn)單的反射弧至少包括兩個(gè)神經(jīng)元——感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。 3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 4.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 (1)突觸的常見類型: (2)傳遞過程: (3)傳遞特點(diǎn): ①單向傳遞:只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體。其原因是遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。 ②突觸延擱:神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處的傳遞要經(jīng)過電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,因此比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。 5.腦部的高級(jí)神經(jīng)中樞的功能 結(jié)構(gòu) 功能(或異常癥) 大腦皮層 調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞 語言中樞 運(yùn)動(dòng)性書寫中樞(W區(qū)) 失寫癥 運(yùn)動(dòng)性語言中樞(S區(qū)) 運(yùn)動(dòng)性失語癥 聽覺性語言中樞(H區(qū)) 聽覺性失語癥 視覺性語言中樞(V區(qū)) 失讀癥 小腦 調(diào)節(jié)軀體平衡、調(diào)節(jié)肌緊張、協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng) 下丘腦 與血壓、心跳、呼吸、消化、內(nèi)分泌、體溫、糖代謝、水分平衡等的調(diào)節(jié)有關(guān),也與一些本能行為有關(guān) 腦干 有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞等 脊髓 ①由白質(zhì)和灰質(zhì)構(gòu)成②白質(zhì)起傳導(dǎo)作用,灰質(zhì)是低級(jí)的反射中樞 6.主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 (1)多肽和蛋白質(zhì)類激素:促激素釋放激素、抗利尿激素、促激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素等。 (2)氨基酸衍生物:甲狀腺激素、腎上腺素等。 (3)固醇類激素:性激素等。 7.激素分泌的調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) (1)激素的分泌調(diào)節(jié)——反饋調(diào)節(jié)(以甲狀腺激素為例) (2)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) ①微量和高效; ②通過體液運(yùn)輸; ③作用于靶器官和靶細(xì)胞。 8.血糖調(diào)節(jié) (1)血糖的來源和去向 (2)調(diào)節(jié)過程 ①血糖濃度過高時(shí)的調(diào)節(jié) ②血糖濃度過低時(shí)的調(diào)節(jié) 9.體溫調(diào)節(jié) (1)相關(guān)結(jié)構(gòu)的位置 名稱 位置 體溫調(diào)節(jié)中樞 下丘腦 體溫感覺中樞 大腦皮層 溫度感受器 皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官 產(chǎn)熱部位 安靜時(shí)主要是肝臟,運(yùn)動(dòng)時(shí)主要是骨骼肌 散熱部位 主要是皮膚 (2)體溫調(diào)節(jié)的原理:通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)使機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持相對(duì)平衡的過程。 (3)散熱和產(chǎn)熱的過程:散熱途徑主要是通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等;產(chǎn)熱途徑主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,產(chǎn)熱的主要細(xì)胞器是線粒體,在增加產(chǎn)熱方面,甲狀腺激素和腎上腺素屬于協(xié)同關(guān)系。 (4)炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié) (5)寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié) 10.水鹽調(diào)節(jié) (1)相關(guān)知識(shí)總結(jié) 名稱 位置 水平衡的調(diào)節(jié)中樞 下丘腦 產(chǎn)生渴感的中樞 大腦皮層 抗利尿激素 來源 由下丘腦合成、垂體釋放 作用 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收 (2)調(diào)節(jié)過程 ①神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑 ②神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)途徑 11.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 (1)區(qū)別 比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢 作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長 (2)聯(lián)系 ①激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。 ②內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 是肌細(xì)胞內(nèi)一種特化的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。肌質(zhì)網(wǎng)膜上含有Ca2+﹣ATP酶,可逆濃度梯度將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+泵入肌質(zhì)網(wǎng)腔中。當(dāng)機(jī)體的某感受器接受刺激產(chǎn)生的興奮傳到肌細(xì)胞時(shí),Ca2+從肌質(zhì)網(wǎng)腔中釋放出來,引起肌肉收縮。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.Ca2+﹣ATP酶是肌質(zhì)網(wǎng)膜上的重要結(jié)構(gòu),其形成與核糖體密切有關(guān) B.Ca2+泵入肌質(zhì)網(wǎng)腔的過程體現(xiàn)了肌質(zhì)網(wǎng)膜具有一定的選擇透過性 C.Ca2+能夠引起肌肉收縮說明無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞生命活動(dòng)有重要作用 D.Ca2+從肌質(zhì)網(wǎng)腔中釋放出來引起肌肉收縮,說明Ca2+是一種神經(jīng)遞質(zhì) 【答案】D 【解析】Ca2+﹣ATP酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體中合成的,A正確;Ca2+泵入肌質(zhì)網(wǎng)腔的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了肌質(zhì)網(wǎng)膜具有一定的選擇透過性,B正確;細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在,Ca2+屬于細(xì)胞中無機(jī)鹽的離子形式,Ca2+能夠引起肌肉收縮說明無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用,C正確;Ca2+從肌質(zhì)網(wǎng)腔中釋放出來,導(dǎo)致肌肉細(xì)胞的膜內(nèi)陽離子增多,形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,進(jìn)而引起肌肉收縮,D錯(cuò)誤。 12.(廣東省深圳實(shí)驗(yàn),珠海一中等六校2019屆高三第一次聯(lián)考生物試題)關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長 B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子 C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛 【答案】C 【解析】體液調(diào)節(jié)的速度較緩慢,作用時(shí)間較長,A正確;CO2等調(diào)節(jié)因子通過體液運(yùn)送完成調(diào)節(jié),B正確;體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)有激素、CO2等化學(xué)物質(zhì),并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生,如CO2,C錯(cuò)誤;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。 13.(甘肅省甘南州合作一中2017-2018學(xué)年高三上學(xué)期模擬考試題)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分),下列敘述正確的是( ) A.切斷b、刺激a,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮 B.興奮在結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3的傳導(dǎo)速度相同 C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 D.當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí),該處的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù) 【答案】C 【解析】切斷b、刺激a,興奮可以傳到效應(yīng)器(1),因此會(huì)引起效應(yīng)器收縮,A錯(cuò)誤;2是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞(含有突觸),興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳遞速度是不同的,B錯(cuò)誤;正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的,C正確;當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí),該處的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,D錯(cuò)誤。 14.(廣東省深圳實(shí)驗(yàn),珠海一中等六校2019屆高三第一次聯(lián)考生物試題)視網(wǎng)膜細(xì)胞可感受光照強(qiáng)度的變化,將信號(hào)傳至視交叉上核(SCN),使松果體分泌褪黑激素發(fā)生節(jié)律性變化,導(dǎo)致人的睡眠和覺醒出現(xiàn)晝夜節(jié)律。褪黑激素可提高人體睡眠質(zhì)量,降低化學(xué)致癌因子對(duì)DNA的損傷。調(diào)查發(fā)現(xiàn),患松果體惡性腫瘤的兒童會(huì)出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象。由此推斷下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。? A.SCN可能位于下丘腦 B.人體內(nèi)褪黑激素的含量,晴天比陰天多 C.褪黑激素對(duì)促性腺激素的分泌可能有一定的抑制作用 D.除工作、學(xué)習(xí)壓力之外,光污染也是導(dǎo)致城市失眠人數(shù)和癌癥患者數(shù)增多的因素 【答案】B 【解析】視網(wǎng)膜細(xì)胞可感受光照強(qiáng)度的變化,將信號(hào)傳至視交叉上核(SCN),使松果體分泌褪黑激素,調(diào)節(jié)人的睡眠和覺醒出現(xiàn)晝夜節(jié)律,即SCN既可傳導(dǎo)興奮,又可調(diào)節(jié)激素分泌,因此推測(cè)可能位于下丘腦,A正確;晴天比陰天光照強(qiáng),因此晴天人體內(nèi)褪黑激素的含量要低,B錯(cuò)誤;患松果體惡性腫瘤的兒童會(huì)出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象,因此正常情況下松果體分泌褪黑激素對(duì)促性腺激素的分泌可能有一定的抑制作用,C正確;褪黑激素可提高人體睡眠質(zhì)量,降低化學(xué)致癌因子對(duì)DNA的損傷,因此褪黑激素含量降低可能會(huì)致癌,或?qū)е率撸ぷ?、學(xué)習(xí)壓力和光污染都會(huì)導(dǎo)致褪黑色素含量降低,D正確。 15.(山東省青島市2019屆高三9月份調(diào)研檢測(cè)生物試題)將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置,如圖所示。下列說法正確的是( ?。? A.靜息狀態(tài)時(shí),可測(cè)得A、B兩處的電位不相等 B.靜息狀態(tài)時(shí),膜兩側(cè)沒有離子進(jìn)出 C.B處興奮時(shí),與任氏液相比,細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高 D.若阻斷Na+內(nèi)流,刺激后,A、B不能產(chǎn)生興奮 【答案】D 【解析】靜息狀態(tài)時(shí),由于鉀離子外流形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,由于A、B兩點(diǎn)均位于神經(jīng)細(xì)胞膜外,無電位差,A錯(cuò)誤;靜息電位是由于鉀離子外流形成的,B錯(cuò)誤;B處興奮時(shí),鈉離子內(nèi)流,屬于協(xié)助擴(kuò)散發(fā)生,即從高濃度向低濃度運(yùn)輸,所以與任氏液相比,細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低,C錯(cuò)誤;如果阻斷了鈉離子的內(nèi)流,無論刺激任何點(diǎn)都不會(huì)產(chǎn)生興奮,無興奮產(chǎn)生和傳遞,刺激后A、B都不能產(chǎn)生興奮,D正確。 16.(福建省上杭縣第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期開學(xué)考試(期初)生物試題)下圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制不相符的是( ) A.信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體 B.①可能是淋巴因子 C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,①一定是神經(jīng)遞質(zhì) D.若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞可為肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞或肌細(xì)胞等等 【答案】C 【解析】信號(hào)細(xì)胞是產(chǎn)生信號(hào)分子①的細(xì)胞,靶細(xì)胞是通過受體②接受信號(hào)分子的細(xì)胞,但信號(hào)細(xì)胞也要接受其他信號(hào)分子才能正常進(jìn)行代謝活動(dòng),所以其細(xì)胞膜上也有受體,A正確;①可能是T細(xì)胞分泌的淋巴因子,作用于B細(xì)胞等,B正確;若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,①可能是神經(jīng)遞質(zhì),也可能是激素如甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,其分泌的胰島素可以作用于肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞或肌細(xì)胞等等,D正確。 17.(河南省洛陽市2019屆高三上學(xué)期尖子生第一次聯(lián)考生物試題)圖甲為所研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ、Ⅱ,給予適宜刺激后,電表Ⅰ測(cè)得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是( ?。? A.①→②電位變化對(duì)應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程 B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí),Q處無K+外流 C.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同 D.若S處電極移至膜外,電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn) 【答案】C 【解析】①→②電位變化表示受刺激后由靜息電位形成動(dòng)作電位的過程,可表示P點(diǎn)興奮產(chǎn)生過程,A錯(cuò)誤;③處是靜息電位的恢復(fù)過程,靜息電位產(chǎn)生的原因是K+外流,因此電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí),Q處有K+外流,B錯(cuò)誤;電表Ⅱ偏轉(zhuǎn)是因?yàn)镽處帶正電荷,S處帶負(fù)電荷,因此電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同,C正確;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體,因此從圖示結(jié)構(gòu)看,給予適宜刺激后,興奮不能傳遞到S,若S處電極移至膜外,電表Ⅱ的指針將發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤。 18.(浙江省建德市新安江中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試題)下列有關(guān)酶的敘述中,錯(cuò)誤的結(jié)論有( ?。? A.胰島素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞 B.糖蛋白、載體蛋白、抗體、DNA連接酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì) C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另—個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物 D.酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 【答案】D 19.(江西省五市八校聯(lián)盟體2019屆高三第一次模擬考試生物試題)將記錄儀(R)的兩個(gè)電極(a和b)置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)纖維表面(如圖),給該神經(jīng)纖維一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位變化。下列對(duì)兩電極電位高低的描述中,正確的是( ?。? ①興奮從a點(diǎn)傳導(dǎo)到b點(diǎn)的方式是局部電流 ②記錄儀指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí),a點(diǎn)的電位高于b點(diǎn) ③記錄儀指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),b點(diǎn)的電位低于a點(diǎn) ④b點(diǎn)興奮時(shí)Na+外流 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】興奮從a點(diǎn)傳導(dǎo)到b點(diǎn)的方式是局部電流,①正確;記錄儀指針第一次偏轉(zhuǎn)時(shí),a點(diǎn)興奮為負(fù)電位,a點(diǎn)的電位低于b點(diǎn),②錯(cuò)誤;記錄儀指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),b點(diǎn)興奮為負(fù)電位,b點(diǎn)的電位低于a點(diǎn),③正確;b點(diǎn)興奮時(shí)Na+內(nèi)流,④錯(cuò)誤。 20.(湖南省永州市2019年高考第一次模擬考試試卷生物試題)下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。? A.大腦皮層受損的患者,膝跳反射能完成 B.條件反射和非條件反射一定都需要神經(jīng)中樞參與 C.嬰幼兒缺乏生長激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 【答案】C 【解析】膝跳反射的中樞在脊髓,因此大腦皮層受損的患者,膝跳反射仍能完成,A正確;反射包括條件反射和非條件反射,都是由完整的反射弧完成的,而神經(jīng)中樞是反射弧的結(jié)構(gòu)之一,B正確;甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C錯(cuò)誤;胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,由于促胰液素能促進(jìn)胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié),D正確。 21.(河南省洛陽市2019屆高三上學(xué)期尖子生第一次聯(lián)考生物試題)甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱“甲亢”,是由于甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素造成心悸、岀汗、進(jìn)食、便次增多和體重減少的病癥。多數(shù)患者還常常同時(shí)有突眼、眼瞼水腫、視力減退等癥狀。請(qǐng)回答下列問題: (1)正常成人的血液中,當(dāng)甲狀腺激素的濃度降低到一定程度時(shí),為維持其濃度在正常范圍內(nèi),將會(huì)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程是________________________________。 (2)“甲亢”病人出現(xiàn)進(jìn)食增加、心悸的原因是__________________________。 (3)如圖所示為甲亢患者餐前及餐后血糖含量變化(對(duì)照組為正常人)。 ①通過監(jiān)測(cè)機(jī)體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度,(填“能”或“不能”)_______________間接地反映機(jī)體血糖的水平。 ②與對(duì)照組相比,“甲亢”患者進(jìn)餐60min后血糖含量較高,而空腹時(shí)血糖含量無變化。原因可能是甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的合成和分泌顯著增加,作用于___________,促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。 (4)放射性131碘用作甲亢的治療,該治療法可以有效地破壞甲狀腺腺泡上皮而不影響鄰近組織,其主要原因是________________________________________。 【答案】(1)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 (2)甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 (3)能 肝臟 甲狀腺細(xì)胞能選擇性地?cái)z取碘化物,而其他細(xì)胞則不吸收 【解析】(1) 正常成人的血液中,當(dāng)甲狀腺激素的濃度降低到一定程度時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的刺激減弱,導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌增加,從而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,以維持甲狀腺激素濃度在正常范圍內(nèi)。 (2)甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝并能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,可導(dǎo)致“甲亢”病人出現(xiàn)進(jìn)食增加、心悸的現(xiàn)象。 (3) ①與血漿相比,組織液中除了蛋白質(zhì)含量很少外,組織液的其余成分和含量與血漿相近,因此通過監(jiān)測(cè)機(jī)體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度能間接地反映機(jī)體血糖的水平。 ②分析圖示信息可知:與對(duì)照組相比,甲亢患者進(jìn)餐60min后血糖含量較高,而空腹時(shí)血糖含量無變化,其原因可能是:甲亢患者體內(nèi),超過生理劑量的甲狀腺激素作用于肝臟,促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。 (4)碘是合成甲狀腺激素的原料。由于甲狀腺細(xì)胞能選擇性地?cái)z取碘化物,而其他細(xì)胞則不吸收,所以用放射性131碘治療甲亢,可以有效地破壞甲狀腺腺泡上皮而不影響鄰近組織。 22.(四川省成都市外國語學(xué)校2019屆高三上學(xué)期半期考試?yán)砭C生物試題)突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個(gè)突觸前膜的遞質(zhì)釋放,從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題: (1)正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是(如圖丙)(______) A.a(chǎn)→d B.b→c C.c→b D.d→a (2)研究發(fā)現(xiàn)靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流形成的,若用蛋白酶處理細(xì)胞膜,K+不再透過細(xì)胞膜,據(jù)此可推導(dǎo)靜息電位產(chǎn)生時(shí)K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______。 (3)圖甲中有________個(gè)突觸,在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了________(用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。 (4)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化圖,A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí),測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是________ mV,與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將________。 (5)①②④都屬于細(xì)胞的________系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是_________________。 【答案】(1)D (2)協(xié)助擴(kuò)散 (3)2 ?、? (4)10或-10 減少 (5)生物膜 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 【解析】(1)刺激軸突1后,興奮通過突觸傳向神經(jīng)元3,引起神經(jīng)元3興奮,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,故應(yīng)選D。 (2)K+的分布是細(xì)胞內(nèi)的含量高于細(xì)胞外,若用蛋白酶處理細(xì)胞膜,K+不再透過細(xì)胞膜,說明K+外流需要蛋白質(zhì)的運(yùn)輸,故靜息電位產(chǎn)生時(shí)K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菑母邼舛鹊降蜐舛龋枰d體,為協(xié)助擴(kuò)散。 (3)觀察圖甲可知,圖中有2個(gè)突觸。在③中給予某藥物后再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,說明這是由于該藥物抑制了④突觸后膜上的受體的功能。 (4)由圖乙可知,電位由-70mV變?yōu)榧s-60mV,膜內(nèi)電位最大差值為70-60=10mV,所以神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10mV或-10mV,B種情況下,電位差的變化小,所以軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少。 (5)①是突觸小泡,②是突觸前膜,④是突觸后膜,①②④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從組成成分上分析,原因是其膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。 23.(吉林省長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題)如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中①—⑥表示激素,左側(cè)是⑥的分泌、運(yùn)輸途徑局部放大圖。請(qǐng)回答下列問題: (1)激素③的分泌體現(xiàn)了動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)存在__________機(jī)制。④和⑤是胰島細(xì)胞分泌的兩種激素,二者作用相互__________,共同維持血糖的穩(wěn)定;⑥可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,它是由_________分泌的。 (2)血液中的③幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,而②只能作用于甲狀腺,說明______________。 (3)圖中交感神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子為______________。當(dāng)刺激a處時(shí),引起該部位膜內(nèi)電位變化的原因是______________。 (4)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有______________、______________。(寫出兩點(diǎn)即可) 【答案】(1)分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) 拮抗 下丘腦 (2)只有甲狀腺細(xì)胞上有②的特異性受體 (3)神經(jīng)遞質(zhì) Na+內(nèi)流 (4)微量 體液運(yùn)輸 【解析】(1)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。①、②、③三種激素的分泌體現(xiàn)了動(dòng)物激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。④和⑤是胰島細(xì)胞分泌的兩種激素即胰島素和胰高血糖素,胰島素由降低血糖的作用,胰高血糖素有升高血糖的作用,二者互相拮抗,共同維持血糖的穩(wěn)定;下丘腦(神經(jīng)分泌細(xì)胞)產(chǎn)生的抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。 (2)血液中的③幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用,而②只能作用于甲狀腺,說明只有甲狀腺細(xì)胞膜上有②的特異性受體(激素與受體結(jié)合具有特異性)。 (3)據(jù)圖分析,下丘腦作用于胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),刺激a處時(shí),該部位產(chǎn)生興奮,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,其膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)電位變成正電位,產(chǎn)生動(dòng)作電位的原因是大量的鈉離子內(nèi)流造成的。 (4)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞。 24.(福建省廈門市廈門外國語學(xué)校2019屆高三1月月考生物試題)下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 __________________________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。 (2)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種_________(“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。 (3)產(chǎn)生渴覺的部位在_________,某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,請(qǐng)分析原因______________________________________________________。 【答案】(1)膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層 中樞(或右) (2)正反饋 (3)大腦皮層 下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足 【解析】(1)尿意的產(chǎn)生在大腦皮層,當(dāng)膀胱充盈后,會(huì)刺激膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初級(jí)排尿中樞)→a→大腦皮層,在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成了向中樞方向的局部電流,使興奮能沿著反射弧傳導(dǎo)。 (2)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這屬于正反饋調(diào)節(jié),能保證排尿過程順利完成。 (3)產(chǎn)生渴覺的部位在大腦皮層。下丘腦能合成并分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)水分的重吸收,如果下丘腦受到暫時(shí)性損傷,會(huì)出現(xiàn)多尿癥狀。 25.(浙江省杭州市第十八中學(xué)2018——2019學(xué)年上學(xué)期高三周末自測(cè)卷四生物試題)在動(dòng)物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外,稱為組成型分泌途徑;激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路如下: (1)實(shí)驗(yàn)分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL) 甲組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + ① 乙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + X物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制) 丙組:培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + Y物質(zhì)(細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑,用生理鹽水配制) (2)適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間,檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。 請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲__________________。 (2)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是___________________。 (3)題中①是__________,②__________。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是__________。 (4)若胰島素是胰島β細(xì)胞通過囊泡分泌的,請(qǐng)將下列表格填寫完整。 序號(hào) 預(yù)期檢測(cè)結(jié)果 結(jié)論 一 兩組檢測(cè)結(jié)果一致 胰島素只存在 ③ 分泌途徑 二 甲組檢測(cè)結(jié)果: ④ ;乙組檢測(cè)結(jié)果: ⑤ 胰島素只存在組成型分泌途徑 三 (兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示) 胰島素存在兩條分泌途徑 【答案】(1)探究胰島素的分泌途徑(說明:是否通過囊泡分泌也屬于途徑) (2)乙組、丙組 (3)生理鹽水 胰島素 (4)作為胞外信號(hào)調(diào)節(jié)型 有胰島素 沒有胰島素 【解析】(1) 由題意“激素的囊泡分泌存在兩種分泌途徑”和“研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路”以及“實(shí)驗(yàn)分組信息”可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素的分泌途徑。 (2) 依據(jù)分組呈現(xiàn)的信息可知:本實(shí)驗(yàn)中的乙組和丙組是實(shí)驗(yàn)組,甲組為對(duì)照組。 (3) 依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的等量原則可知:作為對(duì)照組的甲組加入的①應(yīng)為與X物質(zhì)等量的生理鹽水。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素的分泌途徑,因此因變量應(yīng)檢測(cè)各組培養(yǎng)液中胰島素的含量,據(jù)此可知:②是胰島素。依題意“調(diào)節(jié)型分泌途徑”的內(nèi)涵可知:培養(yǎng)液中的葡萄糖的作用是作為胞外信號(hào),可刺激胰島β細(xì)胞分泌胰島素。 (4) 若胰島素是胰島β細(xì)胞通過囊泡分泌的,則依據(jù)表格信息可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)如下: 若胰島素的分泌只存在③調(diào)節(jié)型分泌途徑,則甲組正常產(chǎn)生并分泌胰島素,乙組的胰島素分泌不受影響,因此甲、乙兩組檢測(cè)結(jié)果一致。若胰島素的分泌只存在組成型分泌途徑,則甲組正常產(chǎn)生并分泌胰島素,乙組因加有蛋白質(zhì)合成抑制劑而導(dǎo)致胰島素的合成受阻,所以甲組檢測(cè)④有胰島素,而乙組檢測(cè)⑤無胰島素。若胰島素的分泌存在組成型和調(diào)節(jié)型兩條分泌途徑,則甲組正常產(chǎn)生并分泌胰島素,而乙組因加有蛋白質(zhì)合成抑制劑而導(dǎo)致胰島素的合成且分泌量有所減少,所以甲組檢測(cè)到較多胰島素,乙組檢測(cè)到較少胰島素。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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