《人教版高中思想政治必修1《市場配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中思想政治必修1《市場配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
市場配置資源教學(xué)設(shè)計(jì)
知識目標(biāo)：
理解合理配置的必要性；了解資源配置的手段；了解市場經(jīng)濟(jì)的含義；理解市場配置市場的具體機(jī)制；知道市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)；懂得規(guī)范市場秩序必要性；了解市場規(guī)則的基本形式；理解建立、健全社會信用制度的必要性和主要內(nèi)容；理解市場調(diào)節(jié)局限性。
能力目標(biāo)：
全面認(rèn)識市場配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力。把握市場機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力；針對市場調(diào)節(jié)的局限性，初步提出合理化的政府干預(yù)與宏觀調(diào)控對策的應(yīng)用能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
樹立競爭意識，培養(yǎng)開拓進(jìn)取的精神；樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣；樹
2、立法制意識，養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好道德品質(zhì)和個(gè)人行為習(xí)慣。
重點(diǎn)：
規(guī)范市場秩序、市場調(diào)節(jié)優(yōu)點(diǎn)和局限性
難點(diǎn)：
規(guī)范市場秩序
教學(xué)方法：
啟發(fā)法 討論法 自主閱讀思考相結(jié)合
教學(xué)手段：
多媒體教學(xué)
教學(xué)過程：
圖片導(dǎo)入：2010年春天中國西南5省遭受歷史特大罕見的干旱、、、、、、
教師導(dǎo)問：圖片給同學(xué)們什么樣直觀情感體驗(yàn)？
學(xué)生回答：略
教師板書：
保護(hù)環(huán)境珍惜資源
教師引導(dǎo)：我們生活的這座城市缺水嗎？（播放視頻：南京節(jié)水）
教師導(dǎo)問：以上信息反映了現(xiàn)實(shí)生活中存在的什么問題？
學(xué)生思考回答：略
教師小結(jié)：
1、資源的有限性和人類需求的無限性的矛盾
3、
2、社會必須合理配置資源
3、配置資源的兩種手段：計(jì)劃和市場
其中在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)叫市場經(jīng)濟(jì)
情景探究：如果你是某旅行社的經(jīng)營者，你們會關(guān)注材料中提供的哪些市場信息？播放十一黃金周旅游市場視頻。
學(xué)生探究：旅游旺季 需求旺盛 供不應(yīng)求 價(jià)格上漲
職場模擬：針對這些信息，如果你是旅行社的決策者，你會做出什么決策？為什么？
學(xué)生探究：略
教師引導(dǎo)：市場通過價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制調(diào)節(jié)資源的配置
探究活動：“請你出招”
信息1：旅行社業(yè)內(nèi)人士提醒，從現(xiàn)在到春節(jié)之間，旅游市場面臨長達(dá)兩個(gè)多月的淡季，、旅游價(jià)格也跌至低谷，是全年出游性價(jià)比最高的季節(jié)。
4、
信息2：在旅游淡季，中小旅行社面臨的競爭壓力遠(yuǎn)大于那些品牌旅行社。針對這些信息，如果你是中小旅行社的決策者，你會如何出招過冬？
學(xué)生探究：略
教師引導(dǎo)：（板書）價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制
探究活動：競爭有“妙招”
“妙招”一：旅行社以特價(jià)團(tuán)、零團(tuán)費(fèi)吸引顧客，然后在旅行過程中減少旅游景點(diǎn)，增加自費(fèi)項(xiàng)目與購物次數(shù)等賺取差價(jià)。
“妙招”二：在廣告、合同中使用“準(zhǔn)幾星級酒店、全景游”等夸大宣傳的詞語，誤導(dǎo)消費(fèi)者。你曾經(jīng)遇到或知道類似的事件嗎？你如何看待以上的競爭“妙招”？應(yīng)當(dāng)如何解決？
學(xué)生探究：略
教師引導(dǎo)：（板書 ）社會信用制度
良好的市場秩序需要
5、市場規(guī)則的維護(hù)，治本之策：以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度。
教師引導(dǎo)：展示圖片
依靠價(jià)格、供求這樣的市場調(diào)節(jié)不可能解決路燈的費(fèi)用問題，也就是說公共物品不可能通過市場供給，而只能由政府來提供，相應(yīng)的費(fèi)用通過征稅來彌補(bǔ)。
教師導(dǎo)問：還有那些物品時(shí)不能讓市場調(diào)節(jié)的？
學(xué)生思考：略
教師小結(jié)：
局限性
表現(xiàn)
影響
市場調(diào)節(jié)不的
國防、治安、消防等公共物品的供給
不利于社會團(tuán)結(jié)安定
不能讓市場調(diào)節(jié)
槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等
危害生命健康和社會安定
教師導(dǎo)問：競爭有“妙招”中是什么驅(qū)使無良旅行社頻出損招以身試法？
學(xué)生回答：利益杠桿
6、，由此可見這是自發(fā)行為-----市場調(diào)節(jié)有自發(fā)性。
看圖說話：p81一哄而下
教師引導(dǎo)：生產(chǎn)經(jīng)營者不可能完全掌握信息，無法控制經(jīng)濟(jì)變化的態(tài)勢，所以決策具有盲目性。會帶來什么不良影響？
學(xué)生回答：資源利用率不高-----市場調(diào)節(jié)具有盲目性
教師導(dǎo)問：圖片展示 2008年三鹿毒奶粉事件→合法奶農(nóng)倒掉奶粉，這其間有什么必然聯(lián)系嗎？
學(xué)生討論：三鹿毒奶粉→國產(chǎn)奶粉危機(jī)→需求下降→減少奶粉供給→剩余奶粉倒掉
學(xué)生小結(jié)：市場調(diào)節(jié)有滯后性
教師引導(dǎo)：板書
合理配置資源光靠市場調(diào)節(jié)是不夠的，還需要國家宏觀調(diào)控。
教師課堂小結(jié)：略
課后研究性學(xué)習(xí)：
請你結(jié)合今天所學(xué)的“市場配置資源”的相關(guān)知識，為中國的旅游業(yè)健康發(fā)展提出合理化建議。
人教版高中思想政治必修1《市場配置資源》教學(xué)設(shè)計(jì)
