2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 金屬及其化合物 3-1-1 考點(diǎn)一 鈉的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)后即練 新人教版.doc
《2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 金屬及其化合物 3-1-1 考點(diǎn)一 鈉的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)后即練 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 金屬及其化合物 3-1-1 考點(diǎn)一 鈉的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)后即練 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3-1-1 考點(diǎn)一 鈉的性質(zhì)及應(yīng)用 1.將0.02 mol Na分別投入到盛有100 mL水、100 mL 1.0 molL-1鹽酸、100 mL 1.0 molL-1硫酸銅溶液的X、Y、Z三個(gè)燒杯中,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.三個(gè)燒杯中一定均會(huì)發(fā)生的離子反應(yīng)有:2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑ B.三個(gè)燒杯中鈉均在液面上劇烈反應(yīng),相比而言,X燒杯中的反應(yīng)平緩些 C.Z燒杯中一定會(huì)有沉淀生成,但沉淀不是單質(zhì)銅 D.三個(gè)燒杯中生成氫氣的物質(zhì)的量相同 解析:A項(xiàng),由題意可知,n(HCl)=0.1 L1.0 molL-1=0.1 mol,n(Na)=0.02 mol;鹽酸與Na發(fā)生的反應(yīng)為2HCl+2Na===2NaCl+H2↑,顯然Na不足,鹽酸剩余,不會(huì)發(fā)生Na與H2O的反應(yīng);B項(xiàng),Na與水及酸、鹽溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)均為Na與H+的反應(yīng),因此溶液中c(H+)將影響反應(yīng)速率,鹽酸和CuSO4溶液(Cu2+水解)均顯酸性,溶液中c(H+)大于水,因此盛有水的燒杯中反應(yīng)平緩;C項(xiàng),Na投入CuSO4溶液中,Na先與水反應(yīng)生成NaOH,NaOH再與CuSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀,Na不能與CuSO4發(fā)生置換反應(yīng),得不到單質(zhì)Cu;D項(xiàng),Na與水及酸、鹽溶液反應(yīng),消耗的Na與生成的H2存在關(guān)系:2Na~H2↑,因此0.02 mol Na參加反應(yīng),三個(gè)燒杯中均得到0.01 mol H2。 答案:A 2.把一小塊金屬鈉放入下列溶液中,說(shuō)法正確的是( ) A.放入飽和NaOH溶液中:有氫氣放出,恢復(fù)至室溫后溶液的pH增大 B.放入NaCl溶液中:無(wú)現(xiàn)象 C.放入FeCl3溶液中:有氫氣放出,有紅褐色沉淀生成 D.放入NH4NO3溶液中:有無(wú)色無(wú)味氣體放出 解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,飽和NaOH溶液中放入鈉,鈉與水反應(yīng)消耗水且生成NaOH,從而會(huì)有部分NaOH晶體析出,同時(shí)生成H2,由于溶液仍為同一溫度下的飽和溶液,故溶液的pH不變;B項(xiàng)錯(cuò)誤,鈉與水反應(yīng)生成H2和NaOH;C項(xiàng)正確,鈉與水反應(yīng)生成的NaOH與FeCl3反應(yīng)生成Fe(OH)3紅褐色沉淀;鈉與水反應(yīng)生成NaOH并放出大量的熱,放出的熱量使得NaOH與NH4NO3反應(yīng)放出NH3,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 3.將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100 mL 2 molL-1的鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成氣體的體積V(已折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況)與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.x=2.24 B.鈉的物質(zhì)的量為0.2 mol C.反應(yīng)時(shí),Na、Mg、Al均過(guò)量 D.曲線b為Mg與鹽酸反應(yīng)的圖象 解析:A項(xiàng),由圖可知,三種金屬最后生成氣體的體積相等,據(jù)此可知鹽酸可能不足,也可能剛好與Na完全反應(yīng),而Mg、Al有剩余,故生成H2的體積取決于n(HCl),V(H2)=0.1 L2 mol/L1/222.4 L/mol=2.24 L,正確;B項(xiàng),鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí),存在關(guān)系式:2Na~H2↑,故生成2.24 L H2需要0.2 mol Na,正確;C項(xiàng),鈉投入鹽酸中,鈉不可能過(guò)量,若鈉過(guò)量則與溶劑水反應(yīng),錯(cuò)誤;D項(xiàng),三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镹a>Mg>Al,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),與鹽酸反應(yīng)的速率越快,反應(yīng)所需時(shí)間越短,故曲線a、b、c分別代表Na、Mg、Al與鹽酸反應(yīng)的圖象,正確。 答案:C 4.(1)將金屬鈉放入盛有下列溶液的小燒杯中,既有氣體,又有白色沉淀產(chǎn)生的是________。 ①M(fèi)gSO4溶液?、贜aCl溶液?、跱a2SO4溶液?、茱柡统吻迨宜、軨a(HCO3)2溶液?、轈uSO4溶液?、唢柡蚇aCl溶液 (2)一定溫度下,向飽和NaOH溶液中加入一定量的鈉塊,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)溫度,下列說(shuō)法中正確的是________。 A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶劑量減少,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 B.溶液的pH不變,有氫氣放出 C.溶液中Na+數(shù)目減小,有氫氣放出 D.溶液中c(Na+)增大,有氫氣放出 (3)取一支大試管,加入20 mL飽和澄清石灰水(ρ=1.6 gcm-3),再加入5 mL苯(ρ=0.87 gcm-3),靜置后緩慢加入黃豆粒大小的鈉塊(ρ=0.97 gcm-3)。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能觀察到的有________。 ①鈉在飽和澄清石灰水層反應(yīng)并四處游動(dòng) ②有氣體產(chǎn)生 ③澄清石灰水變渾濁 ④鈉在石灰水與苯的界面處反應(yīng)并上下跳動(dòng) ⑤鈉停留在苯層不反應(yīng) ⑥鈉塊最后消失 (4)有相同質(zhì)量的兩塊金屬鈉,其中一塊用有小孔的鋁箔包裹,都放入足量的水中,哪一個(gè)生成的H2多?為什么? __________________________________________________ 解析:(1)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑,①中Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓;④中反應(yīng)消耗水,溶液溫度升高,Ca(OH)2的溶解度降低,析出Ca(OH)2產(chǎn)生沉淀;⑤中Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O;⑥生成的Cu(OH)2是藍(lán)色沉淀,不符合題意;⑦水減少,c(Na+)增大,使NaCl(s)Na+(aq)+Cl-(aq)平衡向左移動(dòng)。 (2)鈉放于飽和NaOH溶液中,與水反應(yīng)生成NaOH和H2,由于原來(lái)是飽和溶液,且溫度不變,消耗了水,生成了NaOH,故有NaOH晶體析出,而溶液的濃度不變。答案為B、C。 答案:(1)①④⑤⑦ (2)BC (3)②③④⑥ (4)用鋁箔包裹的鈉生成的H2多。原因是Na與水反應(yīng)生成的NaOH也能與鋁反應(yīng)產(chǎn)生H2。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 金屬及其化合物 3-1-1 考點(diǎn)一 鈉的性質(zhì)及應(yīng)用學(xué)后即練 新人教版 2019 高考 化學(xué) 復(fù)習(xí) 第三 金屬 及其 化合物 考點(diǎn) 性質(zhì) 應(yīng)用 學(xué)后即練 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3908416.html