中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 統(tǒng)一國家的建立課件.ppt
《中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 統(tǒng)一國家的建立課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 統(tǒng)一國家的建立課件.ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中國古代史,專題一、統(tǒng)一國家的建立,(1)分封制(2)商鞅變法,1.國家的產生和社會變革,分封制,西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大。為控制全國廣大地區(qū),周王讓自己的子弟、親戚,以及功臣和一些古帝王的后代,在各地去建立封國。這一制度歷史上稱為分封制。西周初年,一共建立了71個封國,重要的有魯、齊、燕、晉、宋等。封國的統(tǒng)治者為國君(一般稱為諸侯)。,注:古代的“封建”,政治名詞,分封土地,建立國家。,封建親戚,以蕃屏周?!蹲髠髻夜哪辍罚ㄎ髦艹跄辏┘嬷铺煜?,立七十一國,姬姓獨居五十三人。周之子孫茍不狂惑者,莫不為天下之顯諸侯?!盾髯尤逍А?周王授予國君統(tǒng)治和管理所轄區(qū)域土地和人民的權力。國君必須擁戴周王為共同的天子,定期朝見周王,參加周王主持的重要典禮儀式,貢獻珠寶和特產,服從周王調遣出征作戰(zhàn)。不承擔這些義務的,將受到懲罰。,諸侯的權利和義務,溥天之下,莫非王土;禮樂征伐自天子出?!墩撜Z季氏》,西周分封形勢圖,,,,,,北京一帶稱燕薊之地,山東稱為齊魯大地,山西稱為三晉之地,西周的分封制,1、目的:,周王讓,在各地去建立封國。這一制度歷史上稱為分封制。。2、周王與受封諸侯之間的權利和義務關系(1)權利:。(2)義務:擁戴周王為天子;定期朝見周王,參加周王主持的重要典禮活動;貢獻財寶和特產;服從周王調遣出征作戰(zhàn)。3、主要封國:,自己的子弟、親戚和功臣以及一些古帝王的后代,從周王那里得到土地和人民,為控制全國廣大地區(qū),西周初年,一共建立了71個封國,重要的有魯、齊、燕、晉、宋等。,4、作用:,鞏固了西周的統(tǒng)治。,探究:結合春秋戰(zhàn)國的歷史,想一想,分封制的弊端是什么?,導致后來各諸侯國出現(xiàn)兼并,國家分裂。,商鞅變法,,亂中生變,變中有亂。,,,,,秦,楚,魯,越,,,衛(wèi),韓,趙,魏,周,中山,洛邑,晉,,,,,燕,齊,宋,河,水,渭,水,漢,水,淮,水,江,水,,,,,東周都城,諸侯國國都,諸侯國疆域,秦,楚,韓,趙,魏,燕,齊,樂yu毅改革,胡服騎射改革,鄒忌改革,李悝kuī變法,商鞅變法,申不害變法,吳起變法,,,,,,戰(zhàn)國七雄與戰(zhàn)國時期的變法,,1、鐵器的普遍使用和牛耕的推廣,大大提高了生產效率,促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。,2、秦國相對落后,遭到他國鄙視,落后就要挨打。秦孝公上臺,決心改革內政,變法圖強,富國強兵。,,1、奴隸主階級害怕失去大量私田,奴隸生產積極性降低。2、秦國的農業(yè)是立國之本;商人賤買貴賣,不利于農業(yè)發(fā)展,且商人流動性大,不便于管理和納稅。3、秦國軍隊戰(zhàn)斗力不強,屢遭他國欺辱。,1、改革土地制度。廢除土地國有制,承認私人土地所有權,按土地多寡來征稅。,2、重農抑商。獎勵耕織,可免除徭役(統(tǒng)治者強制人民進行的無償勞動)禁止棄農經(jīng)商。,3、獎勵軍功。20等爵位,不論出身,按戰(zhàn)功授爵;貴族及其后代沒有軍功,就不能獲得爵位和享受特權。,秦國地方時有叛亂,首都櫟陽太靠近魏國,易受到威脅。孝公變法,有必要遠離老秦士族根基較深的櫟陽,可減輕變法壓力。咸陽有更好的地理位置,發(fā)展前景更好。,4、遷都咸陽,推行縣制。全國設立31縣,由國君直接委派官吏去治理。,5、嚴明法令。公布法律,編制戶口,實行連坐法,使百姓相互監(jiān)督。,改革土地制度。廢除奴隸制的土地國有制(歷史上稱為“井田制”),挖掉土地上原有的標志、疆界,國家承認私人的土地所有權。(經(jīng)濟改革),變法的主要內容,公元前356年在秦孝公支持下商鞅開始在秦國變法,商鞅變法,1、商鞅變法時間:、2、主要內容:①改革土地制度。廢除土地國有制,承認私人土地所有制。②重農抑商。③獎勵軍功。④遷都咸陽,推行縣制。⑤嚴明法令。3、意義:①通過變法,秦國的舊制度廢除了,新制度建立了,秦國發(fā)生了根本性變化。②秦軍的戰(zhàn)斗力提高,社會經(jīng)濟發(fā)展。,公元前356年,,暢所欲言,商鞅變法使秦國富強起來了,它成功的原因是什么?這給我們什么啟示?,變法順應歷史潮流,秦孝公的支持,取信于民,敢于同舊勢力作斗爭,啟示:改革是歷史發(fā)展的動力,只有不斷改革創(chuàng)新才能使國家向前發(fā)展。,方法探究,評價歷史上變法(改革)成功或失敗的方法是什么?評價方法:要把變法(改革)放在當時特定的歷史環(huán)境中;看變法(改革)是否順應歷史發(fā)展潮流,推動社會進步和經(jīng)濟的發(fā)展。,記一記:,1、為了控制全國廣大地區(qū),周王把子弟、親戚、功臣、古帝王后代,在各地去建立封國。,重要封國有齊、魯、燕、晉、宋;封國的統(tǒng)治者稱國君或諸侯,這一制度歷史上稱為分封制。2、周王與受封諸侯之間的權利和義務關系有:(1)權利:從周王那里得到土地和人民。(2)義務:擁戴周王為天子;定期朝見周王,參加周王主持的重要典禮活動;貢獻財寶和特產;服從周王調遣出征作戰(zhàn)。,3、商鞅變法時間:公元前356年、主要內容:①改革土地制度。廢除土地國有制,承認私人土地所有制。②重農抑商。③獎勵軍功。④遷都咸陽,推行縣制。⑤嚴明法令。意義:①通過變法,秦國的舊制度廢除了,新制度建立了,秦國發(fā)生了根本性變化。②秦軍的戰(zhàn)斗力提高,社會經(jīng)濟發(fā)展。,點擊中考,(2015廣東茂名)2.為了方便記憶,某同學畫了下面這張示意圖,此示意圖反映的內容是(),A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制,B,(2015廣東?。?.北京出土的青銅器“克盉(h)”(見題2圖)記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,管理羌族、馭族……克進駐匽地,接收土地,平息動亂。此記載印證的分封制的內容是()A.諸侯得到周天子授予的土地和臣民B.諸侯定期覲見周天子C.諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)D.諸侯向周天子繳納貢品,(題2圖),A.,(2015湖南邵陽)2.1912年,毛澤東同志在《商鞅徙木立信論》中指出:“商鞅之法,良法也……而求其利國福民偉大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”“商鞅之法”不包括()A.頒布均田令B.獎勵耕戰(zhàn)C.承認土地私有D.推行縣制,A,(2015四川省成都市)1.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法的措施中,對后世地方行政制度影響最深遠的是()A.獎勵耕戰(zhàn)B.承認土地私有C.廢除舊貴族特權D.建立縣制,D,15.【材料解析題】學講練P5答案商鞅;對生產糧食布匹多的以免除徭役做獎勵,對有戰(zhàn)功的給予田產和爵位。(2),實現(xiàn)了富國強兵,百姓富裕,秦國逐漸強大,為統(tǒng)一中國奠定基礎。,他的“重刑”思想維持了社會安定,為秦國經(jīng)濟發(fā)展起了保駕護航的作用,但過重的刑法,給人們利益帶來了極大的損害。,統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字。,法家;厚賞刑重,才能使法令通行,達到對社會的有效治理。,(4),(1),(3),改革了生產關系;,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 統(tǒng)一國家的建立課件 中考 歷史 復習 課時 中國 古代史 考點 統(tǒng)一 國家 建立 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3863971.html