2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 第3講 圓錐曲線綜合問題學(xué)案.docx
《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 第3講 圓錐曲線綜合問題學(xué)案.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 第3講 圓錐曲線綜合問題學(xué)案.docx(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3講圓錐曲線綜合問題 1.圓錐曲線中的定點與定值、最值與范圍問題是高考必考的問題之一,往往作為試卷的壓軸題之一; 2.以橢圓或拋物線為背景,尤其是與條件或結(jié)論相關(guān)存在性開放問題. 1.圓錐曲線中的范圍、最值問題,可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題(以所求式子或參數(shù)為函數(shù)值),或者利用式子的幾何意義求解. 2.定點、定值問題 (1)定點問題:在解析幾何中,有些含有參數(shù)的直線或曲線的方程,不論參數(shù)如何變化,其都過某定點,這類問題稱為定點問題. 若得到了直線方程的點斜式:y-y0=k(x-x0),則直線必過定點(x0,y0);若得到了直線方程的斜截式:y=kx+m,則直線必過定點(0,m). (2)定值問題:在解析幾何中,有些幾何量,如斜率、距離、面積、比值等基本量和動點坐標或動直線中的參變量無關(guān),這類問題統(tǒng)稱為定值問題. 3.存在性問題的解題步驟: (1)先假設(shè)存在,引入?yún)⒆兞?,根?jù)題目條件列出關(guān)于參變量的方程(組)或不等式(組). (2)解此方程(組)或不等式(組),若有解則存在,若無解則不存在. (3)得出結(jié)論. 熱點一 圓錐曲線中的最值、范圍 【例1】(2018濟寧期末)已知拋物線C:x2=2pyp>0的焦點為F,過點F的直線l與拋物線C相交于A,B兩點,且OA?OB=-3,直線AO,BO分別交直線y=-1于點M,N. (1)求拋物線C的方程; (2)求S△OMN的最小值. 解(1)拋物線C:x2=2pyp>0的焦點為F0,p2,Ax1,y1,Bx2,y2 設(shè)直線AB的方程為:y=kx+p2, 聯(lián)立直線AB與拋物線C的方程可得:y=kx+p2x2=2py, 整理得:x2-2pkx-p2=0, 所以x1+x2=2pk,x1?x2=-p2, y1y2=kx1+p2kx2+p2=k2x1x2+p2kx1+x2+p24=p24, 因為OA?OB=-3,且OA=x1,y1,OB=x2,y2, 所以x1?x2+y1y2=-3,即-p2+p24=-3,解得:p=2. 所以拋物線C的方程為:x2=4y。 (2)直線OA的方程為:y=y1x1x,直線OB的方程為:y=y2x2x, 聯(lián)立y=y1x1xy=-1得:x=-x1y1,所以M-x1y1,-1, 聯(lián)立y=y2x2xy=-1得:x=-x2y2,所以N-x2y2,-1, 所以MN=x2y2-x1y1=x2y1-x1y2y2y1=x2kx1+p2-x1kx2+p2y1y2=x1-x2=x1+x22-4x1?x2, 所以SΔOMN=121x1-x2=12x1+x22-4x1?x2=124k2+16≥2, 當k=0時,等號成立. 所以S△OMN的最小值為2. 探究提高 求圓錐曲線中范圍、最值的主要方法:(1)幾何法:若題目中的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征和 意義,則考慮利用圖形性質(zhì)數(shù)形結(jié)合求解. (2)代數(shù)法:若題目中的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系,或者不等關(guān)系,或者已知參數(shù)與新參數(shù)之間的等量關(guān)系等,則利用代數(shù)法求參數(shù)的范圍. 【訓(xùn)練1】已知點A(0,-2),橢圓E:+=1(a>b>0)的離心率為,F(xiàn)是橢圓E的右焦點,直線AF的 斜率為,O為坐標原點. (1)求E的方程; (2)設(shè)過點A的動直線l與E相交于P,Q兩點,當△OPQ的面積最大時,求l的方程. 解 (1)設(shè)F(c,0),由條件知,=,得c=.又=,所以a=2,b2=a2-c2=1. 故E的方程為+y2=1. (2)當l⊥x軸時不合題意,故設(shè)l:y=kx-2,P(x1,y1),Q(x2,y2). 將y=kx-2代入+y2=1,得(1+4k2)x2-16kx+12=0. 當Δ=16(4k2-3)>0,即k2>時,x1,2=. 從而|PQ|=|x1-x2|=. 又點O到直線PQ的距離d=. 所以△OPQ的面積S△OPQ=d|PQ|=. 設(shè)=t,則t>0,S△OPQ==. 因為t+≥4,當且僅當t=2,即k=時等號成立,且滿足Δ>0. 所以當△OPQ的面積最大時,l的方程為y=x-2或y=-x-2. 熱點二 圓錐曲線中的存在性問題 【例2】(2019廣州一模)已知動圓C過定點F(1,0),且與定直線x=-1相切. (1)求動圓圓心C的軌跡E的方程; (2)過點M-2,0的任一條直線l與軌跡E交于不同的兩點P,Q,試探究在x軸上是否存在定點N(異于點M),使得∠QNM+∠PNM=π?若存在,求點N的坐標;若不存在,說明理由. 解(1)解法1:依題意動圓圓心C到定點F(1,0)的距離與到定直線x=-1的距離相等, 由拋物線的定義,可得動圓圓心C的軌跡是以F(1,0)為焦點,x=-1為準線的拋物線, 其中p=2. ∴動圓圓心C的軌跡E的方程為y2=4x. 解法2:設(shè)動圓圓心Cx,y,依題意:x-12+y2=x+1. 化簡得:y2=4x,即為動圓圓心C的軌跡E的方程. (2)解:假設(shè)存在點Nx0,0滿足題設(shè)條件. 由∠QNM+∠PNM=π可知,直線PN與QN的斜率互為相反數(shù), 即kPN+kQN=0 ① 直線PQ的斜率必存在且不為0,設(shè)PQ:x=my-2, 由y2=4xx=my-2得y2-4my+8=0. 由Δ=-4m2-48>0,得m>2或m<-2. 設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),則y1+y2=4m,y1y2=8. 由①式得kPN+kQN=y1x1-x0+y2x2-x0=y1x2-x0+y2x1-x0x1-x0x2-x0=0, ∴y1x2-x0+y2x1-x0=0,即y1x2+y2x1-x0y1+y2=0. 消去x1,x2,得14y1y22+14y2y12-x0y1+y2=0, 14y1y2y1+y2-x0y1+y2=0, ∵y1+y2≠0,∴x0=14y1y2=2, ∴存在點N2,0使得∠QNM+∠PNM=π. 探究提高 1.此類問題一般分為探究條件、探究結(jié)論兩種.若探究條件,則可先假設(shè)條件成立,再驗證結(jié)論是否成立,成立則存在,不成立則不存在;若探究結(jié)論,則應(yīng)先求出結(jié)論的表達式,再針對其表達式進行討論,往往涉及對參數(shù)的討論. 2.求解步驟:假設(shè)滿足條件的元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在,用待定系數(shù)法設(shè)出,列出關(guān)于待定系數(shù)的方程組,若方程組有實數(shù)解,則元素(點、直線、曲線或參數(shù))存在,否則,元素(點、直線、曲線或參數(shù))不存在. 【訓(xùn)練2】(2017新鄉(xiāng)三模)已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,直線2x-y+2=0交拋物線C于A,B兩點,P是線段AB的中點,過P作x軸的垂線交拋物線C于點Q. (1)D是拋物線C上的動點,點E(-1,3),若直線AB過焦點F,求|DF|+|DE|的最小值; (2)是否存在實數(shù)p,使|2+|=|2-|?若存在,求出p的值;若不存在,說明理由. 解 (1)∵直線2x-y+2=0與y軸的交點為(0,2), ∴F(0,2),則拋物線C的方程為x2=8y,準線l:y=-2. 設(shè)過D作DG⊥l于G,則|DF|+|DE|=|DG|+|DE|, 當E,D,G三點共線時,|DF|+|DE|取最小值2+3=5. (2)假設(shè)存在,拋物線x2=2py與直線y=2x+2聯(lián)立方程組得:x2-4px-4p=0, 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),Δ=(4p)2+16p=16(p2+p)>0, 則x1+x2=4p,x1x2=-4p,∴Q(2p,2p).∵|2+|=|2-|,∴QA⊥QB. 則=0,可得(x1-2p)(x2-2p)+(y1-2p)(y2-2p) =(x1-2p)(x2-2p)+(2x1+2-2p)(2x2+2-2p)=5x1x2+(4-6p)(x1+x2)+8p2-8p+4=0, 代入得4p2+3p-1=0,解得p=或p=-1(舍去). 因此存在實數(shù)p=,且滿足Δ>0,使得|2+|=|2-|成立. 1.(2018全國I卷)設(shè)橢圓C:x22+y2=1的右焦點為F,過F的直線l與C交于A,B兩點,點M的坐標為(2,0). (1)當l與x軸垂直時,求直線AM的方程; (2)設(shè)O為坐標原點,證明:∠OMA=∠OMB. 1.(2018全國III卷)已知斜率為k的直線l與橢圓C:??x24+y23=1交于A,B兩點,線段AB的中點為M1?,??mm>0. (1)證明:k<-12; (2)設(shè)F為C的右焦點,P為C上一點,且FP+FA+FB=0.證明:FA,F(xiàn)P,F(xiàn)B成等差數(shù)列,并求該數(shù)列的公差. 2.(2017菏澤調(diào)研)已知焦距為2的橢圓C:+=1(a>b>0)的右頂點為A,直線y=與橢圓C交于P,Q兩點(P在Q的左邊),Q在x軸上的射影為B,且四邊形ABPQ是平行四邊形. (1)求橢圓C的方程; (2)斜率為k的直線l與橢圓C交于兩個不同的點M,N.若M是橢圓的左頂點,D是直線MN上一點, 且DA⊥AM.點G是x軸上異于點M的點,且以DN為直徑的圓恒過直線AN和DG的交點,求證:點G是定點. 1.(2017延安調(diào)研)如圖,橢圓E:+=1(a>b>0),經(jīng)過點A(0,-1),且離心率為. (1)求橢圓E的方程; (2)經(jīng)過點(1,1),且斜率為k的直線與橢圓E交于不同的兩點P,Q(均異于點A),證明:直線AP與AQ的斜率之和為定值. 2.(2017昆明二模)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為,短軸長為2.直線l:y=kx+m與橢圓C 交于M,N兩點,又l與直線y=x,y=-x分別交于A,B兩點,其中點A在第一象限,點B在第二象限,且△OAB的面積為2(O為坐標原點). (1)求橢圓C的方程; (2)求的取值范圍. 參考答案 1.【解題思路】(1)首先根據(jù)l與x軸垂直,且過點F(1,0),求得直線l的方程為x=1,代入橢圓方程求得點A的 坐標為(1,22)或(1,-22),利用兩點式求得直線AM的方程; (2)分直線l與x軸重合、l與x軸垂直、l與x軸不重合也不垂直三種情況證明,特殊情況比較簡單,也比較 直觀,對于一般情況將角相等通過直線的斜率的關(guān)系來體現(xiàn),從而證得結(jié)果. 【答案】(1)由已知得F(1,0),l的方程為x=1. 由已知可得,點A的坐標為(1,22)或(1,-22). 所以AM的方程為y=-22x+2或y=22x-2. (2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0. 當l與x軸垂直時,OM為AB的垂直平分線,所以∠OMA=∠OMB. 當l與x軸不重合也不垂直時,設(shè)l的方程為y=k(x-1)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2), 則x1<2,x2<2,直線MA,MB的斜率之和為kMA+kMB=y1x1-2+y2x2-2. 由y1=kx1-k,y2=kx2-k得kMA+kMB=2kx1x2-3k(x1+x2)+4k(x1-2)(x2-2). 將y=k(x-1)代入x22+y2=1得(2k2+1)x2-4k2x+2k2-2=0. 所以,x1+x2=4k22k2+1,x1x2=2k2-22k2+1. 則2kx1x2-3k(x1+x2)+4k=4k3-4k-12k3+8k3+4k2k2+1=0. 從而kMA+kMB=0,故MA,MB的傾斜角互補,所以∠OMA=∠OMB. 綜上,∠OMA=∠OMB. 1.【解題思路】(1)設(shè)而不求,利用點差法進行證明. (2)解出m,進而求出點P的坐標,得到|FP|,再由兩點間距離公式表示出FA,|FB|,得到直l的方程,聯(lián)立 直線與橢圓方程由韋達定理進行求解. 【答案】(1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x124+y123=1,x224+y223=1. 兩式相減,并由y1-y2x1-x2=k得x1+x24+y1+y23?k=0. 由題設(shè)知x1+x22=1,y1+y22=m,于是k=-34m.① 由題設(shè)得0- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題四 第3講 圓錐曲線綜合問題學(xué)案 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 專題 圓錐曲線 綜合 問題
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3913038.html