2019高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.3 數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案 新人教B版選修2-2.doc
《2019高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.3 數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案 新人教B版選修2-2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.3 數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案 新人教B版選修2-2.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2.3 數(shù)學(xué)歸納法 1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單命題. 2.理解數(shù)學(xué)歸納法兩個(gè)步驟的作用,進(jìn)一步規(guī)范書寫的語(yǔ)言結(jié)構(gòu). 數(shù)學(xué)歸納法 一個(gè)與自然數(shù)相關(guān)的命題,如果(1)當(dāng)n取第一個(gè)值n0時(shí)命題成立;(2)在假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N+,且k≥n0)時(shí)命題成立的前提下,推出當(dāng)n=______時(shí)命題也成立,那么可以斷定,這個(gè)命題對(duì)n取第一個(gè)值后面的所有正整數(shù)成立. 數(shù)學(xué)歸納法是專門證明與自然數(shù)集有關(guān)的命題的一種方法,它是一種完全歸納法,是對(duì)不完全歸納法的完善.證明分兩步,其中第一步是命題成立的基礎(chǔ),稱為“歸納奠基”;第二步解決的是延續(xù)性問(wèn)題,又稱“歸納遞推”.運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法證明有關(guān)命題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)兩個(gè)步驟缺一不可; (2)在第一步中,n的初始值不一定從1取起,也不一定只取一個(gè)數(shù)(有時(shí)需取n=n0,n0+1等),證明應(yīng)視具體情況而定; (3)第二步中,證明n=k+1時(shí)命題成立,必須使用歸納假設(shè),否則就會(huì)打破數(shù)學(xué)歸納法步驟間的嚴(yán)密邏輯關(guān)系,造成推理無(wú)效; (4)證明n=k+1時(shí)命題成立,要明確求證的目標(biāo)形式,一般要湊出歸納假設(shè)里給出的形式,以便使用歸納假設(shè),然后再去湊出當(dāng)n=k+1時(shí)的結(jié)論,這樣就能有效減少論證的盲目性. 【做一做】對(duì)于不等式<n+1(n∈N+),某同學(xué)用數(shù)學(xué)歸納法證明的過(guò)程如下: (1)當(dāng)n=1時(shí),<1+1,不等式成立. (2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N+)時(shí),不等式成立,即<k+1, 則當(dāng)n=k+1時(shí), =<=(k+1)+1, ∴當(dāng)n=k+1時(shí),不等式成立. 上述證法( ). A.過(guò)程全部正確 B.n=1時(shí)驗(yàn)證不正確 C.歸納假設(shè)不正確 D.從n=k到n=k+1的推理不正確 1.利用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí)有哪些注意事項(xiàng)? 剖析:(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明有關(guān)命題的關(guān)鍵在第二步,即n=k+1時(shí)命題為什么成立?n=k+1時(shí)命題成立是利用假設(shè)n=k時(shí)命題成立,根據(jù)有關(guān)的定理、定義、公式、性質(zhì)等數(shù)學(xué)結(jié)論推證出來(lái)的,而不是直接代入,否則n=k+1時(shí)命題成立也成假設(shè)了,命題并沒(méi)有得到證明. (2)用數(shù)學(xué)歸納法可證明有關(guān)的正整數(shù)問(wèn)題,但并不是所有的正整數(shù)問(wèn)題都能用數(shù)學(xué)歸納法證明,學(xué)習(xí)時(shí)要具體問(wèn)題具體分析. 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)歸納法時(shí)易犯的錯(cuò)誤有哪些? 剖析:(1)對(duì)項(xiàng)數(shù)估算的錯(cuò)誤,特別是尋找n=k與n=k+1的關(guān)系時(shí),項(xiàng)數(shù)發(fā)生什么變化被弄錯(cuò). (2)沒(méi)有利用歸納假設(shè):歸納假設(shè)是必須要用的.假設(shè)是起橋梁作用的,橋梁斷了就通不過(guò)去了. (3)關(guān)鍵步驟含糊不清,“假設(shè)n=k時(shí)結(jié)論成立,利用此假設(shè)證明n=k+1時(shí)結(jié)論也成立”是數(shù)學(xué)歸納法的關(guān)鍵一步,也是證明問(wèn)題中最重要的環(huán)節(jié),對(duì)推導(dǎo)的過(guò)程要把步驟寫完整,注意證明過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性. 題型一 用數(shù)學(xué)歸納法證明恒等式 【例題1】用數(shù)學(xué)歸納法證明1-+-+…+-=++…+. 分析:左邊式子的特點(diǎn)為:各項(xiàng)分母依次為1,2,3,…,2n,右邊式子的特點(diǎn)為:分母由n+1開始,依次增大1,一直到2n,共n項(xiàng). 反思:理解等式的特點(diǎn):在等式左邊,當(dāng)n取一個(gè)值時(shí),對(duì)應(yīng)兩項(xiàng),即-;在等式右邊,當(dāng)n取一個(gè)值時(shí),對(duì)應(yīng)一項(xiàng).無(wú)論n取何值,應(yīng)保證等式左邊有2n項(xiàng),而等式右邊有n項(xiàng),然后再按數(shù)學(xué)歸納法的步驟要求給出證明. 題型二 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 【例題2】已知a>0,b>0,n>1,n∈N+,用數(shù)學(xué)歸納法證明:≥n. 反思:應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式時(shí),往往通過(guò)拼湊項(xiàng)或拆項(xiàng)用上歸納假設(shè),再應(yīng)用放縮法或其他證明不等式的方法證得n=k+1時(shí)命題成立. 題型三 歸納——猜想——證明 【例題3】某數(shù)列的第一項(xiàng)為1,并且對(duì)所有的自然數(shù)n≥2,數(shù)列的前n項(xiàng)之積為n2. (1)寫出這個(gè)數(shù)列的前五項(xiàng); (2)寫出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式并加以證明. 分析:根據(jù)數(shù)列前五項(xiàng)寫出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,要注意觀察數(shù)列中各項(xiàng)與其序號(hào)變化的關(guān)系,歸納出構(gòu)成數(shù)列的規(guī)律.同時(shí)還要特別注意第一項(xiàng)與其他各項(xiàng)的差異,必要時(shí)可分段表示.證明這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式可用數(shù)學(xué)歸納法. 反思:先計(jì)算出一個(gè)數(shù)列的前幾項(xiàng),用不完全歸納法猜想得到通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法給予證明,這是解數(shù)列問(wèn)題的常見(jiàn)思路. 題型四 易錯(cuò)辨析 易錯(cuò)點(diǎn):在應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明問(wèn)題時(shí)兩步缺一不可,且在證明由n=k到n=k+1命題成立時(shí)必須用上歸納假設(shè),否則證明過(guò)程就是錯(cuò)誤的. 【例題4】用數(shù)學(xué)歸納法證明: +++…+=. 錯(cuò)證:(1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=,右邊==,等式成立. (2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)等式成立,那么當(dāng)n=k+1時(shí),直接使用裂項(xiàng)相減法求得 +++…++ = ==,即當(dāng)n=k+1時(shí)等式成立. 由(1)和(2),可知等式對(duì)一切n∈N+都成立. 1用數(shù)學(xué)歸納法證明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n13…(2n-1)(n∈N+),從“n=k到n=k+1”左端需增乘的代數(shù)式為( ). A.2k+1 B.2(2k+1) C. D. 2平面內(nèi)原有k條直線,它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)記為f(k),則增加一條直線后,它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多為( ). A.f(k)+k B.f(k)+1 C.f(k)+k+1 D.kf(k) 3利用數(shù)學(xué)歸納法證明+++…+<1(n∈N+,且n≥2)時(shí),第二步由n=k到n=k+1時(shí)不等式左端的變化是( ). A.增加了這一項(xiàng) B.增加了和兩項(xiàng) C.增加了和兩項(xiàng),同時(shí)減少了這一項(xiàng) D.以上都不對(duì) 4用數(shù)學(xué)歸納法證明“若f(n)=1+++…+,則n+f(1)+f(2)+…+f(n-1)=nf(n)(n∈N+,且n≥2)”時(shí),第一步要證的式子是___________________________________. 5在數(shù)列{an}中,a1=1,且Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列,則S2,S3,S4分別為________,由此猜想Sn=________. 答案: 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 k+1 【做一做】D 因?yàn)閺膎=k到n=k+1的證明過(guò)程中沒(méi)有用到歸納假設(shè),故從n=k到n=k+1的推理不正確. 典型例題領(lǐng)悟 【例題1】證明:(1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=1-===右邊, ∴等式成立. (2)假設(shè)n=k時(shí)等式成立,即 1-+-+…+- =++…+. 則當(dāng)n=k+1時(shí), 左邊=1-+-+…+-+- =+- =+ =+…+++=右邊. ∴當(dāng)n=k+1時(shí)等式也成立. 由(1)和(2),知等式對(duì)任意nN+都成立. 【例題2】證明:(1)當(dāng)n=2時(shí),左邊=,右邊=()2,左邊-右邊=2≥0,不等式成立. (2)假設(shè)當(dāng)n=k(kN+,k>1)時(shí),不等式成立,即≥k,因?yàn)閍>0,b>0,k>1,kN+,所以(ak+1+bk+1)-(akb+abk)=(a-b)(ak-bk)≥0,于是ak+1+bk+1≥akb+abk. 當(dāng)n=k+1時(shí),k+1=k≤=≤=,∴當(dāng)n=k+1時(shí),不等式也成立. 由(1)和(2),知對(duì)于a>0,b>0,n>1,nN+,不等式≥n恒成立. 【例題3】解:(1)已知a1=1,由題意,得a1a2=22, ∴a2=22. ∵a1a2a3=32,∴a3=. 同理,可得a4=,a5=. 因此該數(shù)列的前五項(xiàng)為1,4,,,. (2)觀察這個(gè)數(shù)列的前五項(xiàng),猜測(cè)數(shù)列的通項(xiàng)公式應(yīng)為 an= 下面用數(shù)學(xué)歸納法證明當(dāng)n≥2時(shí),an=. ①當(dāng)n=2時(shí),a2==22,等式成立. ②假設(shè)當(dāng)n=k(k≥2)時(shí),結(jié)論成立,即ak=. ∵a1a2…ak-1=(k-1)2, a1a2…ak-1akak+1=(k+1)2, ∴ak+1====. ∴當(dāng)n=k+1時(shí),結(jié)論也成立. 根據(jù)①和②,可知當(dāng)n≥2時(shí),這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式是an=. ∴an= 【例題4】錯(cuò)因分析:由n=k到n=k+1時(shí)等式的證明沒(méi)有用歸納假設(shè),是典型的套用數(shù)學(xué)歸納法的一種偽證. 正確證法:(1)當(dāng)n=1時(shí),左邊==,右邊=,等式成立. (2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí), +++…+=成立. 那么當(dāng)n=k+1時(shí), +++…++ =+== ==, ∴當(dāng)n=k+1時(shí),等式成立. 由(1)和(2),可得對(duì)一切nN+等式都成立. 隨堂練習(xí)鞏固 1.B n=k時(shí),左邊=(k+1)(k+2)…(k+k),而n=k+1時(shí), 左邊=[(k+1)+1][(k+1)+2]…[(k+1)+(k-1)][(k+1)+k][(k+1)+(k+1)] =(k+2)(k+3)…(k+k)(2k+1)(2k+2) =2(k+1)(k+2)…(k+k)(2k+1). 2.A 第k+1條直線與原來(lái)k條直線相交,最多有k個(gè)交點(diǎn). 3.C 不等式左端共有n+1項(xiàng),且分母是首項(xiàng)為n,公差為1,末項(xiàng)為2n的等差數(shù)列,當(dāng)n=k時(shí),左端為+++…+;當(dāng)n=k+1時(shí),左端為+++…+++,對(duì)比兩式,可得結(jié)論. 4.2+f(1)=2f(2) 起點(diǎn)n0=2,觀察等式左邊最后一項(xiàng),將n=2代入即可. 5.,, 由題意,得2Sn+1=Sn+2S1,且S1=a1=1,令式子中的n分別取1,2,3,可得S2=,S3=,S4=,從而猜想Sn=.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.3 數(shù)學(xué)歸納法學(xué)案 新人教B版選修2-2 2019 高中數(shù)學(xué) 推理 證明 數(shù)學(xué) 歸納 法學(xué) 新人 選修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3897831.html